【題目】如圖,甲、乙為高和直徑相等的圓筒狀容器,在甲容器中頂面和底面間加上電壓U,沿圓筒軸線方向形成一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng),在乙容器圓筒軸線處放一直導(dǎo)線,在導(dǎo)線與筒壁間所加的電壓也等于U,形成沿半徑方向的輻向電場(chǎng),大量電量和質(zhì)量均相同的帶電微粒,在兩個(gè)區(qū)域內(nèi)由靜止釋放后運(yùn)動(dòng)方向如圖所示。不計(jì)微粒重力,不考慮微粒間的相互作用,則在兩種容器中( )
A.甲容器中電場(chǎng)方向沿軸線豎直向下,乙容器中電場(chǎng)方向由軸線向外
B.微粒都做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C.微粒的電勢(shì)能都減小
D.甲容器中電場(chǎng)對(duì)單個(gè)微粒做功的最大值是乙容器的2倍
【答案】C
【解析】
A.因兩個(gè)容器中釋放的粒子沒(méi)有告訴電性,故無(wú)法判斷電場(chǎng)力與場(chǎng)強(qiáng)的關(guān)系,則兩個(gè)容器中的電場(chǎng)方向無(wú)法判斷,故A錯(cuò)誤;
B.甲容器中形成的是勻強(qiáng)電場(chǎng),粒子受恒力做勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙容器中形成的是均勻輻向電場(chǎng),不同的半徑處場(chǎng)強(qiáng)大小不等,粒子受變力做變加速直線運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C.兩容器中的粒子均只受電場(chǎng)力從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),電場(chǎng)力做正功,故電勢(shì)能都減小,故C正確;
D.根據(jù)功能關(guān)系可知電場(chǎng)對(duì)單個(gè)微粒做功的最大值為,則兩個(gè)容器中的最大值相同,故D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在方向水平、足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線的一端連著一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為q的帶電小球,另一端固定于O點(diǎn),平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角成30°:
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小;
(2)若剪斷細(xì)線,則小球的加速度有多大;
(3)剪斷細(xì)線開(kāi)始經(jīng)歷1秒小球電勢(shì)能的變化. (最后答案用m、q、g等符號(hào)表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】靜電場(chǎng)和重力場(chǎng)在某些特點(diǎn)上具有一定的相似性,結(jié)合有關(guān)“場(chǎng)”的知識(shí),并進(jìn)行合理的類比和猜想,判斷以下說(shuō)法中正確的是( )
A.法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律,并測(cè)定了元電荷的電荷 量
B.電場(chǎng)的概念是法拉第建立的,并引出電場(chǎng)線來(lái)描述電場(chǎng)
C.如果把地球抽象為一個(gè)孤立質(zhì)點(diǎn),用于形象描述它所產(chǎn)生的重力場(chǎng)的所謂“重力場(chǎng)線”的 分布類似于真空中一個(gè)孤立的正電荷所產(chǎn)生的靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布
D.重力場(chǎng)與靜電場(chǎng)相類比,重力場(chǎng)的“場(chǎng)強(qiáng)”等于重力加速度,其“場(chǎng)強(qiáng)”大小的決定式為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,勁度數(shù)為的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質(zhì)量為的物體接觸(未連接),彈簧水平且無(wú)形變.用水平力F緩慢推動(dòng)物體,在彈性限度內(nèi)彈簧長(zhǎng)度被壓縮了,此時(shí)物體靜止.撤去F后,物體開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的最大距離為4.物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,重力加速度為.則( )
A.撤去F后,物體先做勻加速運(yùn)動(dòng),再做勻減速運(yùn)動(dòng)
B.撤去F后,物體剛運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為
C.物體做勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
D.物體開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)到速度最大的過(guò)程中克服摩擦力做的功為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖1所示裝置研究平地運(yùn)動(dòng)。將白紙和復(fù)寫紙對(duì)齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點(diǎn)飛出,落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較低,鋼球落在擋板上時(shí),鋼球側(cè)面會(huì)在白紙上擠壓出一個(gè)痕跡點(diǎn)。移動(dòng)擋板,重新釋放鋼球,如此重復(fù),白紙上將留下一系列痕跡點(diǎn)。
(1)下列實(shí)驗(yàn)條件必須滿足的有____________。
A.斜槽軌道光滑
B.斜槽軌道末段水平
C.擋板高度等間距變化
D.每次從斜槽上相同的位置無(wú)初速度釋放鋼球
(2)為定量研究,建立以水平方向?yàn)?/span>x軸、豎直方向?yàn)?/span>y軸的坐標(biāo)系。
