(Ⅰ)某同學(xué)用如圖(1)所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為______N.
(2)下列不必要的實驗要求是______.(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
(A)應(yīng)測量重物M所受的重力
(B)彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行
(D)改變拉力,進(jìn)行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)該同學(xué)正在做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗采取了下面哪種常用的研究方法______
A、控制變量法       B、等效替代法     C、小量放大法       D、建立理想模型法
(Ⅱ)在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中打點計時器接在50HZ的低壓交變電源上.某同學(xué)在打出的紙帶上每5點取一個計數(shù)點,共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出).從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標(biāo)系中,如圖(2)所示,由此可以得到一條表示v-t關(guān)系的圖線,從而求出加速度的大。

(1)從第一個計數(shù)點開始計時,為求出0.15s時刻的瞬時速度,需要測出哪一段紙帶的長度?答:______;
(2)若測得a段紙帶的長度為2.0cm,e段紙帶的長度為10.0cm,則可求出加速度的大小為______m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(3)請你在xoy坐標(biāo)系中用最簡潔的方法作出能表示v-t關(guān)系的圖線(作答在答題卷圖上),并指出哪個軸相當(dāng)于v軸?答:______.

【答案】分析:I、正確解答該題要掌握:彈簧秤的讀數(shù);在圖(1)裝置中,雖懸掛重物的細(xì)線方向確定,但大小卻不知,所以要測重物重力.當(dāng)結(jié)點靜止于某位置時,彈簧測力計B的大小與方向就已確定了.原因是掛重物的細(xì)線大小與方向一定,而彈簧測力計A大小與方向也一定,所以兩力的合力必一定;該實驗采用了“等效法”,理解等效法的應(yīng)用.
II、使用的方法是等效代替法解題,它們的長度分別等于x=v平均t,因為剪斷的紙帶所用的時間都是t=0.1s,即時間t相等,所以紙帶的長度之比等于此段紙帶的平均速度之比;
而此段紙帶的平均速度等于這段紙帶中間時刻的速度,最后得出結(jié)論紙帶的長度之比等于此段紙帶的平均速度之比,還等于各段紙帶中間時刻的速度之比,即紙帶的高度之比等于中間時刻速度之比.
解答:解:Ⅰ
(1)該彈簧秤的最小刻度為0.2N,可以不估讀,因此其讀數(shù)為:3.6N.
故答案為:3.6N.
(2)A、實驗通過作出三個力的圖示,來驗證“力的平行四邊形定則”,因此重物的重力必須要知道.故A項也需要;
B、彈簧測力計是測出力的大小,所以要準(zhǔn)確必須在測之前校零.故B項也需要;
C、拉線方向必須與木板平面平行,這樣才確保力的大小準(zhǔn)確性.故C項也需要;
D、當(dāng)結(jié)點O位置確定時,彈簧測力計A的示數(shù)也確定,由于重物的重力已確定,兩力大小與方向均一定,因此彈簧測力計B的大小與方向也一定,所以不需要改變拉力多次實驗.故D項不需要.
故選D.
(3)由實驗原理可知該同學(xué)正在做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗中采取了等效法,故ACD錯誤,B正確.
故選B.
(Ⅱ)(1)b紙帶高度代表0.15s時的瞬時速度,所以為求出0.15s時刻的瞬時速度,需要測出b段紙帶的長度.b  
(2)若測得a段紙帶的長度為2.0cm,時間時0.1s,所以平均速度也就是0.05s時的瞬時速度為0.2m/s;e段紙帶的長度為10.0cm,所以平均速度也就是0.45s時的瞬時速度為1m/s;由由以上可知△v=0.8m/s,△t=0.4s;所以加速度為:
故答案為:2.0.   
(3)紙帶的高度之比等于中間時刻速度之比,也就是說圖中a段紙帶高度代表0.05s時的瞬時速度,b紙帶高度代表0.15s時的瞬時速度,
c紙帶高度代表0.25s時的瞬時速度,d的高度代表0.35s時的瞬時速度,e代表0.45s時的瞬時速度.
所以在xoy坐標(biāo)系中用最簡潔的方法作出能表示v-t關(guān)系的圖線如下所示:

由此可知:y軸相當(dāng)于v軸.
故答案為:y軸相當(dāng)于v軸.
點評:I、理解驗證“力的平行四邊形定則”的實驗原理,了解具體操作,加強動手實驗;II、紙帶的長度之比等于此段紙帶的平均速度之比,還等于各段紙帶中間時刻的速度之比,即紙帶的高度之比等于中間時刻速度之比,這種等效替代的方法減小了解題難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”.將彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的掛鉤處系一細(xì)線,把細(xì)線的另一端系在彈簧測力計A下端細(xì)線上的O點處,手持彈簧測力計B水平向左拉,使O點緩慢地向左移動,且總保持彈簧測力計B的拉力方向不變.不計彈簧測力計所受的重力,兩彈簧測力計的拉力均不超出它們的量程,則彈簧測力計A、B的示數(shù)FA、FB的變化情況是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示的電路測量兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動勢E和內(nèi)電阻r,R為電阻箱.干電池的工作電流不宜超過0.5A.實驗室提供的器材如下:電壓表(量程0~3V,內(nèi)阻約3kΩ),電阻箱(限值范圍0~999.9Ω);開關(guān)、導(dǎo)線若干.

