【題目】物體做勻速圓周運動時，下列說法中不正確的是（　�。�
A.向心力一定指向圓心
B.向心力一定是物體受到的合外力
C.向心力的大小一定不變
D.向心力的方向一定不變

【答案】D
【解析】解答：解：A、物體做勻速圓周運動時，向心力始終指向圓心，大小不變，故A正確； B、做勻速圓周運動的物體，合外力提供向心力，故B正確；
C、由于是勻速圓周運動向心力F= 大小不變，故C正確；
D、勻速圓周運動物體，向心力方向時刻在變，故D錯誤．
本題選擇錯誤的，故選D．
分析：解決本題應(yīng)當(dāng)掌握勻速圓周運動受力特點：做勻速圓周運動的物體合外力提供向心力，其向心力大小不變，方向始終指向圓心．
【考點精析】掌握向心力是解答本題的根本，需要知道向心力總是指向圓心，產(chǎn)生向心加速度，向心力只改變線速度的方向，不改變速度的大小；向心力是根據(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運動的質(zhì)點受力情況時，千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為370的足夠長的傳送帶以恒定速度運行，將一質(zhì)量m=1 kg的小物體以某一初速度放上傳送帶，物體相對地面的速度大小隨時間變化的關(guān)系如圖所示，取沿傳送帶向上為正方向，g= 10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。則下列說法正確的是

A. 傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動，速度大小為4 m/s

B. 物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0. 75

C. 0～8 s內(nèi)物體位移的大小為14 m

D. 0～8 s內(nèi)物體與傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為126 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于加速度的說法正確的是（ ）

A.加速度表示物體速度變化的大小

B.加速度也是物體運動的一種速度

C.加速度表示速度變化的快慢

D.加速度就是“加出來的速度”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁子午線是地球磁場N極與S極在地球表面的連線，假設(shè)地球磁場是由地球的環(huán)形電流引起的，則該假設(shè)中的電流方向是

A.由南向北沿磁子午線B.由北向南沿磁子午線

C.由東向西垂直磁子午線D.由向東垂直磁子午線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一矩形絕緣木板放在光滑水平面上，另一質(zhì)量為m、帶電量為q的小物塊沿木板上表面以某一初速度從A端沿水平方向滑入，木板周圍空間存在足夠大、方向豎直向下的勻強電場．已知物塊與木板間有摩擦，物塊沿木板運動到B端恰好相對靜止．若將勻強電場的方向改為豎直向上，大小不變，且物塊仍以原初速度沿木板上表面從A端滑入，結(jié)果物塊運動到木板中點時相對靜止．求：

（1）物塊所帶電荷的性質(zhì)．

（2）勻強電場場強的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某跳水運動員最后踏板的過程：設(shè)運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板（A位置）上，隨跳板一同向下運動到最低點（B位置）．對于運動員從A位置運動到B位置的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 運動員到達(dá)最低點時處于失重狀態(tài)

B. 運動員到達(dá)最低點時處于超重狀態(tài)

C. 在這個過程中，運動員的速度一直在增大

D. 在這個過程中，運動員的加速度一直在增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體在幾個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．如果僅使其中一個力大小逐漸減小到零，然后又從零逐漸恢復(fù)到原來的大�。ù肆Φ姆较蚴冀K未變），在這過程中其余各力均不變，那么，圖中能正確描述該過程中物體速度變化情況的（　　）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)完“力的合成”后，想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則．他從學(xué)校的實驗室里借來兩個彈簧秤，按如下步驟進(jìn)行實驗．

A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧秤彈力的大小和方向

B．在一個彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧秤的讀數(shù)F

C．將一根大約30 cm長的細(xì)線從杯帶中穿過，再將細(xì)線兩端分別拴在兩個彈簧秤的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細(xì)線，使兩個彈簧秤的示數(shù)相等，在白紙上記下細(xì)線的方向，彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示

D．在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個彈簧秤的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′

（1）在步驟C中，彈簧秤的讀數(shù)為 N．

（2）在步驟D中，合力F′＝ N．

（3）若 ，就可以驗證力的平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，小明同學(xué)利用傳感器設(shè)計實驗：如圖甲所示，將質(zhì)量為m、直徑為d的金屬小球在一定高度h由靜止釋放，小球正下方固定一臺紅外線計時器，能自動記錄小球擋住紅外線的時間t，改變小球下落高度h，進(jìn)行多次重復(fù)實驗．此方案驗證機械能守恒定律方便快捷．

(1)用螺旋測微器測小球的直徑如圖乙所示，則小球的直徑d=_____mm；

(2)為直觀判斷小球下落過程中機械能是否守恒，應(yīng)作下列哪一個圖象______

A． 圖象 B． 圖象 C． 圖象 D. 圖象

(3)經(jīng)正確的實驗操作，小明發(fā)現(xiàn)小球動能增加量總是稍小于重力勢能減少量mgh，你認(rèn)為增加釋放高度h后，兩者的差值會____（填“增大”、“縮小”或“不變”）．

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