a.取平拋運(yùn)動(dòng)的起始點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),將鋼球靜置于Q點(diǎn),鋼球的________(選填“最上端”、“最下端”或者“球心”)對(duì)應(yīng)白紙上的位置即為原點(diǎn);在確定y軸時(shí)______(選填“需要”或者“不需要”)y軸與重錘線平行。
b.若遺漏記錄平拋軌跡的起始點(diǎn),也可按下述方法處理數(shù)據(jù):如圖2所示,在軌跡上取A、B、C三點(diǎn),AB和BC的水平間距相等且均為x,測(cè)得AB和BC的豎直間距分別是y1和y2,則______(選填“大于”、“等于”或者“小于”)?汕蟮娩撉蚱綊伒某跛俣却笮____________(已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,結(jié)果用上述字母表示)。
(3)為了得到平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,同學(xué)們還提出了以下三種方案,其中可行的是____________。
A.從細(xì)管水平噴出穩(wěn)定的細(xì)水柱,拍攝照片,即可得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡
B.用頻閃照相在同一底片上記錄平拋小球在不同時(shí)刻的位置,平滑連接各位置,即可得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡
C.將鉛筆垂直于豎直的白紙板放置,筆尖緊靠白紙板,鉛筆以一定初速度水平拋出,將會(huì)在白紙上留下筆尖的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡
(4)伽利略曾研究過(guò)平拋運(yùn)動(dòng),他推斷:從同一炮臺(tái)水平發(fā)射的炮彈,如果不受空氣阻力,不論它們能射多遠(yuǎn),在空中飛行的時(shí)間都一樣。這實(shí)際上揭示了平拋物體_________。
A.在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)
C.在下落過(guò)程中機(jī)械能守恒
(5)牛頓設(shè)想,把物體從高山上水平拋出,速度一次比一次大,落地點(diǎn)就一次比一次遠(yuǎn),如果速度足夠大,物體就不再落回地面,它將繞地球運(yùn)動(dòng),成為人造地球衛(wèi)星。
同樣是受地球引力,隨著拋出速度增大,物體會(huì)從做平拋運(yùn)動(dòng)逐漸變?yōu)樽鰣A周運(yùn)動(dòng),請(qǐng)分析原因。
___________________________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是游樂(lè)場(chǎng)翻滾過(guò)山車示意圖,斜面軌道AC、彎曲、水平軌道CDE和半徑R的豎直圓形軌道平滑連接。質(zhì)量m的小車,從距水平面H高處的A點(diǎn)靜止釋放,通過(guò)最低點(diǎn)C后沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)一周后進(jìn)入彎曲、水平軌道CDE。重力加速度g,不計(jì)摩擦力和阻力。求:
(1)若小車從A點(diǎn)靜止釋放到達(dá)圓形軌道最低點(diǎn)C時(shí)的速度大。
(2)小車在圓形軌道最高點(diǎn)B時(shí)軌道對(duì)小車的作用力;
(3)為使小車通過(guò)圓形軌道的B點(diǎn),相對(duì)于C點(diǎn)的水平面小車下落高度h需要滿足的條件。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光滑水平面上有一質(zhì)量m車=1.0kg的平板小車,車上靜置A、B兩物塊。物塊由輕質(zhì)彈簧無(wú)栓接相連(物塊可看作質(zhì)點(diǎn)),質(zhì)量mA=mB=1.0kg。A距車右端x1(x1>1.5m),B距車左端x2=1.5m,兩物塊與小車上表面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.1.車離地面的高度h=0.8m,如圖所示。某時(shí)刻,將儲(chǔ)有彈性勢(shì)能Ep=4.0J的輕彈簧釋放,使A、B瞬間分離,A、B兩物塊在平板車上水平運(yùn)動(dòng)。重力加速度g取10m/s2,求:
(1)彈簧釋放瞬間后A、B速度的大;
(2)B物塊從彈簧釋放后至落到地面上所需時(shí)間;
(3)若物塊A恰好未離開(kāi)車,求x1的值及兩物塊在平板車上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,半徑為r的金屬圓環(huán)的電阻為R,圓環(huán)的右半部分處于變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向以垂直紙面向里為正,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.時(shí)刻,圓環(huán)中有逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流
B.時(shí)刻,圓環(huán)受到的安培力大小為,方向水平向左
C.在時(shí)間內(nèi),通過(guò)圓環(huán)某一橫截面的電荷量為
D.圓環(huán)在一個(gè)周期內(nèi)的焦耳熱為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)小木塊A、B、C靜止在足夠長(zhǎng)的光滑水平軌道上,質(zhì)量分別為mA=0.1 kg,mB=0.1 kg,mC=0.3 kg,其中B與C用一個(gè)輕彈簧固定連接,開(kāi)始時(shí)整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài);A和B之間有少許塑膠炸藥(質(zhì)量不計(jì)),現(xiàn)引爆塑膠炸藥,若炸藥爆炸產(chǎn)生的能量有E=0.4 J轉(zhuǎn)化為A和B沿軌道方向的動(dòng)能。
(1)求爆炸后瞬間A、B的速度大;
(2)求彈簧彈性勢(shì)能的最大值。
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