【題目】某研究性學(xué)習小組使用如圖所示的實驗裝置測定小木塊與傾斜軌道間的動摩擦因數(shù)。傾斜軌道的頂端有一個固定的擋板,軌道上有兩個位置可調(diào)節(jié)的光電門A和光電門B。他們將一個遮光條安裝在小木塊上,并用游標卡尺測量遮光條的寬度d。已知軌道的傾角為,當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。實驗操作如下:

①將光電門B固定在離擋板較遠的位置,使小木塊從緊靠擋板的位置由靜止釋放;

②記錄遮光條通過光電門A的時間,遮光條通過光電門B的時間以及兩個光電門之間的距離x

③改變光電門A的位置,重復(fù)以上操作,記錄多組、x的值。回答以下問題:

(1)用游標卡尺測量遮光條的寬度如圖所示,則d=________cm;

(2)利用圖像來處理實驗數(shù)據(jù),作出的圖像應(yīng)是___________;

(3)用圖像斜率k來計算小木塊與傾斜軌道間的動摩擦因數(shù),在不計空氣阻力的情況下,用來計算動摩擦因數(shù)的表達式為_______(用題目中所給物理量的字母表示)。

【答案】0.220 C

【解析】

(1)[1]游標卡尺是20分度的,精確度為0.05mm,根據(jù)游標卡尺的讀數(shù)原理可知

(2)[2]木塊做勻變速直線運動,則

,

為定值,故ABD錯誤,C正確。

故選C

(3)[3]因圖象斜率為k,則

再根據(jù)對木塊的受力分析得

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置研究合力與分力之間是否遵從平行四邊形定則,實驗步驟如下:

1)用圖釘把白紙固定在水平的木板上,將橡皮條的一端固定在板上某點,兩個細繩套系在橡皮條的另一端.

2)用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細繩套,互成角度地施加水平拉力,把橡皮條與繩套的結(jié)點拉到某一位置O,用鉛筆在白紙上描下此位置,記錄此時兩個彈簧測力計的拉力F1、F2的大小和方向.圖中F2________N(彈簧測力計的單位為N)

3)用一個彈簧測力計拉橡皮條,把橡皮條與繩套的結(jié)點拉到________位置,記錄彈簧測力計拉力F的大小和方向.

4)如圖乙,在白紙上已作出F1、F的圖示及F2的方向,根據(jù)圖中標度作出F2的圖示.

______

5)以F1F2為鄰邊畫平行四邊形,作出所夾對角線F′,比較FF,如果滿足_________,就可說明合力與分力之間遵從平行四邊形定則.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一名消防隊員在模擬演習訓(xùn)練中,沿著長為12m的豎立在地面上的鋼管向下滑,他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑,滑到地面時速度恰好為零.如果他加速時的加速度大小是減速時的2倍,下滑的總時間為3s,那么該消防隊員(

A.下滑過程中的最大速度為8m/sB.加速與減速過程的時間之比為21

C.加速與減速過程中平均速度之比為11D.減速過程的加速度大小為4m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,自由落下的小球,從接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧的壓縮量最大的過程中,小球的速度及所受的合外力的變化情況是( 。

A. 合力變小,速度變小

B. 合力變小,速度變大

C. 合力先變小,后變大;速度先變大,后變小

D. 合力先變大,后變小,速度先變小,后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一列簡諧橫波在t0時刻的波形圖,已知波速為0.2m/s,以下說法正確的是

A.波源的振動周期為0.6s

B.經(jīng)過0.1s,質(zhì)點a通過的路程為10cm

C.經(jīng)過0.1s,波沿傳播方向前進2cm

D.若質(zhì)點a比質(zhì)點b先回到平衡位置,則波沿x軸負方向傳播

E.若該波沿x軸正方向傳播,在t0時刻c點的運動方向沿y軸正方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一導(dǎo)熱性能良好、內(nèi)壁光滑的氣缸豎直放置,用不漏氣的輕質(zhì)活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體,固定導(dǎo)熱隔板上有一小孔,將兩部分氣體連通,已知活塞的橫截面積為S,初始時兩部分體積相同,溫度為T0,大氣壓強為

①若緩慢加熱氣體,使A、B兩部分體積之比達到2:1,求此時的溫度;

②保持氣體溫度不變,在活塞上施加一豎直向下的推力,緩慢推動活塞,當A、B兩部分體積之比為1:2時,求氣體的壓強p和所加推力大小F。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗中,AB、CD四點高度依次為0.150m、0.100m0.050m、0.000m,已由計算機默認,不必輸入.現(xiàn)某同學(xué)要測定擺錘在D點的瞬時速度,其實驗裝置如圖(a)所示.點擊“開始記錄”,同時讓擺錘從圖中所示位置釋放,計算機將擺錘通過光電門傳感器的速度自動記錄在表格的對應(yīng)處,如圖(b)所示.

1)請指出該同學(xué)實驗中的錯誤之處:________________________________________

2)圖(b)中計算機記錄的數(shù)據(jù)與真實值相比__________(選填“偏大”“偏小”或“準確”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從地面上同一位置P點拋出兩小球A、B,落在地面上同一點Q點,但A球運動的最高點比B球的高.空氣阻力不計,在運動過程中,下列說法中正確的是(  )

A. A球的加速度比B球的大

B. A球的飛行時間比B球的長

C. AB兩球在最高點的速度大小相等

D. AB兩球落回Q點時的機械能一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蓋·呂薩克定律的說法中正確的是( ).

A.對于一定質(zhì)量的理想氣體,在保持壓強不變的情況下,溫度每升高1℃時,其體積的增量是溫度升高前體積的

B.對于一定質(zhì)量的理想氣體.在保持壓強不變的情況下,溫度每升高1℃時,其體積的增量是它在0℃時體積的

C.對于一定質(zhì)量的氣體,在保持壓強不變的情況下,其體積與溫度成正比

D.對于一定質(zhì)量的氣體,在保持壓強不變的情況下,其體積與熱力學(xué)溫度成反比

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