在勻速圓周運(yùn)動中，下列關(guān)于向心加速度的說法，正確的是（　�。�
分析：物體做勻速圓周運(yùn)動時，合外力提供向心力，加速度大小不變，但是方向指向圓心，時刻發(fā)生變化，加速度方向與速度方向始終垂直，因此根據(jù)向心加速度的特點(diǎn)可正確解答本題．
解答：解：
物體做勻速圓周運(yùn)動時，合外力提供向心力，加速度大小不變，但是方向指向圓心，時刻發(fā)生變化，故ABC錯誤，D正確．
故選：D
點(diǎn)評：勻速圓周運(yùn)動要注意，其中的勻速只是指速度的大小不變，合力作為向心力始終指向圓心，合力的方向也是時刻在變化的，因此向心加速度大小不變，但是方向時刻變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

據(jù)中新社2010年3月10日消息，我國將于2011年上半年發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器，2011年下半年發(fā)射“神舟八號”飛船并與“天宮一號”實(shí)現(xiàn)對接．在“天宮一號”繞地球做勻速圓周運(yùn)動中，由于失重，因此無法利用天平稱出物體的質(zhì)量．某同學(xué)設(shè)計了下述實(shí)驗(yàn)方法并巧妙地測出了一物塊的質(zhì)量．將一帶有推進(jìn)器、總質(zhì)量為m=5kg的小車靜止放在一平臺上，平臺與小車間的動摩擦因數(shù)為0.005，開動推進(jìn)器，小車在推進(jìn)器產(chǎn)生的恒力作用下從靜止開始運(yùn)動，測得小車前進(jìn)1.25m歷時5s．關(guān)閉推進(jìn)器，將被測物塊固定在小車上，重復(fù)上述過程，測得5s內(nèi)小車前進(jìn)了1.00m．則推進(jìn)器產(chǎn)生的恒力大小為
0.75
0.75
N，用上述方法測得的物塊的質(zhì)量M為
0.77
0.77
kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：

線的一端系一個重物，手執(zhí)線的另一端使重物在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)速相同時，
線長
線長
容易斷（填“線長”或“線短”）；如果重物運(yùn)動時系線被桌上的一個釘子擋住，隨后重物以不變的速率在系線的牽引下繞釘子做圓周運(yùn)動，系線碰釘子時釘子離重物
越近
越近
容易斷．（填“越遠(yuǎn)”或“越近”）；在勻速圓周運(yùn)動中，下面不變的物理量有
角速度
角速度
、
周期
周期
．（選填“向心加速度”、“線速度”、“角速度”、“向心力”、“周期”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

線的一端系一個重物，手執(zhí)線的另一端使重物在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)速相同時，

          容易斷（填“線長”或“線短”）；如果重物運(yùn)動時系線被桌上的一個釘子擋住，隨后重物以不變的速率在系線的牽引下繞釘子做圓周運(yùn)動，系線碰釘子時釘子離重物          容易斷。（填“越遠(yuǎn)”或“越近”）；在勻速圓周運(yùn)動中，下面不變的物理量有          、           。（選填“向心加速度”、“線速度”、“角速度”、 “向心力”、“周期”）

 

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科目：高中物理 來源：2012屆廣西省田陽縣田陽高中高一3月月考（文）物理卷（帶解析） 題型：填空題

線的一端系一個重物，手執(zhí)線的另一端使重物在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)速相同時，
          容易斷（填“線長”或“線短”）；如果重物運(yùn)動時系線被桌上的一個釘子擋住，隨后重物以不變的速率在系線的牽引下繞釘子做圓周運(yùn)動，系線碰釘子時釘子離重物         容易斷。（填“越遠(yuǎn)”或“越近”）；在勻速圓周運(yùn)動中，下面不變的物理量有         、          。（選填 “向心加速度”、“線速度”、“角速度”、 “向心力”、“周期”）

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣西省高一3月月考（文）物理卷（解析版） 題型：填空題

線的一端系一個重物，手執(zhí)線的另一端使重物在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)速相同時，

           容易斷（填“線長”或“線短”）；如果重物運(yùn)動時系線被桌上的一個釘子擋住，隨后重物以不變的速率在系線的牽引下繞釘子做圓周運(yùn)動，系線碰釘子時釘子離重物          容易斷。（填“越遠(yuǎn)”或“越近”）；在勻速圓周運(yùn)動中，下面不變的物理量有          、           。（選填 “向心加速度”、“線速度”、“角速度”、 “向心力”、“周期”）

 

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