【題目】如圖所示,半徑R=0.45m的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi),B為軌道的最低點(diǎn),B點(diǎn)右側(cè)的的水平面上緊挨B點(diǎn)有一靜止的固定小平板車,長度l=1m,小車的上表面與B點(diǎn)等高,距地面高度h=0.2m.質(zhì)量m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從圓弧最高點(diǎn)A由靜止釋放,取g=10m/s2.
(1)求物塊滑到軌道上的B點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大。
(2)物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,求物塊滑離平板車時(shí)的速率
(3)求物塊落地時(shí)距平板車右端的水平距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】半徑為R的固定半圓形玻璃磚的橫截面積如圖所示,O點(diǎn)為圓心,OO′與直徑AB的垂直。足夠大的光屏CD緊靠在玻璃磚的左側(cè)且與AB垂直。一光束沿半徑方向與OO′成θ=30°射向O點(diǎn),光屏CD區(qū)域出現(xiàn)兩個(gè)光斑,兩光斑間的距離為 .求:
①此玻璃的折射率
②當(dāng)θ變?yōu)槎啻髸r(shí),兩光斑恰好變?yōu)橐粋(gè)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平軌道AB段為粗糙水平面,BC段為一水平傳送帶,兩段相切于B點(diǎn).一質(zhì)量為m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止于A點(diǎn),AB距離為x=2m。已知物塊與AB段和BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,g取10m/s2,sin37°=0.6.
(1)若給物塊施加一水平拉力F=11N,使物塊從靜止開始沿軌道向右運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去拉力,物塊在傳送帶靜止情況下剛好運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),求傳送帶的長度;
(2)在(1)問中,若將傳送帶繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)37°后固定(AB段和BC段仍平滑連接),要使物塊仍能到達(dá)C端,則在AB段對物塊施加拉力F′應(yīng)至少多大;
(3)若物塊以初速度v0從A點(diǎn)開始向右運(yùn)動(dòng),并仍滑上(2)問中傾斜的傳送帶,且傳送帶以4m/s速度向上運(yùn)動(dòng),要使物塊仍能到達(dá)C點(diǎn),求物塊初速度v0至少多大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】足夠長的傳送帶與水平方向的傾角為θ,物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連,b的質(zhì)量為m.開始時(shí),a、b及傳送帶均靜止,且a不受傳送帶摩擦力作用.現(xiàn)讓傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則在b上升h高度(未與滑輪相碰)的過程中 ( )
A.物塊a的重力勢能減少mgh
B.摩擦力對a做的功等于a機(jī)械能的增量
C.摩擦力對a做的功等于物塊a、b動(dòng)能增量之和
D.任意時(shí)刻,重力對a、b做功的瞬時(shí)功率大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練100m接力賽跑.己知甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員的起跑過程可看成加速度大小為2m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng),且經(jīng)加速后都能達(dá)到并保持vm=8m/s的速度跑完全程.已知接力區(qū)的長度為L=18m,乙在接力區(qū)前端聽到口令時(shí)起跑,在甲乙相遇時(shí)完成交接棒,假設(shè)接棒動(dòng)作不影響運(yùn)動(dòng)員的速度大小.
(1)在某次練習(xí)中,甲以vm=8m/s的速度跑到接力區(qū)前端s0=12m處時(shí),向乙發(fā)出起跑口令,求此次練習(xí)中交接棒處離接力區(qū)前端的距離;
(2)為了取得最好成績,需要乙恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上,則甲應(yīng)在距離接力區(qū)前端多遠(yuǎn)時(shí)對乙發(fā)出起跑口令?他們跑完2×100m全程的最好成績(從甲起跑開始,至乙到達(dá)終點(diǎn)的總時(shí)間)是多少?
(3)若接力區(qū)的長度只有L’=9m,則他們的最好成績又是多少?甲應(yīng)在距離接力區(qū)前端多遠(yuǎn)是對已發(fā)出起跑口令?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量m=10kg的物體放在水平地面上。對物體施加一個(gè)與水平方向成θ=37°的F=50N的拉力,使物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)。已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,在2秒后撤去拉力,求物體還能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)。(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖a為自動(dòng)感應(yīng)門,門框上沿中央安裝有傳感器,當(dāng)人或物體與傳感器的水平距離小于或等于某個(gè)設(shè)定值(可稱為水平感應(yīng)距離)時(shí),中間兩扇門分別向左右平移,當(dāng)人或物體與傳
感器的距離大于設(shè)定值時(shí),門將自動(dòng)關(guān)閉。圖b為感應(yīng)門的俯視圖,A為傳感器位置,虛線圓是傳感器的感應(yīng)范圍,已知每扇門的寬度為d,最大移動(dòng)速度為,若門開啟時(shí)先勻加速運(yùn)動(dòng)而后立即以大小相等的加速度勻減速運(yùn)動(dòng),每扇門完全開啟時(shí)的速度剛好為零,移動(dòng)的最大距離為d,不計(jì)門及門框的厚度。
(1)求門開啟時(shí)做加速和減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小;
(2)若人以的速度沿圖中虛線S走向感應(yīng)門,要求人到達(dá)門框時(shí)左右門同時(shí)各自移動(dòng)的距離,那么設(shè)定的傳感器水平感應(yīng)距離應(yīng)為多少?
(3)若以(2)的感應(yīng)距離設(shè)計(jì)感應(yīng)門,欲搬運(yùn)寬為的物體(厚度不計(jì)),并使物體中間沿虛線s垂直地勻速通過該門(如圖c),物體的移動(dòng)速度不能超過多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為M、長度為d的木塊,放在光滑的水平面上,在木塊右邊有一個(gè)銷釘把木塊擋住,使木塊不能向右滑動(dòng).質(zhì)量為m的子彈以水平速度射入木塊,剛好能將木塊射穿.現(xiàn)在拔去銷釘,使木塊能在水平面上自由滑動(dòng),而子彈仍以水平速度射入靜止的木塊.設(shè)子彈在木塊中受到的阻力大小恒定,則
A.拔去銷釘,木塊和子彈組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能也守恒
B.子彈在木塊中受到的阻力大小為
C.拔去銷釘,子彈與木塊相對靜止時(shí)的速度為
D.拔去銷釘,子彈射入木塊的深度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】近來交警部門開展的“車讓人”活動(dòng)深入人心,不遵守“車讓人”的駕駛員將受到罰款、扣分的嚴(yán)厲處罰。假設(shè)一輛以8 m/s的速度勻速行駛的汽車即將通過路口,有一老人正在過人行橫道,此時(shí)汽車的車頭距離停車線8 m。該車減速時(shí)的加速度大小為5 m/s2。則下列說法中正確的是( )
A. 如果駕駛員立即剎車制動(dòng),則t=2 s時(shí),汽車離停車線的距離為1.6 m
B. 如果在距停車線6 m處開始剎車制動(dòng),汽車能在停車線處停車讓人
C. 如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.4 s,汽車剛好能在停車線處停車讓人
D. 如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.2 s,汽車剛好能在停車線處停車讓人
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