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【題目】完全相同的直角三角形滑塊A、B，按如圖所示疊放，設A、B接觸的斜面光滑，A與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)在B上作用一水平推力F，恰好使A、B一起在桌面上勻速運動，且A、B保持相對靜止．則A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ與斜面傾角θ的關系為(　　)

A. μ＝tan θ B. μ＝tan θ

C. μ＝2tan θ D. μ與θ無關

【答案】B

【解析】試題分析：先對整體分析，求出推力F的大小，再隔離對B分析，求出重力和推力的關系，從而得出A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ與斜面傾角θ的關系．

整體在水平方向上受推力和滑動摩擦力，有F=2μmg隔離對B分析，B受到重力、推力F和支持力，根據共點力平衡，運用合成法，求得：mgtanθ=2μmg，解得．故B正確，A、C、D錯誤．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體質量之比為m甲∶m乙 = 5∶1，甲從高H處自由落下的同時乙從2H處自由落下，不計空氣阻力，以下說法正確的是（　�。�

A. 在下落過程中，同一時刻二者速度不相等 B. 甲落地時，乙距地面的高度為H

C. 甲落地時，乙的速度的大小為 D. 甲、乙在空中運動的時間之比為1∶2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)圖甲是一列簡諧橫渡傳播到x=5 m的M點的波形圖，圖乙是質點N(x=3 m) 從此時刻開始計時的振動圖象，Q是位于x=10 m處的質點，下列說法正確的是______．（填正確答案標號．選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分，每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A.．這列波的波長是5m

B．這列波的傳播速度是l m/s

C．當Q點開始振動時，Ⅳ點位于波峰

D.質點Q在第Ss時，第一次到達波谷

E．當Q點開始振動時，M點已通過路程為50cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】、兩車在同平直公路上同方向運動， 車在前， 車在后，當車剛經過一路口時它們恰相距，此時車以的速度勻速運動， 車以速度，加速度開始減速運動，此后車停止運動之前兩車相距最遠距離是多少米， 車追上車時已經駛出路口多少米？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)電火花打點計時器的工作電源是_______V的_________電源（填“直流”或“交流”），當電源頻率為50Hz時，每隔________秒打一個點．

(2)某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點．其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10s．

①若認為某段時間內的平均速度等于這段時間中間時刻的瞬時速度，則打計數(shù)點C、E時小車對應的速度分別為：vC=_______m/s，vE=_________m/s．（保留小數(shù)點后兩位）

②據此可以求出小車從C到E計數(shù)點內的加速度為a=________m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為J0411多用電表示意圖．其中A、B、C為三個可調節(jié)的部件．某同學在實驗室中用它測量一阻值約為1～3kΩ的電阻．他測量的操作步驟如下：

（1）調節(jié)可調部件 ， 使電表指針指向 ．
（2）調節(jié)可調部件B，使它的尖端指向位置．
（3）將紅黑表筆分別插入正負插孔中，兩筆尖相互接觸，調節(jié)可動部件 ， 使電表指針指向歐姆零刻度位置．
（4）將兩只表筆分別與待測電阻兩端相接，進行測量讀數(shù)．換測另一阻值為20～25kΩ的電阻時，應調節(jié)B，使它的尖端指向“×1k”的位置，此時還必須重復步驟 ， 才能進行測量，若電表讀數(shù)如圖所示，則該待測電阻的阻值是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質量各為m1和m2的小物塊A和B，分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知m1> m2，現(xiàn)要利用此裝置驗證機械能守恒定律。

(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程進行測量，則需要測量的物理量有___________。

A．物塊的質量m1、m2

B．物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間

C．物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時間

D． 繩子的長度

(2)為提高實驗結果的準確程度，某小組同學對此實驗提出以下建議：

A．繩的質量要輕

B．在“輕質繩”的前提下，繩子越長越好

C．盡量保證物塊只沿豎直方向運動，不要搖晃

D．兩個物塊的質量之差要盡可能大

以上建議中確實對提高準確程度有作用的是_________。

(3)在數(shù)據的處理過程中，A、B物塊的勢能減小總是大于A、B物塊的動能增加，導致這一原因除有空氣阻力和摩擦阻力外，還有可能的原因是________________________。

(4)寫出一條上面沒有提到的提高實驗結果準確程度有益的建議：_________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

（1）圖甲中與B相連的彈簧測力計的示數(shù)為_______N．

（2）圖乙中一定沿著OA方向的力是_______（選填“F”或“F′”）

（3）關于本實驗，下列說法正確的是___________．

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮筋都應與木板平行

C．兩次拉伸橡皮條，只要使橡皮條伸長到相同長度即可

D．拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要適當遠些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在測定一節(jié)干電池的電動勢和內阻的實驗時，為防止電流過大而損壞器材，電路中加了一個保護電阻R0，根據如圖所示電路圖進行實驗時，

（1）電流表量程應選擇___________（填“0.6A”或“3A”），保護電阻應選用_______（填“A”或“B”）;

A、定值電阻（阻值10.0Ω，額定功率10w）

B、定值電阻（阻值2.0Ω，額定功率5w）

（2）在一次測量中電壓表的指針位置如圖2所示，則此時電壓為________V

（3）根據實驗測得的5組數(shù)據畫出的U-I圖線如圖3所示，則干電池的電動勢E=______V，內阻r=_____Ω（小數(shù)點后保留兩位）

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