若測得某一物體質(zhì)量m一定時,a與F的有關(guān)數(shù)據(jù)資料如表所示:
a/m·s-2
1.98
4.06
5.95
8.12
F/N
1.00
2.00
3.00
4.00
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出a-F圖象.(3分)

(2)根據(jù)圖象判定:當m一定時,a與F的關(guān)系為_______.(3分)
(3)若甲、乙兩同學在實驗過程中,由于沒有按照正確步驟進行實驗,處理數(shù)據(jù)后得出如圖所示的a-F圖象.試分析甲、乙兩同學可能存在的問題:
甲:___________________________________________ ;(3分)
乙:___________________________________________。(3分)
(1)(2)正比例關(guān)系(3)平衡摩擦力時木板抬得過高 ,沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠

試題分析:(1)若a與F成正比,則圖象是一條過原點的直線.同時,因?qū)嶒炛胁豢杀苊獾爻霈F(xiàn)誤差,研究誤差產(chǎn)生的原因,從而減小誤差,增大實驗的準確性,則在誤差允許范圍內(nèi)圖象是一條過原點的直線即可.連線時應使直線過盡可能多的點,不在直線上的點應大致對稱地分布在直線兩側(cè),離直線較遠的點應視為錯誤數(shù)據(jù),不予考慮.描點畫圖如圖所示.

(2)由圖可知a與F的關(guān)系是正比例關(guān)系.
(3)圖中甲在縱軸上有截距,說明繩對小車拉力為零時小車就有加速度a0,可能是平衡摩擦力過度所致.乙在橫軸上有截距,可能是實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗。實驗中小車及砝碼的總質(zhì)量為m1,鉤碼質(zhì)量為m2,并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用紙帶測出小車運動的加速度。

(1)下列說法正確的是(  。
A.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗中m1應遠大于m2
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應用a-圖象
(2)下圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如下圖所示。已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=________ m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是(    )
A.小車與平面軌道之間存在摩擦
B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大
D.所用小車的質(zhì)量過大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)三個同學根據(jù)不同的實驗條件,進行“探究平拋運動規(guī)律”的實驗:

(1)甲同學采用圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明           
(2)乙同學采用圖(2)所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出.實驗可觀察到的現(xiàn)象應是             .僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明             
(3)丙同學采用頻閃攝影的方法拍攝到圖(3)所示的“小球做平拋運動”的照片.圖中每個小方格的邊長為1.25cm,由圖可求得拍攝時每隔__________s曝光一次,該小球平拋的初速度大小為___________m/s(g取9.8m/s2).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量M關(guān)系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖。(交流電的頻率為50Hz)

(1)若取小車質(zhì)量M=0.4 kg,改變砂桶和砂的質(zhì)量 m 的值,進行多次實驗,以下m的值不合適的是     。
A.m1=5 g   B.m2=1kg
C.m3=10 gD.m4=400 g
(2)為了用細線的拉力表示小車受到的合外力,實驗操作時必須首先               ,該操作是否成功,判斷的依據(jù)是                               .
(3)假設(shè)將小車內(nèi)的細砂逐漸轉(zhuǎn)移到砂桶內(nèi),令F=mg為橫軸,則a-F圖象中斜率的物理意義是                             .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖用打點計時器 “研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點。加速度大小用a表示
(1)若用的是電火花式打點計時器,供電電源是________V的_________(填直流或交流)
(2)OD間的距離為          cm
(3)圖中是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s—t2圖線為一條過原點的直線 (s為各計數(shù)點至同一起點的距離),則說明s與t2成__________比例,即物體做的是___________直線運動(填寫是勻速、變加速或勻加速),其中圖線的斜率表示          ,其加速度a大小為             m/s2(保  留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某物體牽引穿過打點計時器的紙帶運動,計時器每隔T=0.02s打出一點,從紙帶上已測得連續(xù)8個時間間隔T 內(nèi)的位移,如圖所示
AB=5.62cm    BC=5.23cm   CD=4.85cm   DE=4.47cm 
EF=4.08cm    FG=3.70cm    GH=3.31cm   HI=2.92cm

(1)打點計時器在打B點時的速度為       ,打H點時的速度為___________。
(2)若是勻變速直線運動,則物體的加速度a=_________m/s2(保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分).在“探究力的平行四邊形定則"的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。 

(1)圖乙中的________為F1和F2的合力的理論值,________是力F1和F2的合力的實際測量值;(填“F”或“F′”)
(2)在實驗中,如果將細繩換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果將_________。(選填“變”或“不變”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,從下列所給器材中選出本實驗所必須的器材有________; 為能按實驗要求達到實驗目的,還缺少的器材有_________(寫出一種即可)。
①電磁打點計時器    ②天平  ③低壓直流電源   ④細繩   ⑤紙帶 ⑥小車   ⑦鉤碼    ⑧秒表  ⑨一端有帶滑輪的長木板

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)與打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖所示,a、b 分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間,F(xiàn)利用圖所示裝置驗證機械能守恒定律。圖中AB是固定的光滑斜面,斜面的傾角為300,1和2是固定在斜面上適當位置的兩個光電門,與它們連接的光電計時器都沒有畫出。讓滑塊從斜面的頂端滑下,光電門1、2各自連接的光電計時器顯示的擋光時間分別為5.00×10-2s、2.00×10-2s。已知滑塊質(zhì)量為2.00kg,滑塊沿斜面方向的寬度為5.00cm,光電門1和2之間的距離為0.540m,g=9.80m/s2,取滑塊經(jīng)過光電門時的速度為其平均速度。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

①滑塊通過光電門1時的速度v1       m/s,通過光電門2時的速度v2       m/s;
②滑塊通過光電門1、2之間的動能增加量為     J,重力勢能的減少量為     J。

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