將一計數(shù)器放在實驗桌上,打開開關.在連續(xù)3min內(nèi),計數(shù)器的示數(shù)是每分鐘11、9和16.將一放射源放在計數(shù)器附近,在連續(xù)3min內(nèi),計數(shù)器的示數(shù)變?yōu)槊糠昼?310、1270和1296.現(xiàn)將一塊厚紙板放在放射源和計數(shù)器之間,每分鐘降為1250、1242和1236.又將一塊厚為2mm的鉛板代替厚紙板,則計數(shù)降為每分鐘13、12和11.問:

(1)為什么沒有放射源時,計數(shù)器會有示數(shù)?

(2)根據(jù)上述的實驗數(shù)據(jù),你對放射線的性質(zhì)有何推斷?為什么?

答案:
解析:

(1)空氣中有微量的放射線.

(2)β射線  原因:在放射源和計數(shù)器之間放入厚紙板時,計數(shù)器的示數(shù)無明顯變化,表明該射線穿透能力較強,可能是γ射線和β射線.而將一塊鉛板代替厚紙板時,計數(shù)器降為空氣中的常態(tài),則該射線不可能是γ射線.


提示:


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)將下列驗證機械能守恒定律的實驗步驟按正確順序排列起來
BFCADGE
BFCADGE

A.選取第1、2點的距離接近2mm的一條紙帶,在這條紙帶上選定計數(shù)點.
B.將鐵架臺放在實驗桌上,用附夾把打點計時器固定在鐵架臺上.
C.換新紙帶重復實驗.
D.量出從首點到各計數(shù)點間的距離,并算出各計數(shù)點的即時速度.
E.比較△EK和△EP在誤差允許范圍內(nèi)是否近似相等.
F.在重錘上夾持一紙帶,并將它從打點計時器的復寫紙下面穿過限位孔,手持紙帶保持豎直方向,接通電源后,松手讓重錘牽引紙帶下落,得到打點的紙帶.
G.計算各計數(shù)點的動能增加量△EK和勢能減小量△EP
(2)使用質(zhì)量為m的重錘和打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,在選定的紙帶上依次取計數(shù)點如圖所示,紙帶上所打的點記錄了物體在不同時刻的位置.設打點計時器的打點周期為T,且O為打下的第一個點.當打點計時器打點“3”時,物體的動能表達式為
m(s4-s2)2
8T2
m(s4-s2)2
8T2
,若以重物的運動起點O為參考點,當打第點“3”時物體的重力勢能減少量表達式為
mgs3
mgs3

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科目:高中物理 來源: 題型:038

將一計數(shù)器放在實驗桌上,打開開關.在連續(xù)3min內(nèi),計數(shù)器的示數(shù)是每分鐘11、9和16.將一放射源放在計數(shù)器附近,在連續(xù)3min內(nèi),計數(shù)器的示數(shù)變?yōu)槊糠昼?310、1270和1296.現(xiàn)將一塊厚紙板放在放射源和計數(shù)器之間,每分鐘降為1250、1242和1236.又將一塊厚為2mm的鉛板代替厚紙板,則計數(shù)降為每分鐘13、12和11.問:

(1)為什么沒有放射源時,計數(shù)器會有示數(shù)?

(2)根據(jù)上述的實驗數(shù)據(jù),你對放射線的性質(zhì)有何推斷?為什么?

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科目:高中物理 來源:學習高手選修物理-3-5人教版 人教版 題型:038

將一計數(shù)器放在實驗桌上,打開開關,在連續(xù)3 min內(nèi),計數(shù)器的示數(shù)是每分鐘11、9和16,將一放射源放在計數(shù)器附近,在連續(xù)3 min內(nèi),計數(shù)器的示數(shù)變?yōu)槊糠昼? 310、1 270和1 296,現(xiàn)將一塊厚紙板放在放射源和計數(shù)器之間,每分鐘降為1 250、1 242和1 236,又將一塊厚為2 mm的鉛板代替厚紙板,則計數(shù)降為每分鐘13、12和11,問:

(1)為什么沒有放射源時,計數(shù)器會有示數(shù)?

(2)根據(jù)上述的實驗數(shù)據(jù),你對放射線的性質(zhì)有何推斷?為什么?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(6分)將一計數(shù)器放在實驗桌上,打開開關。在連續(xù)3min內(nèi),計數(shù)器的示數(shù)是每分鐘11、9和16.將一放射源放在計數(shù)器附近,在連續(xù)3min內(nèi),計數(shù)器的示數(shù)變?yōu)槊糠昼?310、1270和1296.現(xiàn)將一塊厚紙板放在放射源和計數(shù)器之間,每分鐘降為1250、1242和1236.又將一塊厚為2mm的鉛板代替厚紙板,則計數(shù)降為每分鐘13、12和11.問:

(1)為什么沒有放射源時,計數(shù)器會有示數(shù)?

(2)根據(jù)上述的實驗數(shù)據(jù),你對放射線的性質(zhì)有何推斷?為什么?

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