【題目】如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止狀態(tài)，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6 kg，彈簧測力計讀數(shù)為2 N，滑輪摩擦不計。若輕輕取走盤中的部分砝碼，使砝碼和托盤的總質(zhì)量減少到0.3 kg，則將會出現(xiàn)的情況是（取）（　　）

A.彈簧測力計的讀數(shù)將不變B.A仍靜止不動

C.A與桌面間的摩擦力不變D.A所受的合力將要變大

【答案】AB

【解析】

由題可知本題考查摩擦力的大小與受力平衡。

當砝碼和托盤的總質(zhì)量為時，有

則

可知A與桌面間的最大靜摩擦力至少為4 N，

當砝碼和托盤的總質(zhì)量為時，假設A仍不動，此時不變，有

則

故假設成立，

A仍靜止不動，A所受的合力仍為零，A與桌面間的摩擦力變?yōu)?/span>1 N，彈簧測力計的讀數(shù)不變，選項AB正確，選項CD錯誤。

故選AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】常用的電容器，從構造上看，可以分為固定電容器和可變電容器兩類。如圖甲、乙為兩種電容器的實物圖片，根據(jù)圖中的相關信息，下列判斷中正確的是

A. 圖中甲為可變電容器，它是通過改變極板間的距離來改變電容器的電容的

B. 在不改變其他條件下，將甲電容器浸入煤油中，其電容不發(fā)生變化

C. 根據(jù)圖乙中電容器外殼上標的數(shù)據(jù)可知，電壓超過5.5V時乙電容器就會被擊穿

D. 根據(jù)圖乙中電容器外殼上標的數(shù)據(jù)可知，乙電容器接5.5V電壓時，儲存的電量為5.5C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間某處存在豎直向下的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場，一個帶負電的金屬小球從M點水平射入場區(qū)，經(jīng)一段時間運動到N點，關于小球由M到N的運動，下列說法正確的是（ ）

A.小球可能做勻變速運動

B.小球可能做勻速圓周運動

C.小球動能一定增加

D.小球機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點,沿同一方向開始做直線運動,以該時刻作為計時起點,得到兩車的位移—時間圖象,即x—t圖象,如圖所示,甲圖線過O點的切線與AB平行,過C點的切線與OA平行,則下列說法正確的是

A.在兩車相遇前,t2時刻兩車相距最遠

B.t3時刻甲車在乙車的前方

C.0~t2時間內(nèi)甲車的瞬時速度始終大于乙車的瞬時速度

D.甲車的初速度等于乙車在t3時刻的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過輕質(zhì)彈簧固定在豎直墻壁上，用力向左拉B，使B以速度向左勻速運動，這時輕質(zhì)彈簧的拉力為，則下列說法正確的是（　�。�

A.木板B所受地面的滑動摩擦力的大小等于

B.地面受到的滑動摩擦力的大小等于

C.若木板以的速度運動，木塊受到的摩擦力大小等于

D.若的力作用在木板B上，木塊受到的摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在伏安法測電阻的實驗中，待測電阻Rx約200Ω，，電壓表V的內(nèi)阻約為2kΩ，電流表A的內(nèi)阻約為10Ω，測量電路中電流表的連接方式如圖甲或圖乙所示，結(jié)果由公式計算得出，公式中U與I分別為電壓表和電流表的示數(shù)。若將用圖甲和圖乙電路圖測得Rx的電阻值分別記為Rx1和Rx2，則______(填“Rx1”或“Rx2”)真更接近待測電阻的真實值，且測量值Rx1_______(填“大于”“等于”或“小于”) 真實值。測量值Rx2_____ (填“大于”“等于”或“小于”)真實值。

(2)圖丙所示是消除伏安法系統(tǒng)誤差的電路圖。該實驗的第一步是閉合開關S1，將開關，2接2，調(diào)節(jié)滑動變阻器Rp′和Rp，使得電壓表的示數(shù)盡量接近滿量程，讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1。接著讓兩滑動變阻器的滑片位置不動，將開關S2接1，再次讀出電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2，則待測電阻R的真實值為__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪，繩兩端各系一小球a和b．質(zhì)量為m=1kg的a球，靜止于地面．B球的質(zhì)量為a球質(zhì)量的3倍，在離地高度為h=0.4m處用手托住b球時，輕繩剛好拉緊，靜止釋放b球，a球距定滑輪的高度遠大于h，不計空氣阻力，g取10m/s2．求：

（1）b球下落到地面時的速度大小；

（2）a球能達到的最大高度為．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法

B. 根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關系，該實驗應用了控制變量法

D. 在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個箱子中放有一個物體，已知靜止時物體對下底面的壓力等于物體的重力，且物體與箱子上表面剛好接觸．現(xiàn)將箱子以初速度v0豎直向上拋出，已知箱子所受空氣阻力與箱子運動的速率成正比，且箱子運動過程中始終保持圖示姿態(tài)．則下列說法正確的是（ ）

A.上升過程中，物體對箱子的下底面有壓力，且壓力越來越小

B.上升過程中，物體對箱子的上底面有壓力，且壓力越來越大

C.下降過程中，物體對箱子的下底面有壓力，且壓力越來越大

D.下降過程中，物體對箱子的上底面有壓力，且壓力越來越小

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