【題目】如圖所示，光滑斜面AE被分成四個(gè)長(zhǎng)度相等的部分即AB=BC=CD=DE，一物體由A點(diǎn)靜止釋放，下列結(jié)論正確的是（　�。�

A.物體到達(dá)各點(diǎn)的速率

B.物體到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間

C.物體從A運(yùn)動(dòng)到E的全過(guò)程平均速度v=vB

D.物體通過(guò)每一部分時(shí)，其速度增量vB﹣vA=vC﹣vB=vD﹣vC=vE﹣vD

【答案】ABC

【解析】

A. 物體在斜面上從靜止開(kāi)始勻加速滑下，根據(jù)速度位移關(guān)系v2=2ax可得．則：物體到達(dá)各點(diǎn)的速率之比：，故A項(xiàng)正確；

B. 由位移時(shí)間關(guān)系可得，則：，即tE=2tB=tC=tD；故B項(xiàng)正確；

C. 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論，物體從A到E的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，又根據(jù)運(yùn)動(dòng)是從靜止開(kāi)始的，相等時(shí)間內(nèi)的位移比為1:3，則從A到B與從B到E所用的時(shí)間相等，B為AE的中間時(shí)刻，所以物體從A運(yùn)動(dòng)到E的全過(guò)程平均速度v=vB，故C項(xiàng)正確；

D. 由于加速度相等，即相等時(shí)間內(nèi)速度的增加量相等，而相等的位移所用的時(shí)間不相等，所以相等的位移下速度的增量不相等，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課間休息時(shí)，負(fù)責(zé)擦黑板的同學(xué)為方便老師下節(jié)課使用，將磁性板擦吸附在磁性黑板上如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.板擦受到四個(gè)力作用，其中有三個(gè)力的施力物體是黑板

B.板擦受到的摩擦力大于重力

C.作用在板擦上的磁力和彈力是一對(duì)相互作用力

D.若磁力突然消失，板擦仍能保持靜止不動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖所示，在直角三角形AOC的三條邊為邊界的區(qū)域內(nèi)存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，已知∠A＝60°，邊AO的長(zhǎng)度為a�，F(xiàn)在O點(diǎn)放置一個(gè)可以向各個(gè)方向發(fā)射某種帶負(fù)電粒子的粒子源，已知粒子的比荷為 ，發(fā)射的速度大小都為v0，且滿足 ．粒子發(fā)射的方向可由圖中速度與邊CO的夾角θ表示，不計(jì)重力作用，關(guān)于粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后的運(yùn)動(dòng)，正確的是（　�。�

A.以θ＝0°和θ＝60°飛入的粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等

B.以θ＜60°飛入的粒子均從AC邊出射

C.以θ＞60°飛入的粒子，θ越大，在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越大

D.在AC邊界上只有一半?yún)^(qū)域有粒子射出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一小型發(fā)電機(jī)通過(guò)升壓、降壓變壓器把電能輸送給某工廠，已知發(fā)電機(jī)的輸出功率為50 kW，輸出電壓為500 V，升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比為1:5，兩個(gè)變壓器間的輸電導(dǎo)線的總電阻為15 Ω，降壓變壓器的輸出電壓為220 V，變壓器本身的損耗忽略不計(jì)，在輸電過(guò)程中電抗造成電壓的損失不計(jì)，求：

（1）升壓變壓器副線圈兩端的電壓；

（2）輸電線上損耗的電功率；

（3）降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】豎直面內(nèi)一傾斜軌道與一足夠長(zhǎng)的水平軌道通過(guò)一小段光滑圓弧平滑連接，小物塊B靜止于水平軌道的最左端，如圖（a）所示。t=0時(shí)刻，小物塊A在傾斜軌道上從靜止開(kāi)始下滑，一段時(shí)間后與B發(fā)生彈性碰撞（碰撞時(shí)間極短）；當(dāng)A返回到傾斜軌道上的P點(diǎn)（圖中未標(biāo)出）時(shí)，速度減為0，此時(shí)對(duì)其施加一外力，使其在傾斜軌道上保持靜止。物塊A運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖（b）所示，圖中的v1和t1均為未知量。已知A的質(zhì)量為m，初始時(shí)A與B的高度差為H，重力加速度大小為g，不計(jì)空氣阻力。

（1）求物塊B的質(zhì)量；

（2）在圖（b）所描述的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，求物塊A克服摩擦力所做的功；

（3）已知兩物塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相等，在物塊B停止運(yùn)動(dòng)后，改變物塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)，然后將A從P點(diǎn)釋放，一段時(shí)間后A剛好能與B再次碰上。求改變前面動(dòng)摩擦因數(shù)的比值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1=2kg的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2=10kg的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)．乙物體與接觸面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．3，（已知sin37°=0．6，cos37°=0．8，tan37°=0．75，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2．）求：

（1）輕繩OA受到的拉力是多大；

（2）物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何；

（3）要使乙物體保持靜止，那么甲物體的質(zhì)量最大不能超過(guò)多少．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，將橡皮條一端固定在A點(diǎn)，另一端系上兩根細(xì)繩及繩套，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套互成角度的拉動(dòng)橡皮條，將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，如圖甲所示．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出F1和F2的合力F_______．（圖乙中 是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示）

（2）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是______（填F或）

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______．

A.理想實(shí)驗(yàn)法　　　　B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

（4）如圖丙，使彈簧測(cè)力計(jì)b從水平位置開(kāi)始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至豎直方向，在這個(gè)過(guò)程中保持O點(diǎn)位置和彈簧測(cè)力計(jì)a的拉伸方向不變，則在整個(gè)過(guò)程中關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)a、b的讀數(shù)變化是_________．

A．a增大，b減小

B．a減小，b增大

C．a減小，b先減小后增大

D．a減小，b先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】瀘州市某商場(chǎng)安裝有如圖所示的斜向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯，無(wú)人乘行時(shí)，電梯不運(yùn)轉(zhuǎn)；有人站上扶梯時(shí)，扶梯會(huì)先加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，一顧客站上扶梯的水平梯面，相對(duì)扶梯靜止，隨扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 扶梯運(yùn)動(dòng)時(shí)，扶梯對(duì)顧客作用力的方向始終豎直向上

B. 扶梯運(yùn)動(dòng)時(shí)，扶梯對(duì)顧客的支持力大小始終等于顧客的重力

C. 扶梯加速時(shí)，扶梯對(duì)顧客摩擦力的方向水平向右

D. 扶梯加速時(shí)，該顧客受到三個(gè)力的作用，勻速時(shí)受到兩個(gè)力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木板B放在粗糙的水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過(guò)一不可伸長(zhǎng)的輕繩固定在豎直墻上，用水平恒力F向左拉動(dòng)B，使其以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)繩水平且拉力大小為FT，下面說(shuō)法正確的是(　　)

A. 若木板B以2v勻速運(yùn)動(dòng)，則拉力仍為F

B. 繩上拉力FT與水平恒力F大小相等

C. 木塊A受到的是靜摩擦力，大小等于FT

D. 木板B受到一個(gè)靜摩擦力和一個(gè)滑動(dòng)摩擦力，合力大小等于F

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