分析 (1)明確實驗原理以及實驗?zāi)康募纯芍私饩唧w的實驗操作;
(2)紙帶上點距均勻時,表示小車已經(jīng)做勻速直線運動,據(jù)此可求出小車做勻速運動時的速度大小,即為最終小車獲得的速度大。
(3)根據(jù)圖象特點,利用數(shù)學知識可正確得出結(jié)論;
(4)如果W∝v2的猜想是正確的,則W與v2成正比例關(guān)系.
解答 解:(1)A、該實驗中要使橡皮筋對小車所做功為合外力的功,應(yīng)當進行平衡摩擦力的操作,所以要求斜面傾斜,釋放小車后小車能夠勻速下滑,故A錯誤;
B、斜面傾斜是為了平衡摩擦力,不是為了使小車加速下滑,故B錯誤;
C、使斜面傾斜后平衡摩擦力,這樣操作可以使橡皮筋松弛后,小車能做勻速運動,從而根據(jù)紙帶求出小車勻速時的速度大。醇铀龠\動的最大速度),故CD正確;
故選:CD.
(2)當小車最后勻速時,速度最大,即點距均勻時的速度最大,因此小車獲得的速度大小為:
v=$\frac{x}{T}$=$\frac{0.04}{0.02}$=2m/s
故答案為:2m/s.
(3)根據(jù)圖象結(jié)合數(shù)學知識可知,該圖象形式和y=xn(n=2,3,4)形式,故AB錯誤,CD正確.
本題選不正確的,故選AB.
(4)如果W∝v2的猜想是正確的,則W與v2成正比例關(guān)系,即圖象應(yīng)該為過原點的傾斜直線.
故答案為:(1)C D;。2)2; (3)A B;(4)一條過坐標原點的傾斜直線
點評 本題考查動能定理的實驗原理,明確該實驗的實驗原理以及實驗?zāi)康,即可了解具體操作的含義,以及如何進行數(shù)據(jù)處理;數(shù)據(jù)處理時注意數(shù)學知識的應(yīng)用,本題是考查應(yīng)用數(shù)學知識解決物理問題的好題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是產(chǎn)生位移的原因 | B. | 力是維持物體運動的原因 | ||
C. | 力是改變物體速度的原因 | D. | 力是物體獲得速度的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | AC拉力的最小值為$\frac{1}{2}$mg,最大值為2mg | |
B. | AC拉力的最小值為0,最大值為2mg | |
C. | BC拉力的最小值為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$mg,最大值為2mg | |
D. | BC拉力的最小值為$\frac{1}{2}$mg,最大值為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
A.h-t圖象 | B.h-$\frac{1}{t}$圖象 | C.h-t2圖象 | D.h-$\frac{1}{{t}^{2}}$圖象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著溫度的升高,一方面各種波長的輻射強度都會增加;另一方面輻射強度的極大值向波長較短的方向移動 | |
B. | 在康普頓效應(yīng)中,當入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長變短 | |
C. | 根據(jù)海森伯提出的不確定性關(guān)系可知,不可能同時準確地測定微觀粒子的位置和動量 | |
D. | 物質(zhì)波和光波都是概率波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 夜視儀利用了紅光成像技術(shù) | |
B. | 利用紫外線的熒光效應(yīng)來做防偽標識 | |
C. | 可以利用X射線進行通信、廣播 | |
D. | 醫(yī)院利用紅外線的熱效應(yīng)殺菌消毒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電子的發(fā)現(xiàn)表明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
B. | 天然放射性的發(fā)現(xiàn)表明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
C. | α粒子散射實驗證明了原子的核式結(jié)構(gòu) | |
D. | 氫原子光譜表明氫原子的能量是不連續(xù)的 |
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