【題目】如圖a所示是卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)Ⅰ)和庫倫扭秤實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)Ⅱ)的原理圖,同學(xué)們在仔細(xì)觀察這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)Ⅰ測量的是兩組質(zhì)量為分別為M和m的兩球之間的引力;實(shí)驗(yàn)Ⅱ測量的只有一組點(diǎn)電荷Q與q之間的引力,扭秤另外一端小球不帶電。分析兩實(shí)驗(yàn)的區(qū)別,同學(xué)們發(fā)表了以下觀點(diǎn),正確的是:( )
A. 甲同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)Ⅰ需要兩組小球而實(shí)驗(yàn)Ⅱ只需要一組帶電小球的原因是質(zhì)點(diǎn)間的萬有引力很小,而電荷間的靜電力很大
B. 乙同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)Ⅰ需要兩組小球而實(shí)驗(yàn)Ⅱ只需要一組帶電小球的原因是實(shí)驗(yàn)Ⅰ是在空氣中完成的,而實(shí)驗(yàn)Ⅱ需要在真空進(jìn)行
C. 丙同學(xué)認(rèn)為:在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中若只用一組小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖b所示,則對實(shí)驗(yàn)結(jié)果并無影響
D. 丁同學(xué)認(rèn)為:在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中無論用兩組還是一組帶電小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對實(shí)驗(yàn)結(jié)果并無影響,但在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中若按圖b只用一組小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生較大影響
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平行金屬板A、B水平正對放置,分別帶上等量異種電荷。一帶電微粒水平射入板間在重力和電場力共同作用下運(yùn)動,軌跡如圖中虛線所示,那么( )
A. 若微粒帶負(fù)電荷,則A板可能帶正電荷
B. 微粒從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)電勢能可能增加
C. 微粒從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)機(jī)械能一定增加
D. 微粒從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)動能一定增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為上下端均開口的玻璃管, 下管用一活塞封閉一定質(zhì)量的 理想氣體, 管內(nèi)氣體上部由水銀柱封住, 上下管足夠長, 上下管橫截面積分別為S1 = 1.0 cm2、S2 = 2.0 cm2. 已知封閉氣體初始溫度為57 ℃, 封閉氣體柱長度為L = 22 cm, 初始時(shí)水銀柱在上管中高度為h1 = 2.0 cm, 在下管中高度為h2 = 2.0 cm. 大氣壓強(qiáng)為76 cmHg. 若保持活塞不動, 緩慢升高氣體溫度, 溫度升高至多少時(shí)可將所有水銀全部壓入上管內(nèi)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】酒精測試儀用于對機(jī)動車駕駛?cè)藛T是否酒后駕駛及其它嚴(yán)禁酒后作業(yè)人員的現(xiàn)場檢測,它利用的是二氧化錫半導(dǎo)體型酒精氣體傳感器,傳感器的電阻隨酒精氣體濃度的變化而變化。如圖所示,是酒精氣體傳感器的原理電路,因不同的酒精氣體濃度對應(yīng)著傳感器的不同電阻,這樣顯示儀表的指針就與酒精氣體濃度有了對應(yīng)關(guān)系。如果二氧化錫半導(dǎo)體型酒精氣體傳感器電阻R的倒數(shù)與酒精氣體的濃度成正比,那么,電壓表示數(shù)U與酒精氣體濃度c之間的對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A. c越小,U越大,c與U成反比
B. c越小,U越大,c與U不成反比
C. c越大,U越大,c與U成正比
D. c越大,U越大,c與U不成正比
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某游樂場舉辦了一場趣味水上比賽,參賽者(可視為質(zhì)點(diǎn))在河岸臺階上的A點(diǎn)緊握一根不可伸長的長L=5.0m的輕繩,輕繩的另一端系在距離水面高H=10.0m的O點(diǎn),此時(shí)輕繩與豎直方向的夾角θ=37,C點(diǎn)是位于O點(diǎn)正下方水面上的一點(diǎn),距離C點(diǎn)x=4.8m處的D點(diǎn)固定著一只救生圈,O、A、C、D各點(diǎn)均在同一豎直面內(nèi)。若參賽者抓緊繩端點(diǎn),從臺階上A點(diǎn)以一定的沿垂直于輕繩斜向下的初速度躍出,當(dāng)擺到O點(diǎn)正下方的B點(diǎn)時(shí)松開手,此后恰能落入救生圈內(nèi)。(sin37=0.6,cos37=0.8, =1.74, =3.6,g=10m/s2),求:
