下列關(guān)于重力的認(rèn)識不正確的是( )
A.重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的
B.重心是物體所受重力的等效作用點
C.地球上不同地理位置處重力加速度一定不同
D.重力的方向一定是豎直向下的
科目:高中物理 來源:2016屆山西省高一上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物體自O點由靜止開始作勻加速直線運動,A、B、C、D為其運動軌跡上的四點,測得AB=2m,BC=3m,CD=4m。且物體通過AB、BC、CD所用時間相等,則OA之間的距離為( )
A.1m B.0.5m C.9/8m D.1.2m
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科目:高中物理 來源:2016屆山東省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于速度、速度變化量、加速度,正確的說法是
A.運動物體的速度變化量越大,它的加速度一定越大
B.某時刻物體速度為零,其加速度也一定為零
C.速度很大的物體,其加速度可能很小,也可能為零
D.加速度越越小,而速度可能會越越大
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科目:高中物理 來源:2016屆山東臨沂重點中學(xué)高一上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
對以a=2 m/s2做勻加速直線運動的物體,下列說法正確的是( )
A.在任意1 s內(nèi)末速度比初速度大2 m/s
B.第n s末的速度比第1 s末的速度大2n m/s
C.2 s末速度是1 s末速度的2倍
D.n s時的速度是s時速度的2倍
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科目:高中物理 來源:2016屆安徽省高一上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的__________(填字母代號)
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是__________(填字母代號)
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些
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科目:高中物理 來源:2016屆安徽省高一上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.速度是描述物體運動快慢的物理量,所以是標(biāo)量
B.平均速度是矢量
C.瞬時速度是指物體在某一小段時間內(nèi)的速度.
D.平均速度的大小可以用平均速率表示
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科目:高中物理 來源:2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。
(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計數(shù)點 和 之間某時刻開始減速。
(2)計數(shù)點3對應(yīng)的速度大小為 m/s。(保留兩位有效數(shù)字)。
(3)物塊加速運動過程中加速度的大小為= m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2016屆四川省綿陽市高一下學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為m的消防隊員從一平臺上豎直跳下,下落2 m后雙腳觸地,接著他用雙腿彎屈的方法緩沖,使自身重心又下降了0.5 m,假設(shè)在著地過程中地面對他雙腳的平均作用力大小恒定,則
A.在空中運動時間等于觸地后重心下降時間
B.在空中運動時間大于觸地后重心下降時間
C.著地過程中地面對他雙腳的平均作用力大于3mg
D.著地過程中地面對他雙腳的平均作用力小于3mg
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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:簡諧運動的圖像和公式1(解析版) 題型:計算題
一個小球和輕質(zhì)彈簧組成的系統(tǒng)按x1=5 sincm的規(guī)律振動.
(1)求該振動的周期、頻率、振幅和初相.
(2)另一簡諧運動的表達(dá)式為x2=5 sincm,求它們的相位差.
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