分析 (1)研究開始靜止?fàn)顟B(tài),對(duì)AB整體,合力為零,由平衡條件和庫侖定律求解開始時(shí)BC間的距離;給A施加力F后,AB向上做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)AB分離之后F成為恒力,當(dāng)兩者之間彈力恰好為零時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得到BC距離,由運(yùn)動(dòng)學(xué)位移公式求出時(shí)間t;
(2)在時(shí)間t內(nèi),對(duì)AB運(yùn)用動(dòng)能定理求出電場(chǎng)力做功,即可求得電場(chǎng)力對(duì)B做的功.
解答 解析:(1)當(dāng)三個(gè)物體均靜止,設(shè)B、C間距離為L(zhǎng)1,則:
k$\frac{{q}_{q}_{c}}{{L}_{1}^{2}}$=MAg+MBg
代入數(shù)據(jù)解得:L1=1m
當(dāng)F變?yōu)楹懔r(shí),A、B間的無相互作用,設(shè)B、C間距離為L(zhǎng)2,則:
k$\frac{{q}_{q}_{c}}{{L}_{2}^{2}}$-MBg=MBa
代入數(shù)據(jù)解得:L2=3m
由s=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得:t=1s
(2)由v=at得 v=4×1=4m/s
對(duì)B、C系統(tǒng),由動(dòng)能定理得:
W+WF-(MA+MB)g(L2-L1)=$\frac{1}{2}$(MA+MB)v2.
得:電場(chǎng)力對(duì)B做的功 WF=53.36J
答:(1)時(shí)間t為1s;
(2)B所受的電場(chǎng)力對(duì)B做的功為53.36J.
點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是抓住AB剛分離時(shí)彈力為零,運(yùn)用牛頓第二定律BC間的距離,要善于挖掘隱含的臨界狀態(tài),把握臨界條件進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體A一定受三個(gè)力的作用 | |
B. | 物體A所受斜面的摩擦力方向一定沿斜面向上 | |
C. | 物體A所受到的合外力的方向一定水平向左 | |
D. | 物體A對(duì)斜面作用力的方向一定垂直斜面向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí),擋板對(duì)小球的彈力一定為零 | |
B. | 小球運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí),擋板對(duì)小球的彈力一定大于Eq | |
C. | 小球運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)時(shí),擋板對(duì)小球的彈力一定為零 | |
D. | 小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),擋板對(duì)小球的彈力一定大于mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的速度逐漸減小 | B. | 兩者的加速度都分別逐漸減小 | ||
C. | 它們的電勢(shì)能逐漸增加 | D. | 兩球組成的系統(tǒng)的總能量增加 |
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