【題目】為了探究在橡皮條彈力作用下小車的運(yùn)動,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),由靜止釋放小車,小車在處于伸長狀態(tài)的橡皮條彈力的作用下向左運(yùn)動。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖乙所示,計(jì)時(shí)點(diǎn)0為打下的第一個(gè)點(diǎn),兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T,該同學(xué)在測出計(jì)時(shí)點(diǎn)2、3、4到計(jì)時(shí)點(diǎn)0的距離x1、x2、x3后,將紙帶由圖示位置剪斷,將每段紙帶的下端對齊,依次并排粘貼在直角坐標(biāo)系中,連接各段紙帶上端的中點(diǎn)畫出平滑曲線如圖丙所示。對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的研究可知:
(1)處理數(shù)據(jù)時(shí),圖丙縱軸取速度參量,橫軸取時(shí)間參量,計(jì)數(shù)點(diǎn)2、3的速度分別為v2、v3,則圖中vA表示________;
A.v3 B. C. D.
(2)在有橡皮條彈力作用時(shí),小車做加速度________的直線運(yùn)動;
A.不斷減小 B.不斷增大 C.先減小后增大 D.先增大后減小
(3)圖中vB對應(yīng)的實(shí)際時(shí)刻________(選填“大于1.5T”、“等于1.5T”或“小于1.5T”)。
【答案】C C 小于1.5T
【解析】
(1)[1]根據(jù)題意可知,圖像橫軸用紙帶的寬度體現(xiàn)時(shí)間,縱軸用點(diǎn)與點(diǎn)的間距折算速度,則
ABD錯誤,C正確。
故選C。
(2)[2]結(jié)合上述分析可知圖像的斜率可以體現(xiàn)加速度,圖像斜率先減小后增大,所以加速度先減小后增大,即選C。也可以從牛頓第二定律的角度分析,彈力開始大于摩擦力,彈力減小,根據(jù)
可知小車先做加速度減小的加速度運(yùn)動;當(dāng)彈力小于摩擦力時(shí),加速度反向,彈力仍然減小,根據(jù)
可知小車后做加速度增大的減速運(yùn)動。
(3)[3]若小車做勻加速直線運(yùn)動,圖像為過原點(diǎn)直線,對應(yīng)的時(shí)刻為,實(shí)際圖像為上凸曲線,點(diǎn)處于加速度減小的加速運(yùn)動過程中,所以對應(yīng)的實(shí)際時(shí)刻小于。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)物理實(shí)驗(yàn)經(jīng)常需要測量,以下用于測量時(shí)間的儀器是_________
(2)在下列學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,利用控制變量思想進(jìn)行研究的是______
A.研究平拋運(yùn)動 B.探究求合力的方法
C.探究功與速度變化的關(guān)系 D.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
(3)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,得到一條紙帶,取連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D作為計(jì)數(shù)點(diǎn),各點(diǎn)間的距離如圖所示。若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz,則打C點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動的速度為__________m/s。(保留3位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一個(gè)多量程多用電表的簡化電路圖測電流和測電壓時(shí)各有兩個(gè)量程,還有兩個(gè)擋位用來測電阻下列說法正確的是()
A. 當(dāng)開關(guān)S調(diào)到位置1、2時(shí),多用電表測量的是電流,且調(diào)到位置1時(shí)的量程比位置2的小
B. 當(dāng)開關(guān)S調(diào)到位置3、4時(shí),多用電表測量的是電阻,且A為黑表筆
C. 當(dāng)開關(guān)S調(diào)到位置5、6時(shí),多用電表測量的是電壓,且調(diào)到位置6時(shí)的量程比位置5的大
D. 多用電表各擋位所對應(yīng)的表盤刻度都是均勻的
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】測定木塊與水平長木板之間的動摩擦因數(shù),通常需要測力計(jì)。如果沒有測力計(jì),也可通過其他方法測出它們之間的動摩擦因數(shù),測量的步驟和方法如圖所示:
(1)如圖a,將輕彈簧豎直懸掛起來,測出輕彈簧的自然長度l0=20cm;
(2)如圖b,將重量G=20N的木塊懸掛在輕彈簧的下端,靜止時(shí)測出彈簧的長度l1=24 cm。則此時(shí)彈簧的彈力F=______ N, 該彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m;
(3)如圖c,將輕彈簧一端連接木塊,另一端固定在豎直墻壁上,拉動長木板,使其相對物塊向左運(yùn)動。向左拉動長木板時(shí), _______ (填“需要”或者“不需要”)保證長木板勻速前進(jìn);
(4)穩(wěn)定后測出彈簧長度l2。根據(jù)測出的物理量,推導(dǎo)出木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)的表達(dá)式 μ=______(用l0、l1、l2等字母表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為水平放置的兩根等高固定長直細(xì)導(dǎo)線的截面圖,O點(diǎn)是兩導(dǎo)線間距離的中點(diǎn),a、b是過O點(diǎn)的豎直線上與O點(diǎn)距離相等的兩點(diǎn),兩導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的恒定電流。下列說法正確的是( )
A. 兩導(dǎo)線之間存在相互吸引的安培力 B. O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零
C. O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向豎直向下 D. a、b兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等、方向相反
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖(甲)所示的電路圖研究額定電壓為2.4V的燈泡L的伏安特性,并測出該燈泡在額定電壓下工作時(shí)的電阻值.
(1)在閉合開關(guān)S前,滑動變阻器觸頭應(yīng)該放在______端(選填“a”或“b” )
(2)按電路圖(甲)測出的燈泡電阻值比真實(shí)值______(選填“偏大”或“偏小”)
(3)根據(jù)所得到的圖象如圖乙所示,它在額定電壓下實(shí)際功率P=______W,I-U圖象是一條曲線而不是直線的原因是________ .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】假設(shè)月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g0,如圖所示,“嫦娥三號”飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運(yùn)動,到達(dá)軌道的A點(diǎn),點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ,到達(dá)軌道Ⅱ的近月點(diǎn)B再次點(diǎn)火進(jìn)入近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運(yùn)動
(1)飛船在A點(diǎn)點(diǎn)火前的動能是,點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ在A點(diǎn)的動能是,試比較和的大小;
(2)求飛船在軌道Ⅲ跟軌道Ⅰ的線速度大小之比;
(3)求飛船在軌道Ⅰ繞月球運(yùn)動一周所需的時(shí)間。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根長度不同的細(xì)線上端固定在天花板上的同一點(diǎn),下端分別系著完全相同的小鋼球1、2.現(xiàn)使兩個(gè)小鋼球在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動。下列說法中正確的是( 。
A.球1受到的拉力比球2受到的拉力小B.球1的向心力比球2的向心力小
C.球1的運(yùn)動周期比球2的運(yùn)動周期大D.球1的線速度比球2的線速度大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)質(zhì)量均為m的帶電小球(球A、球B和球C)被三根不可伸長的絕緣細(xì)繩(繩①、繩②和繩③)系于O點(diǎn),三球平衡時(shí)繩②處于豎直方向,且懸點(diǎn)O、球A、球B和球C所在位置正好組成一個(gè)邊長為a的正方形。已知球A、球B和球C均帶正電,電荷量分別為、和,若,靜電力常量為k,重力加速度為g,則下列說法正確的是( 。
A.和可以不相等
B.繩①和繩②的拉力之比為
C.繩②的拉力為2mg
D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com