(1)參賽者經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)速度的大小v;
(2)參賽者從臺階上A點(diǎn)躍出時(shí)的速度vA;
(3)若沿豎直方向適當(dāng)調(diào)節(jié)繩端O點(diǎn)的高度(仍在O點(diǎn)正上方),參賽者從A點(diǎn)拉直并抓緊輕繩,由靜止開始擺下,經(jīng)O點(diǎn)正下方松開繩,此后也恰能落入救生圈內(nèi)。試求參賽者松開繩時(shí)距水面的高度h。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置“研究物體的加速度與外力關(guān)系”,他將光電門固定在氣墊軌道上的某點(diǎn)B處,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平后,用重力為F的鉤碼,經(jīng)繞過滑輪的細(xì)線拉滑塊,每次滑塊從同一位置A由靜止釋放,測出遮光條通過光電門的時(shí)間t。改變鉤碼個(gè)數(shù),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。記錄的數(shù)據(jù)及相關(guān)計(jì)算如下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F/N | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 |
t/(m.s) | 40.4 | 28.6 | 23.3 | 20.2 | 18.1 |
t2/(m.s)2 | 1632.2 | 818.0 | 542.9 | 408.0 | 327.6 |
1/t2(×10-4ms-2) | 6.1 | 12.2 | 18.4 | 24.4 | 30.5 |
①為便于分析F與t的關(guān)系,在坐標(biāo)紙上作出如圖所示的圖線,圖線為__________的關(guān)系圖象
A.F-t, B.F-t2 C.F-
②結(jié)合表格中數(shù)據(jù)及圖線特點(diǎn),算出圖線的斜率k=_________ 。
③設(shè)AB間的距離為s,遮光條的寬度為d,由圖線的斜率可求得滑塊的質(zhì)量為M為__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為氫原子能級示意圖,現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)向低能級躍遷時(shí)輻射出若干不同頻率的光,下列說法正確的是 ( )
A. 這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光
B. 由n=2能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光頻率最小
C. 用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)
D. 由n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光最容易表現(xiàn)出衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧橫波沿x軸負(fù)方向傳播,振幅為A,在t秒與(t+0 2)秒兩個(gè)時(shí)刻波形完全相同,如圖所示。圖中M、N兩質(zhì)點(diǎn)在t秒時(shí)位移均為 A,下列說法中正確的是(______)
A.該波的波速為可能為3 0m/s
B.(t+0.1)秒時(shí)刻,x=lm處的質(zhì)點(diǎn)位移可能不是零
C.從t秒時(shí)刻起,x=1.5m處的質(zhì)點(diǎn)比x=2.5m的質(zhì)點(diǎn)后回到平衡位置
D.從t秒時(shí)刻起,在質(zhì)點(diǎn)M第一次到達(dá)平衡位置時(shí),質(zhì)點(diǎn)N恰好到達(dá)波谷
E.該列波在傳播過程中遇到寬度為d=2m的障礙物時(shí)會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】三個(gè)質(zhì)量均為1 kg的相同木塊a、b、c和兩個(gè)勁度系數(shù)均為500 N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖所示,其中a放在光滑水平桌面上。開始時(shí)p彈簧處于原長,木塊都靜止,F(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端,直到c木塊剛好離開水平地面為止,g取10 m/s2。則該過程p彈簧的左端向左移動的距離是
A. q彈簧上端移動的距離為2cm,p彈簧的左端向左移動的距離是4cm
B. q彈簧上端移動的距離為4cm,p彈簧的左端向左移動的距離是2cm
C. q彈簧上端移動的距離為4cm,p彈簧的左端向左移動的距離是8cm
D. q彈簧上端移動的距離為2cm,p彈簧的左端向左移動的距離是6cm
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