下列情況中的物體,哪些可以看作質點(      )
A.研究從北京開往上海的一列火車的運行速度
B.研究教室里吊扇的運動情況
C.體育教練員研究百米跑運動員的起跑動作
D.研究地球上晝夜交替原因
A

試題分析:當物體的形狀和大小對我們所研究的問題影響不大,可以忽略時,該物體可看做質點,研究從北京開往上海的一列火車的運行速度時,火車的大小相對北京到上海的長度來說可以忽略,所以可看做質點,A正確,研究吊扇的運動情況,跟吊扇的形狀有關,所以不能看做質點,B錯誤,研究體育教練員研究百米跑運動員的起跑動作時,跟運動員的體態(tài)有關,所以不能看做質點,C錯誤,研究地球上晝夜交替原因時,需要用到地球的形狀,所以不能看做質點,D錯誤,
點評:做此類型題目的關鍵是理解判斷一個物體是否能看做質點所依據(jù)的條件,切記不能根據(jù)物體的大小,長短,運動狀態(tài)來判斷,
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

研究下列各種運動情況時(如圖),哪些情況可以將研究對象視為質點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于質點的說法中正確的是     (  )
A.只要是體積很小的物體都可看作質點
B.只要是質量很小的物體都可看作質點
C.質量很大或體積很大的物體都一定不能看作質點
D.由于所研究的問題不同,同一物體有時可以看作質點,有時不能看作質點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列物體中,能視為質點的是(   )
A.計算從北京開往廣州的途中火車與廣州距離時的火車
B.研究航天飛機相對地球的飛行周期時,繞地球飛行的航天飛機
C.研究前進中汽車車輪的轉動
D.沿地面翻滾前進的體操運動員

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有關質點的下列說法正確的是
A.質量很小的物體一定能夠被看作質點
B.微觀粒子一定能夠被看作質點
C.在某些情況下地球可能被看作質點
D.體積大的物體肯定不能看作質點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是
A.一個物體能不能看做質點是由它的大小決定
B.速率就是瞬時速度的大小
C.速度可以描述物體位置變化的快慢
D.牛頓最早用科學方法研究了自由落體運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是 (    )
A.當物體的大小和形狀在問題中可以忽略,而僅需突出質量要素時,可以把物體處理成質點
B.在描述物體的運動時,參考系的選取可以是任意的
C.在國際單位制中,力學中所選用的基本物理量是長度、質量和時間
D.加速度是反映物體速度變化快慢的物理量,質量大的物體,加速度小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于質點的概念,下面敘述正確的是 (    )
A.研究航天飛機繞地球飛行的軌道時,可把航天飛機當作質點
B.研究地球自轉運動的規(guī)律時,可把地球當作質點
C.研究高一年級學生課間廣播操動作,可以把學生當作質點
D.在研究某一問題時,一個物體可以視為質點,在研究另一個問題時,該物體也一定可視為質點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下說法中正確的是               (   )
A.做勻變速直線運動的物體,ts內通過的路程與位移的大小一定相等
B.質點一定是體積和質量極小的物體
C.速度的定義式和平均速度公式都是,因此速度就是指平均速度
D.速度不變的運動是勻速直線運動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案