【題目】如圖所示，小孩與雪橇的總質量為m，大人用與水平面成θ角的恒定拉力F將雪橇沿水平地面向右勻速移動了一段距離L。已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，則關于各力對雪橇做功的說法正確的是

A. 拉力對雪橇做功為

B. 滑動摩擦力對雪橇做功為

C. 支持力對雪橇做功為

D. 雪橇受到的各力對雪橇做的總功為零

【答案】AD

【解析】

雪橇所受的各力都是恒力，可根據(jù)恒力F做功的計算公式：W=FLcosθ，θ為F與S之間的夾角，來分析計算各力做的功；根據(jù)動能定理可分析合力的功的大�。�

對雪橇受力分析，如圖：

拉力做功為 WF=FLcosθ，故A正確；雪橇豎直方向受力平衡，有：N+Fsinθ=mg得：N=mg-Fsinθ；則摩擦力為：f=μN=μ（mg-Fsinθ）；摩擦力做功為：Wf=-fl=-μ（mg-Fsinθ）L，故B錯誤；支持力做功為：WN=NLcos90°=0，故C錯誤；由于雪橇做勻速運動，根據(jù)動能定理可知，合力的功為零，故D正確。故選AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個質點A、B、C的運動軌跡如圖所示，三個質點同時從N點出發(fā)，分別做速度大小不變的運動，同時到達M點，下列說法中正確的是

A. 三個質點從N點到M點的平均速度相同

B. B質點從N到M的平均速度方向與任意時刻瞬時速度方向相同

C. 到達M點時的瞬時速度一定是A的最大

D. 三個質點從N到M的平均速率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一豎直平面內，一輕質彈簧下端固定在位置E，上端恰好與水平線CD齊平，靜止在傾角為θ=53°的光滑斜面上.一長為L=1.8m的輕質細繩一端固定在O點上，另一端系一質量為m=1kg量的小球，將細繩拉至水平，使小球從位置A由靜止釋放，小球到達最低點B時，細繩剛好被拉斷.之后小球恰好沿著斜面方向撞上彈簧上端并將彈簧壓縮，最大壓縮量為x=0.5m取.，求：

（1）細繩受到的拉力最大值；

（2）M點到水平線CD的高度h；

（3）彈簧所獲得的最大彈性勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體m受到一個撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動，如圖所示，在滑動過程中，物體m受到的力是： ( )

A. 重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力

B. 重力、沿斜面向下的滑動摩擦力、斜面的支持力

C. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動摩擦力

D. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（20分）如下圖所示，光滑水平面MN左端擋板處有一彈射裝置P，右端N與處于同一高度的水平傳送帶之間的距離可忽略，傳送帶水平部分NQ的長度L=8m，皮帶輪逆時針轉動帶動傳送帶以v = 2m/s的速度勻速轉動。MN上放置兩個質量都為m = 1 kg的小物塊A、B，它們與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ = 0.4。開始時A、B靜止，A、B間壓縮一輕質彈簧，其彈性勢能Ep = 16 J�，F(xiàn)解除鎖定，彈開A、B，并迅速移走彈簧。取g=10m/s2。

（1）求物塊B被彈開時速度的大��；

（2）求物塊B在傳送帶上向右滑行的最遠距離及返回水平面MN時的速度vB′；

（3）A與P相碰后靜止。當物塊B返回水平面MN后，A被P彈出，A、B相碰后粘接在一起向右滑動，要使A、B連接體恰好能到達Q端，求P對A做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學準備利用下列器材測量電源電動勢和內電阻。

A．干電池兩節(jié)，每節(jié)電動勢約為1.5V，內阻約幾歐姆

B．直流電壓表V1 、V2，量程均為0～3 V，內阻約為3kΩ

C．定值電阻R0，阻值為5Ω

D．滑動變阻器R，最大阻值50Ω

E.導線和開關

（1）該同學連接的實物電路如圖所示，其中還有一根導線沒有連，請補上這根導線_______。

（2）實驗中移動滑動變阻器觸頭，讀出伏特表V1 和V2的多組數(shù)據(jù)U1、U2，描繪出U1～U2圖像如圖所示，圖中直線斜率為k，與橫軸的截距為a，則電源的電動勢E=________，內阻為r=___________(用k、a、R0表示)。

（3）若實驗中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯誤，實驗中測得電源內阻的測量值________其真實值，電源電動勢E的測量值________其真實值。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電視臺“快樂向前沖”節(jié)目的場地設施如圖所示，AB為水平直軌道，上面安裝有電動懸掛器，可以載人運動，水面上漂浮著一個半徑為R、角速度為ω、鋪有海綿墊的轉盤，轉盤的軸心離平臺的水平距離為L，平臺邊緣與轉盤平面的高度差為H.選手抓住懸掛器可以在電動機的帶動下，從A點下方的平臺邊緣處沿水平方向做初速度為零、加速度為a的勻加速直線運動．選手必須作好判斷，在合適的位置釋放，才能順利落在轉盤上．設人的質量為m(不計身高)，人與轉盤間的最大靜摩擦力為μmg，重力加速度為g.

(1)假設選手落到轉盤上瞬間相對轉盤速度立即變?yōu)榱悖瑸楸ＷC他落在任何位置都不會被甩下轉盤，轉盤的角速度ω應限制在什么范圍？

(2)若已知H＝5 m，L＝8 m，a＝2 m/s2，g＝10 m/s2，且選手從某處C點釋放能恰好落到轉盤的圓心上，則他是從平臺出發(fā)后多長時間釋放懸掛器的？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m2的物體2放在車廂的水平底板上，用豎直細繩通過光滑定滑輪與質量為m1的物體1相連，車廂沿水平直軌道向右行駛，此時與物體1相連的細繩與豎直方向成θ角，由此可知

A. 車廂的加速度大小為

B. 繩對m1的拉力大小為

C. 底板對物體m2的支持力大小為

D. 底板對m2的摩擦力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組進行精確測量電阻Rx的阻值的實驗，有下列器材供選用：

A.待測電阻Rx（約300Ω）

B.電壓表V（3V，內阻約3kΩ）

C.電流表A1（10mA，內阻約10Ω）

D.電流表A2（20mA，內阻約5Ω）

E.滑動變阻器R1（0~20Ω，額定電流2A)

F.滑動變阻器R2（0~2000Ω，額定電流0.5A)

G.直流電源E(3V，內阻約1Ω）

H.開關、導線若干

（1）甲同學根據(jù)以上器材設計成用伏安法測量電阻的電路，并能滿足Rx兩端電壓能從0開始變化進行多次測量。則電流表應選擇________（填“A1”或“A2”)；滑動變阻器應選擇________（填“R1”或“R2”)；并請在虛線框中幫甲同學完成實驗原理電路圖 _________ 。

（2）乙同學經(jīng)過反復思考，利用所給器材設計出了如圖所示的測量電路，具體操作如下：

①按圖連接好實驗電路，閉合開關S1前調節(jié)滑動變阻器R1、R2的滑片至適當位置；

②閉合開關S1，斷開開關S2，調節(jié)滑動變阻器R1、R2的滑片，使電流表A1的示數(shù)恰好為電流表A2的示數(shù)的一半；

③閉合開關S2并保持滑動變阻器R2的滑片位置不變，讀出電壓表V和電流表A1的示數(shù)，分別記為U、I；

④待測電阻的阻值Rx=________；

比較甲、乙兩同學測量電阻Rx的方法，你認為哪種方法更有利于減小系統(tǒng)誤差?

答：________同學（填“甲”或“乙”)。

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