如圖所示，用電池對電容器充電，電路a、b之間接有一靈敏電流表，兩極板間有一個電荷q處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)將兩極板的間距變大，則
A．電荷將向上加速運動B．電荷將向下加速運動
C．電流表中將有從a到b的電流D．電流表中將有從b到a的電流
BD

試題分析：將兩極板的間距變大，而電容器的電壓不變，板間場強減小，電荷q所受的電場力F=Eq減小，電荷將向下加速運動．故A錯誤，B正確；根據(jù)電容的決定式可知，電容減小，電容器的電壓U不變，由電容的定義式分析得知，電容器的電量減小，電容器放電，而電容器上極板帶正電，則電流表中將有從b到a的電流．故C錯誤，D正確．故選BD．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某一電解電容器標注的是：“300V，5μF”，這表示（　�。�
A．電容器必須在300V電壓時才能正常工作
B．要使兩板間電壓降低1V，它所帶的電量必減少5×10-6C
C．電容器只有在帶電時電容為5μF
D．只有當電壓是300V時，電容才是5μF

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的音素，在如圖所示裝置中，設兩板間正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ，平行板電容器的電容量為C，實驗中，保持極板所帶電荷量不變，若（　�。�
A．保持S不變，增大d，則θ變大，說明C變小
B．保持S不變，增大d，則θ變小，說明C變大
C．保持d不變，減小S，則θ變小，說明C變小
D．保持d不變，減小S，則θ不變，說明C不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一平行板電容器充電后與電源斷開，負極板接地．兩板間有一個正檢驗電荷固定在P點，如圖所示，以C表示電容器的電容、E表示兩板間的場強、φ表示P點的電勢，W表示正電荷在P點的電勢能，若正極板保持不動，將負極板緩慢向右平移一小段距離l0的過程中各物理量與負極板移動距離x的關(guān)系圖象中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列電學器件中，哪個是電容器（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素（如圖）。設兩極板正對面積為S，板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ。實驗中，極板所帶電荷量不變，則下列說法正確的是 （　　）
A．保持S不變，增大d，則θ變大B．保持S不變，增大d，則θ變小
C．保持d不變，減小S，則θ變小D．保持d不變，減小S，則θ不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在某一真空空間，有一水平放置的理想平行板電容器充電后與電源斷開，若正極板A以固定直線00’為中心沿豎直方向作微小振幅的緩慢振動時，恰有一質(zhì)量為m帶負電荷的粒子（不計重力）以速度沿垂直于電場方向射入平行板之間，則帶電粒子在電場區(qū)域內(nèi)運動的軌跡是（設負極板B固定不動，帶電粒子始終不與極板相碰） （   ）
A．直線B．正弦曲線
C．拋物線D．向著電場力方向偏轉(zhuǎn)且加速度作周期性變化的曲線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路，水平放置的平行板電容器中有一個帶電液滴正好處于靜止狀態(tài)．為了使液滴豎直向上運動，下列操作可行的是（　�。�
A．斷開開關(guān)，將兩板間的距離拉大一些
B．斷開開關(guān)，將兩板水平地向相反方向移開一些
C．保持開關(guān)閉合，將兩板間的距離減小一些
D．保持開關(guān)閉合，以兩板各自的左側(cè)板沿為軸，同時向上（即逆時針方向）轉(zhuǎn)過一個小角度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示.接通開關(guān)S，電源即給電容器充電
A．保持S接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電荷量增大
B．保持S接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場的電場強度減小
C．斷開S，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢差減小
D．斷開S，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則兩極板間的電勢差增大

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同步練習冊答案