(10分)如圖所示,一質(zhì)量m1=0.45kg的平頂小車靜止在光滑的水平軌道上.車頂右端放一質(zhì)量m2=0.2kg的小物體,小物體可視為質(zhì)點.現(xiàn)有一質(zhì)量m0=0.05kg的子彈以水平速度v0=100m/s射中小車左端,并留在車中,最終小物塊以5m/s的速度與小車脫離.子彈與車相互作用時間很短. g取10m/s2.求:

①子彈剛剛射入小車時,小車的速度大小.
②小物塊脫離小車時,小車的速度多大.
①10m/s   ②8 m/s

試題分析:①子彈進入小車的過程中,子彈與小車組成的系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律得:
m0v0=(m0+m1)v1      
解得v1=10m/s      (5分)
②三物體組成的系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律得:
(m0+m1)v1=(m0+m1)v2+m2v3    
解得:v2="8" m/s        (5分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)一質(zhì)量為m1的小球A與另一質(zhì)量為m2的靜止小球B發(fā)生正碰。實驗中測出碰撞后小球B的速度為v2,求小球A原來的速度v0的最大值和最小值分別是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(9分)如圖所示,兩個木塊的質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=1kg,中間用輕彈簧相連接,放在光滑的水平面上,且m1左側(cè)靠一固定豎直擋板,彈簧處于自然伸長狀態(tài)。某一瞬間敲擊木塊m2使其獲得3m/s的水平向左速度,木塊m2向左壓縮彈簧然后被彈簧彈回,彈回時帶動木塊m1運動。求:

(i)當(dāng)彈簧拉伸到最長時,彈簧的最大彈性勢能是多少?
(ii)在以后的運動過程中,木塊m1速度的最大值為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分)如圖所示,一顆質(zhì)量為m =10g的子彈以水平速度v0 =200m/s擊穿一個靜止于光滑水平面上的沙箱后,速度減小為v="100" m/s。已知沙箱的質(zhì)量為M =0.5kg。求:

(1)沙箱被擊穿后的速度的大小;
(2)這一過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量Q的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(9分)如圖所示,光滑水平面上滑塊A、C質(zhì)量均為m =" 1" kg,B質(zhì)量為M =" 3" kg.開始時A、B靜止,現(xiàn)將C以初速度v0 =" 2" m/s的速度滑向A,與A碰后粘在一起向右運動與B發(fā)生碰撞,碰后B的速度vB =" 0.8" m/s,B與墻發(fā)生碰撞后以原速率彈回.(水平面足夠長)

①求A與C碰撞后的共同速度大;
②分析判斷B反彈后能否與AC再次碰撞?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(9分)如圖所示,在光滑的水平面上,有一質(zhì)量為M="3" kg的薄板和質(zhì)量m=1kg的物塊。現(xiàn)給薄板和物塊相同的初速度v=4m/s朝相反方向運動,它們之間有摩擦,薄板足夠長,求

①當(dāng)薄板的速度為2.4m/s時,物塊的速度大小和方向。
②薄板和物塊最終停止相對運動時,因摩擦而產(chǎn)生的熱量。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分)靜止在勻強磁場中的原子核,俘獲一個速度為7.7×104 m/s 的中子而發(fā)生核反應(yīng)放出α粒子后變成一個新原子核,已知中子速度方向與磁場方向垂直,測得α粒子速度為:2×104m/s,方向與中子速度方向相同,求:
(1)生成的新核是什么?寫出核反應(yīng)方程式。
(2)生成的新核的速度大小和方向。
(3)若α粒子與新核間相互作用不計,則二者在磁場中運動軌道半徑之比及周期之比各為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(9分)質(zhì)量為M=2 kg的小平板車C靜止在光滑水平面上,車的一端靜止著質(zhì)量為mA=2 kg的物體A(可視為質(zhì)點),如圖所示,一顆質(zhì)量為mB=20 g的子彈以600 m/s的水平速度射穿A后,速度變?yōu)?00 m/s,最后物體A靜止在車上,求:

(1)平板車最后的速度是多少?
(2)整個系統(tǒng)損失的機械能是多少

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家試圖模擬宇宙大爆炸初的情境,他們使兩個帶正電的不同重離子加速后,沿同一條直線相向運動而發(fā)生猛烈碰撞.為了使碰撞前的動能盡可能多地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,關(guān)鍵是設(shè)法使這兩個重離子在碰撞前的瞬間具有相同大小的
A.速率  B.質(zhì)量C.動量D.動能

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同步練習(xí)冊答案