【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,v-t圖象如圖所示。已如兩車在t=3s時并排行駛,則
A. 在t=1s時,甲車在乙車后方
B. 在t=0s時,甲車在乙車前15m處
C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2
D. 甲乙兩車兩次井排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】李明同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測力計(jì)拉力的大小,如圖甲所示。
(1)試在圖甲中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力。
(2)[多選]有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是________。
A.兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計(jì)的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O。這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計(jì)拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計(jì)拉力的大小即可
(3)圖乙是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時得到的結(jié)果,其中哪一個實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力F′是用一只彈簧測力計(jì)拉時的圖示)
答:____________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面體固定在水平地面上,由斜面體頂端的A點(diǎn)以水平速度v拋出小球,小球經(jīng)t1時間落到斜面上的B點(diǎn),若仍在點(diǎn)將此小球以水平速度0.5v拋出,小球經(jīng)t2時間落到斜面上的C點(diǎn),則( )
A. AB:AC=2:1.
B. AB:AC = 4: 1
C. t1:t2=2:1,
D. t1:t2=4:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,空間有一垂直紙面的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的勻強(qiáng)磁場,一質(zhì)量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端無初速放置一質(zhì)量為0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊,滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力.現(xiàn)對木板施加方向水平向左,大小為0.6N恒力,g取10m/s2.則 ( )
A. 木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運(yùn)動
B. 最終木板做加速度為2 m/s2的勻加速運(yùn)動,滑塊做速度為10m/s的勻速運(yùn)動
C. 最終木板做加速度為3 m/s2的勻加速運(yùn)動,滑塊做速度為10m/s的勻速運(yùn)動
D. 如只將電荷改為負(fù)電荷其它條件不變,木板和滑塊一直做加速度為3m/s2的勻加速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中有直角坐標(biāo)系xOy,在x軸上固定著關(guān)于O點(diǎn)對稱的等量異號點(diǎn)電荷+Q和-Q,C是y軸上的一個點(diǎn),D是x軸上的一個點(diǎn),DE連線垂直于x軸.下列判斷正確的是( 。
A. D、E兩點(diǎn)場強(qiáng)大小相等
B. D點(diǎn)電勢比E點(diǎn)電勢低
C. 將正電荷由O移至C電勢能減少
D. 將正電荷由O移至D和由C移至E電場力做功相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“加速度與力的關(guān)系”已知小車的質(zhì)量為M,砝碼盤的質(zhì)量為,打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電頻率f=50Hz.
(1)探究方案的正確實(shí)驗(yàn)步驟是_____________________.
A.將小車緊靠打點(diǎn)計(jì)時器,接通電源后放開小車,得到一條打點(diǎn)清晰的紙市由紙帶水得小車的加速度a;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動;
C.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m,重復(fù)多次,得到多組m、a;
D.圖甲安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
E.取下細(xì)繩和砝碼盤,記錄砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
(2)記錄數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析:
①實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=_____m/s.(保留1位有效數(shù)字)
②實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為小車受到的合外力F=mg,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)和紙帶,將計(jì)算得到的合外力和加速度填入設(shè)計(jì)的表中(表略).
③建立a-F坐標(biāo)系,利用②中得到的表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)得到如圖丙所示的圖線.根據(jù)圖線,可得出:結(jié)論“小車加速度a與外力F成正比”是__________(選填“成立”或“不成立”)的.已知圖線延長線與橫軸的交點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-0.08,0),由此可知,______(填實(shí)驗(yàn)中有關(guān)物理量的名稱)等于0.08N.(已知數(shù)據(jù)測量是準(zhǔn)確的)
(3)如果認(rèn)為小車受到的合外力等于砝碼盤和砝碼的總重力,即F=(+m)g.實(shí)驗(yàn)中是否要求陸碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?_________(選填“是”或“否”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一固定斜面,傾角α=37°,一小物塊質(zhì)量為m,從斜面頂端A處由靜止下滑,到B處后,受一與物塊重力大小相等的水平向右恒力作用,開始減速,到斜面底端C速度剛好減為0,若AB長s1=2.25 m,物塊與斜面間動摩擦因數(shù)μ=0.5,
(sin 37°=0.6, cos 37°=0.8,g=10 m/s2)
求:(1)物塊到達(dá)B點(diǎn)的速度v;
(2)斜面長度L.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室備有小車、一端附有滑輪的木板、打點(diǎn)計(jì)時器、紙帶、細(xì)線、鉤碼等器材,組裝成如圖所示的裝置可以研究勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律,也可以探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系。
(1)以下說法正確的是____.
A.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律”時,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)線與木板平行
B.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律”時,應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.用此裝置“探究加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系”時,每次改變小車的質(zhì)量之后,都需要重新平衡摩擦力
(2)在研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,得到一條如圖乙所示的紙帶.紙帶上各點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間各有四個點(diǎn)未畫出,用刻度尺測出1、2、…、6各點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為:0.75、3.00、6.75、12.00、18.75、27.00(cm),通過打點(diǎn)計(jì)時器的交流電頻率為50Hz.小車的加速度大小為____m/s2.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)在探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系時,某同學(xué)保持所掛鉤嗎質(zhì)量m不變,在滿足m<M的前提下,改變小車質(zhì)量M,作出關(guān)系圖象如圖丙所示.若不考慮系統(tǒng)誤差,從圖象可以求出所掛鉤嗎的質(zhì)量m=____kg.(取g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖如圖所示,A、B兩小球分別連在彈簧兩端,質(zhì)量分別為MA和MB,B端用細(xì)線固定在傾角為30°的光滑斜面上,若不計(jì)彈簧質(zhì)量,在線被剪斷瞬間,A、B兩球的加速度分別為( 。
A. 0和g/2
B. g/2和0
C. 0和
D. 和0
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