【題目】如圖所示,在一半徑為R的網(wǎng)形區(qū)域內(nèi)有磁感應強度為B的勻強磁場,方向垂直紙面向外.一束質(zhì)量為m、電量為q的帶正電的粒子沿平行于直徑MN的方向進入勻強磁場.粒子的速度大小不同,重力不計.入射點P到直徑MN的距離為h,則:

1)某粒子經(jīng)過磁場射出時的速度方向恰好與其入射方向相反,求粒子的入射速度是多大?

2)恰好能從M點射出的粒子速度是多大?

3)若h=,粒子從P點經(jīng)磁場到M點的時間是多少?

【答案】1;(2;(3

【解析】

1)粒子出射方向與入射方向相反,在磁場中走了半周,其半徑r1=h,

根據(jù)牛頓第二定律:

所以:

2)粒子從M點射出,其運動軌跡如圖,在MQO1中,

r22=R2+hr22

可得:

根據(jù)牛頓第二定律:

所以:

3)若h=,sinPOQ==,可得∠POQ=

由幾何關系得粒子在磁場中偏轉(zhuǎn)所對圓心角為α=

周期:

所以:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的實驗器材來探究產(chǎn)生感應電流的條件。

1)圖中已經(jīng)用導線將部分器材連接,請補充完成圖中實物間的連線________。

2)若連接好實驗電路并檢查無誤后,閉合開關的瞬間,觀察到電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明線圈______(填“A”“B”)中有了感應電流。開關閉合后,他還進行了其他兩項操作嘗試,發(fā)現(xiàn)也產(chǎn)生了感應電流,請寫出兩項可能的操作:

_________________________________;

_________________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,金屬棒ab置于水平放置的金屬導軌cdef上,棒ab與導軌相互垂直并接觸良好,導軌間接有電源.現(xiàn)用兩種方式在空間加勻強磁場,ab棒均處于靜止.第一次勻強磁場方向豎直向上;第二次勻強磁場方向斜向左上與金屬導軌平面成θ=30°角,兩次勻強磁場的磁感應強度大小相等.下列說法中正確的是(。

A. 兩次金屬棒ab所受的安培力大小不變

B. 第二次金屬棒ab所受的安培力大

C. 第二次金屬棒ab受的摩擦力小

D. 第二次金屬棒ab受的摩擦力大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國的第三航空母艦正在建造之中,其艦載機將采用彈射起飛方式,為了研究彈射器做功對飛機起飛速度的影響,某研究性學習小組用氣墊導軌,光電門等器材做了如下實驗:

A.用橡皮筋模擬彈射器,由于橡皮筋做的功不易測量,他們運用了一種叫做“倍分法”的思想:使用同種規(guī)格的橡皮筋,先后用一根、兩根、三根……去彈射滑塊,每次都將橡皮及拉伸到同一位置釋放,這樣橡皮筋對滑塊做的功分別為、2、3……;

B.如圖所示,測量出滑塊彈射后遮光片通過光電門1的時間分別為、……;

C.利用以上數(shù)據(jù)作出圖像,確定橡皮筋做功對滑塊彈射后的速度具體有什么影響。

請回答下列問題:

①實驗前需要調(diào)節(jié)氣墊導軌水平:打開氣源之后,給滑塊一個初速度,使之向左運動,發(fā)現(xiàn)遮光片通過光電門1的時間小于通過光電門2的時間,為使氣墊導軌水平,應將氣墊導軌_________(選填“左”或“右”)端升高適當高度;

②采用圖像法探究物理量間的規(guī)律時,需要選擇合適的坐標系以得到直線圖像,為了得到直線圖像,以彈力的功W為縱坐標,以__________(選填、、、)為橫坐標(t為遮光片通過光電門1的時間);

③實驗發(fā)現(xiàn),總是很難得到比較標準的直線,研究小組分析了四種誤差原因,其中屬于系統(tǒng)誤差的是:__________;

