如圖，畫有直角坐標(biāo)系Oxy的白紙位于水平桌面上，M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標(biāo)的原點(diǎn)，直邊與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正方向的夾角，β是直線OP3與y軸負(fù)方向的夾角，只要直線OA畫得合適，且P3的位置取得正確，測得角α和β，便可求得玻璃的折射率．某學(xué)生在用上述方法測量玻璃的折射率，在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，但在y＜0的區(qū)域內(nèi)，不管眼睛放在何處，都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像
（1）他應(yīng)該采取的措施是
 
；
（2）若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像，確定P3位置的方法是
 
；
（3）若他已正確地測得了的α、β的值，則玻璃的折射率n=
 
；
（4）若他在實(shí)驗(yàn)中不小心將玻璃磚繞O點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)了一個(gè)很小的角度，則該同學(xué)的測量值比真實(shí)值
 
（填“大”或“小”或“不變”）
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖一系列沿x軸傳播的簡諧波某時(shí)刻的波形如圖所示，已知波的周期為T=2s，其中a、b、c為簡諧波上的三個(gè)質(zhì)點(diǎn)，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該波的速度為2m/s
B、從該時(shí)刻起再經(jīng)過
T
2
質(zhì)點(diǎn)a的路程均為12cm
C、該時(shí)刻a、b、c的加速度之比為2：1：3
D、若質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)c先回到平衡位置，則傳播方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

身高1.6m的人以1m/s的速度沿直線向燈下走去，在某一時(shí)刻，人影長1.8m，經(jīng)2s，影長變?yōu)?.3m，這盞路燈的高度應(yīng)是
 
 m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）利用“插針法”測量不平行玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)光路如圖所示，出射光線O′Q與入射光線PO
 
（填“平行”或“不平行”）．對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理可采用如下方法：以入射點(diǎn)O為圓心，取一合適的長度為半徑作圓，該圓與入射光線PO交于M點(diǎn)，與折射光線OO′的延長線交于F點(diǎn)，過M、F點(diǎn)分別向法線作垂線，其垂足分別為N、E，現(xiàn)測得MN=1.68cm，EF=1.12cm，則該玻璃磚的折射率n=
 
．
（2）在用“雙縫干涉測量光的波長”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)測得屏上6條亮條紋中心間的距離為7.5mm，已知雙縫間的距離為0.5mm，雙縫到光屏的距離為1m，則此光的波長為
 
 m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識，設(shè)計(jì)了一個(gè)測量液體折射率的儀器．如圖所示，在一個(gè)圓盤上，過其圓心O做兩條互相垂直的直徑BC、EF．在半徑OA上，垂直盤面插上兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變，每次測量時(shí)讓圓盤的下半部分豎直進(jìn)入液體中，而且總使液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使P3正好擋住P1、P2的像．同學(xué)們通過計(jì)算，預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可以直接讀出液體折射率的值．
（1）大頭針P3插在M位置時(shí)液體的折射率值
 
插在N位置時(shí)液體的折射率值（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）若∠AOF=30°，OP3與OC的夾角為30°，則液體的折射率為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)做“測定玻璃折射率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，已得到一塊平行玻璃磚和圖7中的實(shí)驗(yàn)光路圖，因未及時(shí)處理數(shù)據(jù)，過一段時(shí)間拿出原圖一看，不知被誰在MN一側(cè)多畫了幾條“光線”，請指出a、b、c、d中
 
線才是他實(shí)驗(yàn)中得到的光線．
（2）在該實(shí)驗(yàn)中以下敘述中不正確的是
 

A．玻璃磚的寬度宜大些．
B．大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上．
C．每邊的兩個(gè)大頭針的距離要近些，以便于觀察．
D．入射角適當(dāng)大些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)做測定玻璃的折射率的實(shí)驗(yàn)，操作時(shí)將玻璃磚的界線aa′、bb′畫好后誤用另一塊寬度稍窄的玻璃磚，如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)中除仍用原界線外，其余操作都正確，則測得的玻璃的折射率將
 
（填“偏大”或“偏小”）
（2）某同學(xué)由于沒有量角器，他在完成了光路圖后，以O(shè)點(diǎn)為圓心，10cm為半徑畫圓，分別交線段OA于A點(diǎn)，交線段OO′的延長線于C點(diǎn)，過A點(diǎn)作法線NN′的垂線AB交NN′于B點(diǎn)，過C點(diǎn)作法線NN′的垂線CD交NN′于D點(diǎn)，如圖所示．用刻度尺量得OB=8cm，CD=4cm，由此可得出玻璃的折射率n=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)利用“插針法”測定玻璃的折射率，所使用的玻璃磚兩面平行．正確操作后，作出的光路圖及測出的相關(guān)角度如圖1所示．
①此玻璃的折射率計(jì)算式為n=
 
（用圖1中的θ1、θ2表示）；
②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應(yīng)選用寬度
 
（填“大”或“小”）的玻璃磚來測量．

（2）利用插針法可以測量半圓柱形玻璃磚的折射率．實(shí)驗(yàn)方法如下：在白紙上做一直線MN，并做出它的一條垂線AB，將半圓柱形玻璃磚（底面的圓心為O）放在白紙上，它的直邊與直線MN對齊，在垂線AB上插兩個(gè)大頭針P1和P2，然后在半圓柱形玻璃磚的右側(cè)插上適量的大頭針，可以確定光線P1 P2通過半圓柱形玻璃磚后的光路，從而求出玻璃的折射率．實(shí)驗(yàn)室中提供的器材除了半圓柱形玻璃磚、木板和大頭針外，還有量角器等；
③某學(xué)生用上述方法測量玻璃的折射率，在他畫出的垂線AB上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，但在半圓柱形玻璃磚右側(cè)的區(qū)域內(nèi)，不管眼睛放在何處，都無法透過半圓柱形玻璃磚同時(shí)看到P1、P2的像，原因是
 
，他應(yīng)該采取的措施是
 
；
④為了確定光線P1P2通過半圓柱形玻璃磚后的光路，在玻璃磚的右側(cè)，最少應(yīng)插
 
枚大頭針．
⑤請?jiān)诎雸A柱形玻璃磚的右側(cè)估計(jì)所插大頭針的可能位置，并用“×”表示，做出光路圖．為了計(jì)算折射率，應(yīng)該測量的量（在光路圖上標(biāo)出），有：
 
，計(jì)算折射率的公式是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

用綠光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，在光屏上呈現(xiàn)出綠、暗相間的條紋，相鄰兩條綠條紋間的距離為△x．下列說法中正確的有（　�。�
A、如果增大單縫到雙縫間的距離，△x將增大B、若將像屏向右平移一小段距離，屏上仍有清晰的干涉條紋C、如果增大雙縫到光屏之間的距離，△x將增大D、如果減小雙縫的每條縫的寬度，而不改變雙縫間的距離，△x將增大

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