設(shè)地球自轉(zhuǎn)周期為T，質(zhì)量為M。引力常量為G。假設(shè)地球可視為質(zhì)量均勻分布的球體，半徑為R。同一物體在南極和赤道水平面上靜止時所受到的支持力之比為

A． B． C． D． 

A

解析試題分析：假設(shè)物體質(zhì)量為m，物體在南極受到的支持力為N1，則；假設(shè)物體在赤道受到的支持力為N2，則；聯(lián)立可得，故選A。
考點(diǎn)：萬有引力定律、勻速圓周運(yùn)動的向心力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

將一個小球以10 m/s的速度沿水平方向拋出，小球經(jīng)過1 s的時間落地。不計空氣阻力作用。求：
（1）拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)在豎直方向的高度差；
（2）小球落地時的速度大小，以及速度與水平方向夾角。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體做勻速圓周運(yùn)動，關(guān)于它的周期的說法中正確的是     （ 　 ）

A．物體的線速度越大，它的周期越小
B．物體的角速度越大，它的周期越小
C．物體的運(yùn)動半徑越大，它的周期越大
D．物體運(yùn)動的線速度和半徑越大，它的周期越小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，AB為豎直轉(zhuǎn)軸，細(xì)繩AC和BC的結(jié)點(diǎn)C系一質(zhì)量為m的小球，兩繩能承擔(dān)的最大拉力均為2mg。當(dāng)AC和BC均拉直時∠ABC=90°，∠ACB=53°，BC=1m。ABC能繞豎直軸AB勻速轉(zhuǎn)動，因而C球在水平面內(nèi)做勻 速圓周運(yùn)動。當(dāng)小球的線速度增大時，兩繩均會被拉斷，則最先被拉斷那根繩及另一根繩被拉斷時的速度分別為

A．AC 5m/sB．BC 5m/sC．AC5.24m/sD．BC 5.24m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，某物體沿光滑圓弧軌道由最高點(diǎn)滑到最低點(diǎn)過程中，物體的速率逐漸增大，則(　　)

A．物體的合力為零
B．物體的合力大小不變，方向始終指向圓心O
C．物體的合力就是向心力
D．物體的合力方向始終與其運(yùn)動方向不垂直(最低點(diǎn)除外)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，AB為豎直轉(zhuǎn)軸，細(xì)繩AC和BC的結(jié)點(diǎn)C系一質(zhì)量為m的小球，兩繩能承擔(dān)的最大拉力均為2mg。當(dāng)AC和BC均拉直時∠ABC=90°，∠ACB=53°，BC=1m。ABC能繞豎直軸AB勻速轉(zhuǎn)動，因而C球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動。當(dāng)小球的線速度增大時，兩繩均會被拉斷，則最先被拉斷那根繩及另一根繩被拉斷時的速度分別為(已知g＝10m/s2,sin530=0.8,co530=0.6)

A．AC繩；5m/sB．BC繩；5m/sC．AC繩；5.24m/sD．BC繩；5.24m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

鏈球運(yùn)動員在將鏈球拋擲出去之前，總要雙手抓住鏈條，加速轉(zhuǎn)動幾圈，如圖所示，這樣可以使鏈球的速度盡量增大，拋出去后飛行更遠(yuǎn)，在運(yùn)動員加速轉(zhuǎn)動的過程中，能發(fā)現(xiàn)他手中與鏈球相連的鏈條與豎直方向的夾角θ將隨鏈球轉(zhuǎn)速的增大而增大，則以下幾個圖象中能描述ω與θ的關(guān)系的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

考慮地球自轉(zhuǎn)，烏魯木齊和廣州兩地所在處物體具有的角速度和線速度相比較（   ）

A．烏魯木齊處物體的角速度大，廣州處物體的線速度大
B．烏魯木齊處物體的線速度大，廣州處物體的角速度大
C．兩處物體的角速度、線速度都一樣大
D．兩處物體的角速度一樣大，但廣州處物體的線速度比烏魯木齊處物體的線速度要大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于勻速圓周運(yùn)動的向心加速度，下列說法正確的是 （     ）       

A．向心加速度是描述線速度變化的物理量
B．向心加速度只改變線速度的方向，不改變線速度的大小
C．向心加速度恒定
D．向心加速度的方向時刻發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊答案