【題目】如圖所示,虛線a、bc代表電場中三條電場線,實(shí)線為一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下通過該區(qū)域的運(yùn)動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)。下列判斷正確的是

A. P點(diǎn)的場強(qiáng)比Q點(diǎn)的場強(qiáng)大

B. P點(diǎn)的電勢比Q點(diǎn)的電勢高

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過Q點(diǎn)時電勢能較小

D. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過Q點(diǎn)時動能較大

【答案】AB

【解析】

A、由電場線疏密程度可知,P點(diǎn)的場強(qiáng)比Q點(diǎn)的場強(qiáng)大,故A正確;

B、負(fù)電荷做曲線運(yùn)動,電場力指向曲線的內(nèi)側(cè),故電場線向左,沿著電場線方向,電勢越來越低,故P點(diǎn)的電勢比Q的電勢高,故B正確;

CD、電場力的方向向右,若粒子從P運(yùn)動到Q,電場力做負(fù)功,電勢能增大,動能減小,若粒子從Q運(yùn)動到P,則電場力做正功,電勢能減小,動能增大,故P點(diǎn)的動能較大,勢能較小,Q點(diǎn)的動能較小,電勢能較大,故CD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷進(jìn)步,相信在不遠(yuǎn)的將來人類能夠?qū)崿F(xiàn)太空移民。為此,科學(xué)家設(shè)計了一個巨型環(huán)狀管道式空間站?臻g站繞地球做勻速圓周運(yùn)動,人們生活在空間站的環(huán)形管道中,管道內(nèi)部截面為圓形,直徑可達(dá)幾千米,如圖(a)所示。已知地球質(zhì)量為M,地球半徑為R,空間站總質(zhì)量為m,G為引力常量。

1)空間站圍繞地球做圓周運(yùn)動的軌道半徑為2R,求空間站在軌道上運(yùn)行的線速度大;

2)為解決長期太空生活的失重問題,科學(xué)家設(shè)想讓空間站圍繞通過環(huán)心并垂直于圓環(huán)平面的中心軸旋轉(zhuǎn),使在空間站中生活的人們獲得人工重力。該空間站的環(huán)狀管道內(nèi)側(cè)和外側(cè)到轉(zhuǎn)動中心的距離分別為r1、r2,環(huán)形管道壁厚度忽略不計,如圖(b)所示。若要使人們感受到的人工重力與在地球表面上受到的重力一樣(不考慮重力因地理位置不同而產(chǎn)生的差異且可認(rèn)為太空站中心軸靜止),則該空間站的自轉(zhuǎn)周期應(yīng)為多大;

3)為進(jìn)行某項科學(xué)實(shí)驗,空間站需將運(yùn)行軌道進(jìn)行調(diào)整,先從半徑為2R的圓軌道上的A點(diǎn)(近地點(diǎn))進(jìn)行第一次調(diào)速后進(jìn)人橢圓軌道。當(dāng)空間站經(jīng)過橢圓軌道B點(diǎn)(遠(yuǎn)地點(diǎn))時,再進(jìn)行第二次調(diào)速后最終進(jìn)人半徑為3R的圓軌道上。若上述過程忽略空間站質(zhì)量變化及自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的影響,且每次調(diào)速持續(xù)的時間很短。

請說明空間站在這兩次調(diào)速過程中,速度大小是如何變化的;

若以無窮遠(yuǎn)為引力勢能零點(diǎn),空間站與地球間的引力勢能為,式中r表示空間站到地心的距離,求空間站為完成這一變軌過程至少需要消耗多少能量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過深入觀測硏究,發(fā)現(xiàn)月球正逐漸離我們遠(yuǎn)去,并且將越來越暗.有地理學(xué)家觀察了現(xiàn)存的幾種鸚鵡螺化石,發(fā)現(xiàn)其貝殼上的波狀螺紋具有樹木年輪一樣的功能,螺紋分許多隔,每隔上波狀生長線在30條左右,與現(xiàn)代農(nóng)歷一個月的天數(shù)完全相同.觀察發(fā)現(xiàn),鸚鵡螺的波狀生長線每天長一條,每月長一隔.研究顯示,現(xiàn)代鸚鵡螺的貝殼上,每隔中生長線是30條,中生代白堊紀(jì)是2條,侏羅紀(jì)是18條,奧陶紀(jì)是9條.已知地球表面的重力加速度為10m/s2.地球半徑為6400km,現(xiàn)代月球到地球的距離約為38萬公里.始終將月球繞地球的運(yùn)動視為圓周軌道,由以上條件可以估算奧陶紀(jì)月球到地球的距離約為( )

