A. | 學(xué)校每天早上9:30上第一節(jié)課 | B. | 汽車剎車用時3s停止 | ||
C. | 某航班于14時30分從北京起飛 | D. | 劉翔用12.88s跑完了男子110m |
分析 正確解答本題的關(guān)鍵是:理解時間間隔和時刻的區(qū)別,時間間隔是指時間的長度,在時間軸上對應(yīng)一段距離,時刻是指時間點,在時間軸上對應(yīng)的是一個點.
解答 解:A、學(xué)校每天早上9:30上第一節(jié)課,9:30對應(yīng)一個時間點,是時刻,故A錯誤;
B、汽車剎車用時3s停止,3s對應(yīng)一個時間段,是時間間隔,故B正確;
C、某航班于14時30分從北京起飛,14時30分對應(yīng)一個時刻,故C錯誤;
D、劉翔用12.88s跑完了男子110m,12.88s對應(yīng)一個時間段,是時間,故D正確;
故選:BD
點評 時刻具有瞬時性的特點,是變化中的某一瞬間通常與物體的狀態(tài)相對應(yīng);時間間隔具有連續(xù)性的特點,與某一過程相對應(yīng).
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
B. | 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗采用了控制變量法 | |
D. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的路程等于4πR | B. | 物體的位移等于4R,方向向東 | ||
C. | 物體的位移等于4R,方向向西 | D. | 物體的位移等于2R,方向向東 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~15 s末都做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動 | |
B. | 0~10 s末做自由落體運(yùn)動,15 s末開始做勻速直線運(yùn)動 | |
C. | 10 s末打開降落傘,以后做減速運(yùn)動至15 s末 | |
D. | 10 s末~15 s末加速度方向豎直向上,加速度的大小在逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3m | B. | 6m | C. | 12m | D. | 18m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5BL2ω | B. | BL2ω | C. | 4BL2ω | D. | 8BL2ω |
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