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【題目】據報道,一顆來自太陽系外的彗星于2014年10月20日擦火星而過.如圖所示,設火星繞太陽在圓軌道上運動,運動半徑為r,周期為T.該彗星在穿過太陽系時由于受到太陽的引力,軌道發(fā)生彎曲,彗星與火星在圓軌道的A點“擦肩而過”.已知萬有引力恒量G,則( 。

A. 可計算出太陽的質量

B. 可計算出彗星經過A點時受到的引力

C. 可計算出彗星經過A點的速度大小

D. 可確定彗星在A點的速度大于火星繞太陽的速度

【答案】AD

【解析】火星繞太陽在圓軌道上運動,根據萬有引力提供向心力,列出等式,故A正確;由于不知道彗星的質量,所以無法求解彗星經過A點時受到的引力,故B錯誤;彗星經過A點做離心運動,萬有引力小于向心力,不能根據求解彗星經過A點的速度大小,該彗星在穿過太陽系時由于受到太陽的引力,軌道發(fā)生彎曲,彗星與火星在圓軌道的A擦肩而過,所以可確定彗星在A點的速度大于火星繞太陽的速度,故C錯誤,D正確;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一種加速度儀的示意圖.質量為m的振子兩端連有勁度系數均為k的輕彈簧,電源的電動勢為E,不計內阻,滑動變阻器的總阻值為R,有效長度為L,系統靜止時滑動觸頭位于滑動變阻器正中,這時電壓表指針恰好在刻度盤正中.求:

(1)系統的加速度a(以向右為正)和電壓表讀數U的函數關系式.

(2)將電壓表刻度改為加速度刻度后,其刻度是均勻的還是不均勻的?為什么?

(3)若電壓表指針指在滿刻度的位置,此時系統的加速度大小和方向如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量為m的鋼球自高處落下,以速率v1碰地,豎直向上彈回,碰撞時間極短,離地的速率為v2 . 在碰撞過程中,地面對鋼球沖量的方向和大小為( )
A.向下,m(v1﹣v2
B.向下,m(v1+v2
C.向上,m(v1﹣v2
D.向上,m(v1+v2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某小型水利發(fā)電站發(fā)電機兩端的電壓為220 V,輸出功率為44 kW,輸電導線的電阻為0.2 Ω,如果用原、副線圈匝數之比為1∶10的升壓變壓器升壓,經輸電線路后,再用原、副線圈匝數比為10∶1的降壓變壓器降壓供給用戶。

(1)畫出全過程的線路圖;

(2)求用戶得到的電壓和功率;

(3)若不經過變壓而直接送到用戶,求用戶得到的功率和電壓。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(選修模塊3-4)

(1)下到說法正確的是_______.

A.全息照片的拍攝利用了光的衍射原理

B.太陽輻射的能量大部分集中在可見光及其附近的區(qū)域

C.X射線有較強的穿透本領,在機場等地用其探測箱內物品進行安全檢查;

D.光導纖維是由內芯和外套兩層組成,內芯的折射率比外套的小,光在內芯與外

套的界面上發(fā)生全反射

(2)一列簡諧橫波沿x軸傳播,圖甲是t=1s時的波形圖,圖乙是x=1m處質點的震動圖像,則該波的傳播速度為_____m/s,傳播方向為 _____(選填“x軸正方向”,“x軸負方向” )

(3)半球形介質截面如圖所示,0為圓心,單色光a、b 相互平行,從不同位置進入介質,光線a在0點恰好產生全反射,光錢b的入射角為,求:(1)介質的折射率;(2)光線b在介項中的折射角。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是研究平拋物體的運動的實驗裝置圖。

(1)實驗前應對實驗裝置反復調節(jié),直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋__________________

(2)圖乙是正確實驗取得的數據,其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為________m/s。(g=9.8m/s2

(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,每個格的邊長L=5cm,通過實驗,記錄了小球在運動途中的三個位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運動的初速度為_______m/s;B點的豎直分速度為_______m/s。(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一理想變壓器如圖所示,其原線圈電壓一定,副線圈上通過輸電線接兩個相同的燈泡L1L2.輸電線的等效電阻為R.開始時電鍵K斷開.當K接通后,以下說法正確的是

A. 副線圈兩端MN的輸出電壓減小

B. 通過燈泡L1的電流減小

C. 原線圈中的電流增大

D. 變壓器的輸入功率變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中,關于時間的是( )
A.學校上午8點開始上第一節(jié)課,到8點45分下課
B.小學每節(jié)課只有40分鐘
C.我走不動了,休息一下吧
D.邢慧娜獲得雅典奧運會女子1000m冠軍,成績是30分24秒36

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體在運動過程中,克服重力做功50J,則

A. 物體的動能一定減少

B. 物體的重力勢能一定增加50J

C. 物體的重力勢能一定減少50J

D. 物體的重力勢能可能不變

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