1831年8月29日，____________發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象；把兩個線圈繞在同一個鐵環(huán)上，一個繞圈接到____________，另一個線圈接入____________，在給一個線圈____________或____________的瞬間，發(fā)現(xiàn)了另一個線圈中也出現(xiàn)了____________.

 

【答案】

法拉第  電源  電流表  通電  斷電  電流

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

1831年8月29日，
 
發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象；把兩個線圈繞在同一個鐵環(huán)上，一個繞圈接到
 
，另一個線圈接入
 
，在給一個線圈
 
或
 
的瞬間，發(fā)現(xiàn)了另一個線圈中也出現(xiàn)了
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

1831年8月29日，法拉第終于取得突破性進展。這次他用一個軟鐵圓環(huán)，環(huán)上繞兩個互相絕緣的線圈A和B，如圖所示，他在日記中寫道：“使一個有10對極板，每板面積為4平方英寸的電池充電。用一根銅導(dǎo)線將一個線圈，或更確切地說把B邊的線圈的兩個端點連接，讓銅線通過一個距離，恰好經(jīng)過一根磁針的上方（距鐵環(huán)3英尺遠）然后把電池連接在A邊線圈的兩端；這時立即觀察到磁針的效應(yīng)，它振蕩起來，最后又停在原先的位置上，一旦斷開A邊與電池的連接，磁針再次被擾動。”

   

在法拉第的這個實驗中，（1）電路的連接是：A線圈與           ，B線圈      。法拉第觀察到的現(xiàn)象是：（2）線圈與電源接通時，小磁針         ，說明另一個線圈中產(chǎn)生了         。并且最后小磁針又          。

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科目：高中物理 來源： 題型：

1831年8月29日，_______發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象；把兩個線圈繞在同一個鐵環(huán)上，一個繞圈接到_______，另一個線圈接入_______，在給一個線圈_______或______的瞬間，發(fā)現(xiàn)了另一個線圈中也出現(xiàn)了_______.

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