(8分)如圖(甲)所示,物塊A、B的質(zhì)量分別是m1=4.0 kg和m2=6.0 kg,用輕彈簧相連接放在光滑的水平面上,物塊B左側與豎直墻相接觸.另有一個物塊C從t=0 時刻起以一定的速度向左運動,在t=0.5 s時刻與物塊A相碰,碰后立即與A粘在一起不再分開.物塊C的v-t圖象如圖(乙)所示.
試求:(1)物塊C的質(zhì)量m3;
(2)在5.0 s到15 s的時間內(nèi)物塊A的動量變化的大小和方向.
1)m3=2.0 kg(2)16 kg·m/s,方向向右
【解析】
試題分析:1)根據(jù)圖象可知,物體C與物體A相碰前的速度為
v1=6 m/s 相碰后的速度為:v2=2 m/s
根據(jù)動量守恒定律得:m3v1=(m1+m3)v2 解得:m3=2.0 kg.
(2)規(guī)定向左的方向為正方向,在第5.0 s和第15 s末物塊A的速度分別為:
v2=2 m/s,v3=-2 m/s
所以物塊A的動量變化為:Δp=m1(v3-v2)=-16 kg·m/s
即在5.0 s到15 s的時間內(nèi)物塊A動量變化的大小為:16 kg·m/s,方向向右
考點:考查系統(tǒng)動量守恒定理的應用
點評:處理系統(tǒng)動量守恒定律問題的解題步驟是,先確定研究對象,明確系統(tǒng)都有哪些物體,判斷動量是否守恒,確定初末狀態(tài),規(guī)定正方向,由動量守恒定律列公式求解,本題難度較大,是一個典型的動量守恒問題,本題還應注意運動圖像的判斷和應用
科目:高中物理 來源: 題型:
(09年臺州市期末)(6分)如圖(甲)所示,某同學做了如下的力學實驗:在傾角為37°的斜面上,一個質(zhì)量為m的物體A在沿斜面向下的不同的恒定拉力F作用下從靜止開始運動,設沿斜面向下的方向為加速度a的正方向,物體A的加速度a與拉力F的關系如圖(乙)所示,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)物體A的質(zhì)量;
(2)物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(8分)“探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖(甲)所示,當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)(4分)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、 (填測量工具)和
電源(填“交流”或“直流”).
(2)(2分)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是 .
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(3)(2分)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,如圖(乙)所示.為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的 部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年河南安陽一中高二(奧賽班)第二次階段考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(8分)如圖(甲)所示,物塊A、B的質(zhì)量分別是m1="4.0" kg和m2="6.0" kg,用輕彈簧相連接放在光滑的水平面上,物塊B左側與豎直墻相接觸.另有一個物塊C從t=0 時刻起以一定的速度向左運動,在t="0.5" s時刻與物塊A相碰,碰后立即與A粘在一起不再分開.物塊C的v-t圖象如圖(乙)所示.
試求:(1)物塊C的質(zhì)量m3;
(2)在5.0 s到15 s的時間內(nèi)物塊A的動量變化的大小和方向.
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省高三高考一輪復習選修3-4綜合檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)(1)如圖3所示是雙縫干涉實驗裝置的示意圖,S為單縫,S1、S2為雙縫,P為光屏.用綠光從左邊照射單縫S時,可在光屏P上觀察到干涉條紋.則:
①減小雙縫間的距離,干涉條紋間的距離將________;
②增大雙縫到屏的距離,干涉條紋間的距離將________;
③將綠光換為紅光,干涉條紋間的距離將________.(填“增大”、“不變”或“減小”)
(2)如圖4甲所示,橫波1沿BP方向傳播,B質(zhì)點的振動圖象如圖乙所示;橫波2沿CP方向傳播,C質(zhì)點的振動圖象如圖丙所示.兩列波的波速都為20 cm/s.P質(zhì)點與B質(zhì)點相距40 cm,P質(zhì)點與C質(zhì)點相距50 cm,兩列波在P質(zhì)點相遇,則P質(zhì)點振幅為( )
A.70 cm B.50 cm
C.35 cm D.10 cm
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