如圖所示,一輕桿兩端分別固定著質(zhì)量為mA和mB的兩個小球A和B(可視為質(zhì)點).將其放在一個直角形光滑槽中,已知輕桿與槽右壁成α角,槽右壁與水平地面成θ角時,兩球剛好能平衡,且α≠θ,則A、B兩小球質(zhì)量之比
A. B.
C. D.
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在傾角為的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量分別為m1、m2,彈簧勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動,當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時,物塊A運動的距離為d,速度為v,則
A.物塊B的質(zhì)量滿足m2gsinθ=kd
B.此時物塊A的加速度為
C.此時拉力做功的瞬時功率為Fvsinθ
D.此過程中,彈簧的彈性勢能變化了
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,把球夾在豎直墻壁AC和木板BC之間,不計摩擦,設(shè)球?qū)Ρ诘膲毫Υ笮镕1,對木板的壓力大小為F2,現(xiàn)將木板BC緩慢轉(zhuǎn)至水平位置的過程中( )
A.F1、F2都增大 | B.F1增加、F2減小 | C.F1減小、F2增加 | D.F1、F2都減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,丘陵地帶輸電線路的電線桿常常要拖著電線翻山越嶺,圖中A、C為一根輸電線的兩端,B為輸電線的最低點,設(shè)輸電線為粗細均勻的均質(zhì)導(dǎo)線,由于導(dǎo)線自身的重力的作用可能使導(dǎo)線在某點斷開,則以下說法正確的是( )
A.最易斷裂點在A點
B.最易斷裂點在B點
C.最易斷裂點在C點
D.最易斷裂點不在A、B、C點
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m 的小球套在豎起固定的光滑圓環(huán)上,在圓環(huán)的最高點有一個光滑小孔,一根輕繩的下端系著小球,上端穿過小孔用力拉住,開始時繩與豎直方向夾角為θ小球處于靜止狀態(tài),現(xiàn)緩慢拉動輕繩,使小球沿光滑圓環(huán)上升一小段距離,則下列關(guān)系正確的是( )
A.繩與豎直方向的夾角為θ時,F(xiàn)=2mgcosθ |
B.小球沿光滑圓環(huán)上升過程中,輕繩拉力逐漸增大 |
C.小球沿光滑圓環(huán)上升過程中,小球所愛支持力逐漸增大 |
D.小球沿光滑圓環(huán)上升過程中,小球所受支持力大小不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A和B兩物體相互接觸,并靜止在粗糙水平面上.現(xiàn)有兩個水平推力F1、F2分別作用在A、B上,A、B兩物體仍保持靜止,則A、B之間的作用力大小是( )
A.一定等于零
B.不等于零,但一定小于F1
C.一定等于F1
D.可能等于F2
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,質(zhì)量均為m的兩個鐵塊a、b放在水平桌面上,二者用張緊的輕質(zhì)橡皮繩,通過光滑的定滑輪相連,系統(tǒng)都處于靜止狀態(tài),若用水平外力將a向左由P緩慢移至M處,b未動;撤掉外力后仍都能保持靜止,對a、b進行分析,正確的有( )
A.鐵塊a在P、M兩點位置所受的摩擦力大小都等于b受的摩擦力大小 |
B.兩者對桌面的壓力一定都變大 |
C.水平外力推動a做的功等于橡皮繩增加的勢能 |
D.此過程b受的摩擦力變大,但如果用外力將a繼續(xù)向左移動下去,b受的摩擦力有可能會突然變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一個小孩在廣場游玩時,將一充有氫氣的氣球系在一個石塊上,如圖所示,風(fēng)沿水平方向吹,氣球受到的風(fēng)力F風(fēng)=kSv2(k是阻力系數(shù),S是迎風(fēng)橫截面積),石塊開始靜止于水平地面上,則( )
A.若風(fēng)速逐漸增大,氣球會連同石塊一起離開地面 |
B.無論風(fēng)速多大,氣球連同石塊都不會離開地面 |
C.若風(fēng)速逐漸增大,氣球會連同石塊一起沿地面向左滑動 |
D.無論風(fēng)速多大,氣球連同石塊都不會被吹動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示物塊a、b、c疊放在一起,重均為100 N,小球P重20 N,作用在物塊b上的水平力為10 N,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),以下說法正確的是 ( ).
A.a(chǎn)和b之間的摩擦力是10 N |
B.b和c之間的摩擦力是10 N |
C.c和桌面間的摩擦力是10 N |
D.c對桌面的摩擦力方向向左 |
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