A. 8.4×108mB. 1.7×108mC. 1.7×107mD. 8.4×107m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗,鉤碼AB分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端,鉤碼質(zhì)量均為M,在A的上面套一個比它大一點(diǎn)的環(huán)形金屬塊C,在距地面為處由一寬度略大于A的狹縫,鉤碼A能通過狹縫,環(huán)形金屬塊C不能通過,開始時A距離狹縫的高度為,放手后,AB、C從靜止開始運(yùn)動

1)利用計時儀器測得鉤碼A通過狹縫后落地用時,則鉤碼A通過狹縫的速度為_______(用題中字母表示);

2)若通過此裝置驗證機(jī)械能守恒定律,還需要測出環(huán)形金屬框C的質(zhì)量m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,若系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,則需滿足的等式為___________(用題中字母表示);

3)為減小測量時間的誤差,有同學(xué)提出如下方案:實(shí)驗時調(diào)節(jié),測出鉤碼A從釋放到落地的總時間t,來計算鉤碼A通過狹縫的速度,你認(rèn)為可行嗎?若可行,寫出鉤碼A通過狹縫時的速度表達(dá)式;若不可行,請簡要說明理由___________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20185月,中國成功發(fā)射首顆高光譜分辨率對地觀測衛(wèi)星——“高分五號。高分五號軌道離地面的高度約7.0×102km,質(zhì)量約2.8×103kg。已知地球半徑約6.4×103km。則高分五號衛(wèi)星

A. 運(yùn)行的速度小于7.9km/s

B. 運(yùn)行的加速度大于9.8km/s2

C. 運(yùn)行的線速度小于同步衛(wèi)星的線速度

D. 運(yùn)行的角速度小于地球自轉(zhuǎn)的角速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某段滑草坡傾角為,總質(zhì)量為m(包括滑草車在內(nèi))的小朋友從距底端高為h處的坡上由靜止開始勻加速下滑,經(jīng)過時間t到達(dá)滑草坡的底端。則小朋友從開始到滑到底端的過程中,下列說法正確的是(重力加速度用g表示)

A. 滑草坡對小朋友的支持力的沖量為零

B. 小朋友所受重力的沖量為mgsin·t

C. 小朋友所受重力的最大功率為

D. 小朋友的機(jī)械能減少了

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】民用航空客機(jī)的機(jī)艙一般都設(shè)有緊急出口,飛機(jī)發(fā)生意外情況著陸后,打開緊急出口的艙門,會自動生成一個由氣囊構(gòu)成的斜面。如圖所示為某氣囊斜面,機(jī)艙離底端的豎直高度AB=3.0m,斜面長AC=5.0m,斜面與水平地面CD段間有一段小圓弧平滑連接。旅客從氣囊上由靜止開始滑下,其與氣囊、地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.55,不計空氣阻力,g=10m/s2。求:

(1)人在氣囊上滑行時加速度大。

(2)人滑到斜面底端C時的速度大小;

(3)人離開C點(diǎn)后還要在地面上滑行多遠(yuǎn)才能停下。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在斜面頂端以不同的初速度水平拋出幾個小球,所有小球均落在斜面上。忽略空氣阻力,下列說法正確的是

A. 所有小球的豎直位移與水平位移之比都相等

B. 小球的運(yùn)動時間與初速度的平方成正比

C. 所有小球落到斜面上時的速度方向都相同

D. 小球從拋出到離斜面最遠(yuǎn)的過程中,豎直位移為總豎直位移的一半

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20171121日,我國以一箭三星方式將吉林一號視頻0405、06星成功發(fā)射。其中吉林一號04星的工作軌道高度約為535km,比同步衛(wèi)星軌道低很多,同步衛(wèi)星的軌道又低于月球的軌道,其軌道關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是(

A. 吉林一號04星的發(fā)射速度一定小于7.9km/s

B. 同步衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的角速度比月球繞地球的角速度大

C. 吉林一號04星繞地球運(yùn)行的周期比同步衛(wèi)星的周期大

D. 所有衛(wèi)星在運(yùn)行軌道上完全失重,重力加速度為零

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同步練習(xí)冊答案