質(zhì)量為1kg的質(zhì)點靜止于光滑水平面上，從t＝0時起，第1秒內(nèi)受到2N的水平外力作用，第2秒內(nèi)受到反方向的1N的外力作用。下列判斷正確的是         （      ）

（A）0-2s內(nèi)外力做功之和為0.5J

（B）第2s內(nèi)外力所做的功為1.5J

（C）第2s末外力的瞬時功率最大

（D）第1s內(nèi)與第2s內(nèi)質(zhì)點動能增加量的絕對值之比是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M=4kg的木板長L=1.4m，靜止在光滑且足夠長的水平地面上，其水平頂面右端靜置一質(zhì)量m=1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點），其尺寸遠小于L，小滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.4．
（1）若現(xiàn)用恒力F的作用于木板M上為使m能從M上滑落，F(xiàn)的大小范圍是多少？
（2）用恒力F=22.8N且始終作用于M上，最終使m能從M上滑落，m在M上滑動的時間是多少？（不計空氣阻力，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?武漢二模）如圖所示，質(zhì)量M=1kg的木板靜置于傾角θ=37°、足夠長的固定光滑斜面底端． 質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點）以初速度v0=4m/s從木板的下端沖上木板，同時在 木板上端施加一個沿斜面向上的F=3.2N的恒力．若小物塊恰好不從木板的上端滑 下，求木板的長度l為多少？已知小物塊與木板之間的動摩檫因數(shù)μ=0.8，重力加速度 g=1Om/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，編號1是傾角為37°的三角形劈，編號2、3、4、5、6是梯形劈，三角形劈和梯形劈斜面部分位于同一傾斜面內(nèi)，構(gòu)成一個完整的斜面體，可視為質(zhì)點的物塊m質(zhì)量為1kg，與斜面部分的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5，三角形劈和梯形劈的質(zhì)量M=1kg，劈的斜面長度均為l=0.3m，與地面的動摩擦因數(shù)均為μ2=0.2，他們緊靠在水平面上，現(xiàn)使物塊以平行于斜面方向的速度v=6m/s從三角形劈的低端沖上斜面，假定最大靜摩擦等于滑動摩擦，問：
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（1）若是所有劈都固定在平面上，通過計算判斷物塊能否從第六塊劈的右上端飛出；
（2）若斜面不固定，物塊滑動到第幾塊劈時，梯形劈開始相對地面滑動？
（3）劈開始相對地面滑動時，物塊的速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量M=4kg的木板長L=1.4m，靜止在光滑的水平地面上，其水平頂面右端靜置一個質(zhì)量m=1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點），小滑塊與板間的動摩擦因數(shù)μ=0.4（g取10m/s2）今用水平力F=28N向右拉木板，使滑塊能從木板上掉下來。求：

（1）撤去F前，木板和小滑塊的加速度各為多少？

（2）力F作用的最短時間為多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量M=1kg的木板靜置于傾角θ=37°、足夠長的固定光滑斜面底端。質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點）以初速度=4m/s從木板的下端沖上木板，同時在木板的上端施加一個沿斜面向上F=3.2N的恒力。若小物塊恰好不從木板的上端滑下，求木板的長度為多少？已知小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。

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