A.使用不同根數(shù)的橡皮筋彈射,不同速度下空氣的阻力是不同的

B.使用不同根數(shù)橡皮筋實驗時,未能將橡皮筋拉至同一位置釋放

C.實驗所用的橡皮筋沒有做的規(guī)格真正相同,勁度系數(shù)略有差異

D.描點作圖時,由于標錯了標度,把所有的點描在了錯誤的位置

④“倍分法”是一種很有用的實驗設計思想,下列科學研究中,科學家使用“倍分法”思想來幫助研究的是:_____

A.伽利略研究力與運動的關系

B.開普勒研究行星繞太陽運動軌道的半長軸與周期的關系

C.庫侖研究點電荷間相互作用力的規(guī)律

D.奧斯特研究電流的磁效應

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用量子技術生產(chǎn)十字元件時用到了圖甲中的裝置:均半徑為R的光滑絕緣圓柱體的橫截面,它們形成四個非常細窄的狹縫ab、c、d和一個類十字空腔,圓柱和空腔所在的區(qū)域均存在垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應強度B的大小可調(diào)節(jié),質(zhì)量為m、電荷量為q、速度為的帶正電離子,從狹縫a處射入空腔內(nèi),速度方向在紙面內(nèi)且與兩圓相切。設離子在空腔內(nèi)與圓柱體最多只發(fā)生一次碰撞,碰撞時間極短且速度大小不變;速度方向的改變遵循光的反射定律。

(1)若B的大小調(diào)節(jié)為,離子從何處離開空腔?并求出它在磁場中運動的時間t;

(2)為使離子從狹縫d處離開空腔,B應調(diào)至多大?

(3)當從狹縫d處射出的離子垂直極板從A孔進入由平行金屬板M、N構成的接收器時,兩板間立即加上圖乙所示變化周期為T的電壓。則認為多大時,該離子將不會從B孔射出?兩板相距LL>vT),板間可視為勻強電場。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶電量相等、質(zhì)量不同的帶電粒子ab從帶電平行板M的邊緣沿平行于極板的方向以相同的初動能進入M、N兩極板間的勻強電場中且最終都飛離電場,a恰好能從N板的右緣飛出,不計重力作用,則( )

A.b粒子飛出電場時的位置一定與a相同

B.b粒子飛出電場時的位置位于兩板中點

C.兩粒子飛出電場時的動能一定相等

D.兩粒子飛出電場時的動能不一定相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的足夠長傳送帶以恒定的速率v0沿逆時針方向運行。t=0時,將質(zhì)量

m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點)輕放在傳送帶上,物塊速度隨時間變化的圖象如圖所示。設沿傳送帶向下為正方向,取重力加速度g=10m/s2。則

A. 摩擦力的方向始終沿傳送帶向下

B. 1~2s內(nèi),物塊的加速度為2m/s2

C. 傳送帶的傾角θ=30°

D. 物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩顆衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運動,A衛(wèi)星運行的周期為T1,軌道半徑為r1;B衛(wèi)星運行的周期為T2,且T1>T2。下列說法正確的是

AB衛(wèi)星的軌道半徑為

BA衛(wèi)星的機械能一定大于B衛(wèi)星的機械能

CA、B衛(wèi)星在軌道上運行時處于完全失重狀態(tài),不受任何力的作用

D某時刻衛(wèi)星A、B在軌道上相距最近,從該時刻起每經(jīng)過時間,衛(wèi)星A、B再次相距最近

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一長l=0.80m的輕繩一端固定在O點,另一端連接一質(zhì)量m=0.10kg的小球,懸點O距離水平地面的高度H=1.00m.開始時小球處于A點,此時輕繩拉直處于水平方向上,如圖所示.讓小球從靜止釋放,當小球運動到最低點B點時,當小球運動到B點時,輕繩碰到懸點O正下方一個固定的釘子P時立刻斷裂.不計輕繩斷裂的能量損失,取重力加速度g=10m/s2

1)當小球運動到B點時的速度大;

2)繩斷裂后球從B點拋出并落在水平地面的C點,求C點與B點之間的水平距離;

3)若OP=0.6m,輕繩碰到釘子P時繩中拉力達到所能承受的最大拉力斷裂,求輕繩能承受的最大拉力.

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