①請根據(jù)圖1的電路圖,在圖2中畫出連線,將器材連接成實驗電路.
②實驗時,改變電阻箱R的值,記錄下電壓表的示數(shù)U,得到如下表所示的若干組R、U的數(shù)據(jù).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
電阻
R/Ω
60.5 35.2 20.0 13.7 9.9 5.8 4.3 3.5 2.9 2.5
電壓
U/V
2.58 2.43 2.22 2.00 1.78 1.40 1.18 1.05 0.93 0.85
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖3所示的
1
U
-
1
R
圖線.由圖象得出電池組的電動勢E=
2.86
2.86
V,內(nèi)電阻r=
5.70
5.70
Ω.

③關(guān)于這個實驗中存在的誤差以及減小誤差的各種方法,下列說法正確的是
CD
CD

A.電壓表的分流作用引起的誤差屬于偶然誤差
B.同學(xué)讀電壓表讀數(shù)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差
C.本實驗用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小偶然誤差
D.如果將電壓表的內(nèi)阻計算在內(nèi)就可以減小系統(tǒng)誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?宜興市模擬)(1)如圖1中甲圖的游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是
10.050
10.050
cm.乙圖的螺旋測微器的讀數(shù)是
3.200
3.200
mm.

(2)某同學(xué)用如圖2中甲圖所示裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗.乙圖為實驗中得到的一條 紙帶,在紙帶上用0、1、2、3、4、5、6…標(biāo)出計數(shù)點.
①已知打點1時重力勢能為0,要驗證打點4時重物的機械能守恒,在紙帶上必須測出
0和1點之間的距離,1、4兩點之間的距離,3、5兩點之間的距離.
0和1點之間的距離,1、4兩點之間的距離,3、5兩點之間的距離.

②該同學(xué)根據(jù)測出的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地計算出各計數(shù)點時重物的機械能,發(fā)現(xiàn)打后一個點時機械能都比打前一個點時機械能小,其原因可能是
實驗中存在阻力
實驗中存在阻力
 (只要求說出一種).
③若在數(shù)據(jù)處理時所用的重力加速度比本地的重力加速度偏大,不考慮其它因素產(chǎn)生的誤差,將使打后一個點時機械能都比打前一個點時機械能

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)用如圖所示的裝置研究平拋物體的運動.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D,調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩個小鐵球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的下端射出,可以看到P、Q兩球相碰,只改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明
 

另一位同學(xué)用實驗研究平拋運動時,在白紙上標(biāo)出了重垂線MN,并獲得了小球平拋軌跡上的兩個點a、b,并測得兩點到MN的水平距離分別是10cm和20cm,兩點的豎直距離是15cm,取g=10m/s2,則小球平拋的初速度為
 
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

I、某同學(xué)用如圖1所示裝置探究感應(yīng)電流的方向與引起感應(yīng)電流的磁場的關(guān)系.已知電流從a接線柱流入電流表時,電流表指針右偏.實驗時,磁場方向、磁鐵運動情況及電流表指針偏轉(zhuǎn)情況都記錄在下表中.
(1)由實驗1、3得出的結(jié)論是
 

(2)由實驗2、4得出的結(jié)論是
 

(3)由實驗1、2、3、4得出的結(jié)論是
 

實驗序號 磁場方向 磁鐵運動情況 指針偏轉(zhuǎn)情況
1 向下 插入 右偏
2 向下 拔出 左偏
3 向上 插入 左偏
4 向上 拔出 右偏
精英家教網(wǎng)
II、(1)某學(xué)習(xí)小組通過一個簡單的電路圖探究多用電表的結(jié)構(gòu)和原理,如圖2所示,若黑表筆做為電表的公共端,紅表筆通過轉(zhuǎn)換開關(guān)接入待測量相應(yīng)的測量端,使用時,只有部分電路起作用.
當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)接1或2時,此多用電表為
 
表,當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)接3或4時,此多用電表為
 
表,當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)接5時,此多用電表為
 
表,若靈敏電流計G的滿偏電流Ig=lmA,內(nèi)阻Rg=10Ω,R1=0.106Ω,R2=0.42Ω,當(dāng)轉(zhuǎn)換開關(guān)接2時,此多用電表的量程為
 

(2)某電壓表的內(nèi)阻在20kΩ~50kΩ之間,現(xiàn)要測量其內(nèi)阻,實驗室提供下列器材:
A.待測電壓表V(量程3V) B.電流表A1(量程0.6mA) C.電流表A2(量程200μA)
D.電流表A3(量程0.6A) E.電壓表V1(量程4V) F.電壓表V2(量程3V)
G.滑動變阻器R(最大阻值1kΩ)H.電源E(電動勢4V)I.開關(guān)S,導(dǎo)線若干
①為了盡量減少測量誤差,要求測量多組數(shù)據(jù),請你在圖3所示的框內(nèi)畫出符合實驗要求的實驗電路圖;
②所提供的器材中,在盡量減少測量誤差的情況下,應(yīng)選用的器材為
 
(填寫字母代號).

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