【題目】如圖所示，質(zhì)量為的半圓軌道小車靜止在光滑的水平地面上，其水平直徑長(zhǎng)度為2R，現(xiàn)將質(zhì)量也為的小球從距點(diǎn)正上方高處由靜止釋放，然后由點(diǎn)經(jīng)過半圓軌道后從沖出，在空中能上升的最大高度為（不計(jì)空氣阻力），則

A.小球和小車組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B.小車向左運(yùn)動(dòng)的最大距離為2R

C.小球離開小車后做斜上拋運(yùn)動(dòng)

D.小球第二次能上升的最大高度

【答案】D

【解析】

A. 小球與小車組成的系統(tǒng)在豎直方向合力不為0，所以系統(tǒng)的動(dòng)量不守恒。故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.在水平方向所受合外力為零，水平方向系統(tǒng)動(dòng)量守恒，設(shè)小車的位移為x，以向右為正方向，在水平方向，由動(dòng)量守恒定律得：

mvmv′=0

即：

，

解得小車的位移：

x=R，

故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.小球與小車組成的系統(tǒng)在水平方向動(dòng)量守恒，系統(tǒng)初狀態(tài)在水平方向動(dòng)量為零，由動(dòng)量守恒定律可知，系統(tǒng)在任何時(shí)刻在水平方向動(dòng)量都為零，小球離開小車時(shí)相對(duì)小車向上運(yùn)動(dòng)，水平方向和小車有相同的速度，所以小球與小車在水平方向速度都為零，小球離開小車后做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 小球離開小車時(shí)，小球與小車水平方向動(dòng)能為零，如果系統(tǒng)機(jī)械能守恒，由機(jī)械能守恒定律可知，小球離開小車后上升的最大高度為h0，由題意可知，小球離開小車后在空中能上升的最大高度為<h0，系統(tǒng)機(jī)械能不守恒。小球第二次在車中滾動(dòng)時(shí)，克服摩擦力做功，機(jī)械能減小，因此小球再次離開小車時(shí)，小球與小車水平方向速度為零，小球第二次離開小車在空中運(yùn)動(dòng)過程中，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，小球能上升的高度小于，故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感強(qiáng)度B，下列說法中正確的是（ ）

A. 磁場(chǎng)中某點(diǎn)B的大小，跟放在該點(diǎn)的試探電流元的情況有關(guān)；

B. 磁場(chǎng)中某點(diǎn)B的方向，跟該點(diǎn)處試探電流元所受磁場(chǎng)力方向一致；

C. 在磁場(chǎng)中某點(diǎn)試探電流元不受磁場(chǎng)力作用時(shí)，該點(diǎn)B值大小為零；

D. 在磁場(chǎng)中磁感線越密集的地方，磁感應(yīng)強(qiáng)度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，力傳感器記錄了兩個(gè)物體間的作用力和反作用力的變化圖線，根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是　　

A. 作用力大時(shí)，反作用力小

B. 作用力和反作用力大小的變化始終同步

C. 作用力和反作用力作用在同一個(gè)物體上

D. 此時(shí)兩個(gè)物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年各學(xué)校流行跑操。在通過圓形彎道時(shí)，每一列的連線沿著跑道；每一排的連線是一條直線且必須與跑道垂直；在跑操過程中，每位同學(xué)之間的間距保持不變。如圖為某中學(xué)某班學(xué)生以整齊的步伐通過圓形彎道時(shí)的情形，此時(shí)此刻

A.同一列的學(xué)生的線速度相同

B.同一排的學(xué)生的線速度相同

C.全班同學(xué)的角速度相同

D.同一列的學(xué)生受到的向心力相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說法正確的是（ ）

A.在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，經(jīng)常用質(zhì)點(diǎn)代替具體的物體，使用理想模型法

B.伽利略利用理想斜面實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系時(shí)，使用實(shí)驗(yàn)歸納法

C.實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，使用控制變量法

D.加速度定義式a=，使用比值定義法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一定質(zhì)量的理想氣體的p－V圖，氣體狀態(tài)從A→B→C→D→A完成一次循環(huán)，A→B（圖中實(shí)線）和C→D為等溫過程，溫度分別為T1和T2.下列判斷正確的是

A.D→A過程為等容過程、B→C為等壓過程

B.T1>T2

C.A→B過程中，若VB=2VA,則PB =2 PA （VA、PA、VB、 PB分別為A、B兩點(diǎn)的體積和壓強(qiáng)）

D.若氣體狀態(tài)沿圖中虛線由A→B，則氣體的溫度先升高后降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員把冰壺沿水平冰面投出，讓冰壺在冰面上自由滑行，在不與其它冰壺碰撞的情況下，最終停在遠(yuǎn)處的某個(gè)位置。按比賽規(guī)則，投擲冰壺運(yùn)動(dòng)員的隊(duì)友，可以用毛刷在冰壺滑行前方來回摩擦冰面，減小冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)以調(diào)節(jié)冰壺的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員以4m/s的速度投擲冰壺甲，做加速度為0.25m/s2勻減速直線運(yùn)動(dòng)。另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員也以4m/s的速度將冰壺乙投出，滑行4s后其隊(duì)友開始在其滑行前方摩擦冰面直至冰壺停下，發(fā)現(xiàn)冰壺乙比甲多滑行4.5m，g取10m/s2，求：

(1)冰壺甲能在冰面上滑行的距離；

(2)冰壺乙在摩擦冰面后的加速度大��；

(3)冰壺乙運(yùn)動(dòng)的平均速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣水平面上有相距的兩滑塊A和B，滑塊A的質(zhì)量為2m，電荷量為+q，B是質(zhì)量為m的不帶電的金屬滑塊�？臻g存在有水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)為。已知A與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，A與B的碰撞為彈性正碰，碰撞時(shí)間極短，碰撞后A、B所帶電荷量相同且總電荷量始終不變（g取10m/s2）。試求：

（1）A第一次與B碰前的速度的大小；

（2）A第二次與B碰前的速度大��；

（3）A、B停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，B的總位移。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了三位美國科學(xué)家，以表彰他們?yōu)?/span>“激光干涉引力波天文臺(tái)” （LIGO）項(xiàng)目和發(fā)現(xiàn)引力波所做的貢獻(xiàn)。引力波的形成與中子星有關(guān)。通常情況下中子星的自轉(zhuǎn)速度是非常快的，因此任何的微小凸起都將造成時(shí)空的扭曲并產(chǎn)生連續(xù)的引力波信號(hào)，這種引力輻射過程會(huì)帶走一部分能量并使中子星的自轉(zhuǎn)速度逐漸下降�，F(xiàn)有中子星（可視為均勻球體），它的自轉(zhuǎn)周期為T0時(shí)恰能維持星體的穩(wěn)定（不因自轉(zhuǎn)而瓦解），則當(dāng)中子星的自轉(zhuǎn)周期增為T=2T0時(shí)，某物體在該中子星“兩極”所受重力與在“赤道”所受重力的比值為

A. 1/2 B. 2 C. 3/4 D. 4/3

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