【題目】如圖所示的幾種情況中,不計(jì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)、各滑輪的質(zhì)量,不計(jì)一切摩擦,物體質(zhì)量都為m,且均處于靜止?fàn)顟B(tài),有關(guān)角度如圖所示.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)FA、FB、FC、FD由大到小的排列順序是( 。
A.FB>FD>FA>FC
B.FD>FC>FB>FA
C.FD>FB>FA>FC
D.FC>FD>FB>FA
【答案】C
【解析】解:對(duì)A圖中的m受力分析,m受力平衡,根據(jù)平衡條件得:
2FAcos45°=mg
解得: ,
對(duì)B圖中的m受力分析,m受力平衡,根據(jù)平衡條件得:
彈簧秤的示數(shù)FB=mg,
對(duì)C圖中的m受力分析,m受力平衡,根據(jù)平衡條件得:
彈簧秤的示數(shù) ,
對(duì)D圖中的m受力分析,m受力平衡,根據(jù)平衡條件得:
2FDcos75°=mg
解得:
則FD>FB>FA>FC,故C正確.
故選:C
【考點(diǎn)精析】掌握力的合成是解答本題的根本,需要知道求幾個(gè)已知力的合力,叫做力的合成;共點(diǎn)的兩個(gè)力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“10米折返跑”的成績(jī)反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì).測(cè)定時(shí),在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢(shì)站在起點(diǎn)終點(diǎn)線前,當(dāng)聽到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線,測(cè)試員同時(shí)開始計(jì)時(shí),受試者到達(dá)折返線處時(shí),用手觸摸折返線的物體(如木箱),再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)終點(diǎn)線,當(dāng)胸部到達(dá)終點(diǎn)線的豎直面時(shí),測(cè)試員停表,所用時(shí)間即為“10米折返跑”的成績(jī).設(shè)受試者起跑的加速度為4m/s2 , 運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為4m/s,快到達(dá)折返線處時(shí)需減速到零,減速的加速度為8m/s2 , 返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線.求該受試“10米折返跑”的成績(jī)?yōu)槎嗌倜耄?/span>
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一種圓珠筆,內(nèi)部有一根小彈簧.如圖所示,當(dāng)筆桿豎直放置時(shí),在圓珠筆尾部的按鈕上放一個(gè)100g的砝碼,砝碼靜止時(shí),彈簧壓縮量為2mm.現(xiàn)用這支圓珠筆水平推一本放在桌面上質(zhì)量為900g的書,當(dāng)按鈕壓縮量為3.6mm(未超過彈簧的彈性限度)時(shí),這本書恰好勻速運(yùn)動(dòng).(g取10m/s2)試求:
(1)筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù);
(2)書與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,現(xiàn)有下列器材:
A.干電池一節(jié);
B.電壓表V(0~3V~15V,內(nèi)阻約為3kΩ,15kΩ);
C.電流表A(0~0.6A~3A,內(nèi)阻約為10Ω、2Ω);
D.滑動(dòng)變阻器(0~20Ω);
E.開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,用筆畫線代替導(dǎo)線在圖上連線______.
(2)某次實(shí)驗(yàn)記錄如下:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上畫出U—I圖線______,由圖可求得E=______V,r=______Ω.
(3)用你設(shè)計(jì)的電路做實(shí)驗(yàn),測(cè)得的電動(dòng)勢(shì)與電池電動(dòng)勢(shì)的真實(shí)值相比______(填偏大、偏小或相等);測(cè)得的內(nèi)阻與電池內(nèi)阻的真實(shí)值相比______(填偏大、偏小或相等)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示的情況中,a、b兩點(diǎn)電勢(shì)相等、電場(chǎng)強(qiáng)度也相同的是( )
A. 帶等量異種電荷的平行金屬板之間的兩點(diǎn)
B. 離點(diǎn)電荷等距的任意兩點(diǎn)
C. 兩等量同種電荷其連線的中垂線上與連線中點(diǎn)等距的任意兩點(diǎn)
D. 兩等量異種電荷其連線的中垂線上與連線中點(diǎn)等距的任意兩點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直墻壁上固定有一個(gè)光滑的半圓形支架(AB為直徑),支架上套著一個(gè)小球,輕繩的一端懸于P點(diǎn),另一端與小球相連.已知半圓形支架的半徑為R,輕繩長(zhǎng)度為L(zhǎng),且R<L<2R.現(xiàn)將輕繩的上端點(diǎn)P沿墻壁緩慢下移至A點(diǎn),此過程中輕繩對(duì)小球的拉力F1及支架對(duì)小球的支持力F2的大小變化情況為( )
A.F1和F2均增大
B.F1保持不變,F(xiàn)2先增大后減小
C.F1先減小后增大,F(xiàn)2保持不變
D.F1先增大后減小,F(xiàn)2先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A疊放在物體B上,B置于粗糙水平面上.A、B質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=4kg,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.3,B與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.05.t=0時(shí)F=2N,此后逐漸增加,在增大到20N的過程中,則下列說法正確的是(認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)( 。
A.圖甲中,t=0時(shí),兩物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.圖甲中,拉力達(dá)到8N時(shí),兩物體間仍無相對(duì)滑動(dòng)
C.圖乙中,拉力達(dá)到8N時(shí),兩物體間仍無相對(duì)滑動(dòng)
D.圖乙中,拉力作用時(shí)間內(nèi),兩物體始終沒有出現(xiàn)相對(duì)滑動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處).從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如下圖所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50 Hz.
(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)________和________之間某時(shí)刻開始減速.
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為________m/s,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為________m/s.(保留三位有效數(shù)字)
(3)物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為a=________m/s2,若用來計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(g為重力加速度),則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值________(填“偏大”或“偏小”或“一樣大”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小球從5m高處落下,被地板反彈回后在2m高處被接住,則小球通過的路程與位移的大小分別是( )
A.5m 2mB.7m 3m
C.3m 3mD.7m 2m
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