A. | Ff1=5 N,F(xiàn)f2=0 N,F(xiàn)f3=5N | B. | Ff1=5 N,F(xiàn)f2=5 N,F(xiàn)f3=0 | ||
C. | Ff1=0 N,F(xiàn)f2=10 N,F(xiàn)f3=5N | D. | Ff1=0 N,F(xiàn)f2=5 N,F(xiàn)f3=5N |
分析 以a為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件求出b對(duì)a的靜摩擦力大小.以ab整體為研究對(duì)象,求解c對(duì)b的靜摩擦力大小.以三個(gè)物體整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件求解桌面對(duì)c的靜摩擦力大小.
解答 解:以A為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件得到:B對(duì)A的靜摩擦力大小Ff1=0,否則a水平方向所受的合力不為零,不能保持平衡.以AB整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件得到:Ff2=FB=5N.再以三個(gè)物體整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件得:F3=Fc-FB=10N-5N=5N,方向水平向左.所以Ff1=0,F(xiàn)f2=5N,F(xiàn)f3=5N.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題是三個(gè)物體的平衡問(wèn)題,物體較多,研究對(duì)象要靈活選擇,也可以就采用隔離法研究.注意對(duì)A的受力分析是本題中的易錯(cuò)點(diǎn),要明確A處于平衡狀態(tài)下,水平方向沒(méi)有外力,因此不受B的摩擦力,可以用假設(shè)法分析,幫助理解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)是客觀存在的一種物體,其體積比分子還小 | |
B. | 很長(zhǎng)的火車(chē)一定不可以看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題無(wú)影響,則可把物體看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 為正在參加吊環(huán)比賽的運(yùn)動(dòng)員打分時(shí),裁判們可以把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | mg | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$mg | C. | mg | D. | $\frac{\sqrt{6}}{6}$mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以是22N,方向沿斜面向上 | B. | 可以是2N.方向沿斜面向上 | ||
C. | 可以是5N,方向沿斜面向下 | D. | 可以是2N,方向沿斜面向下 |
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