【題目】如圖所示，豎直平行金屬導軌MN、PQ上端接有電阻R，金屬桿ab質(zhì)量為m、電阻為r，跨在平行導軌上，垂直導軌平面的水平勻強磁場為B，不計導軌電阻，不計摩擦，且ab與導軌接觸良好。若ab桿在豎直向上的外力F作用下加速上升，則以下說法正確的是（　　）

A.拉力F和安培力做功的和等于棒ab增加的機械能

B.桿ab克服安培力做的功等于電阻R上產(chǎn)生的熱量

C.拉力F所做的功等于棒增加重力勢能和回路產(chǎn)生的熱量之和

D.拉力F與重力做功的代數(shù)和大于回路上產(chǎn)生的總熱量

【答案】AD

【解析】

A.根據(jù)題意設(shè)金屬桿ab上升的高度為h，因此可得

因此拉力F和安培力做功的和等于棒ab增加的機械能，故選項A正確；

B.因為ab有電阻，因此桿ab克服安培力做的功等于ab桿和電阻R上產(chǎn)生的熱量，故選項B錯誤；

C.因為ab桿具有動能，因此拉力F所做的功等于棒增加重力勢能、回路產(chǎn)生的熱量和ab桿的動能，故選項C錯誤；

D.拉力F與重力做功的代數(shù)和為

故選項D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示：

(1)某同學實驗操作步驟如下∶

①如圖甲所示，把橡皮條的一端固定在板上的A點，用兩條細繩連在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點伸長到O點，用鉛筆記下Q點的位置，并記下兩個測力計的讀數(shù)；

②在紙上按比例作出兩個力FOB、FOC的圖示，用平行四邊形定則求出合力F；

③只用一個測力計，通過細繩把橡皮條上的結(jié)點拉到同樣的位置O點，記下測力計的讀數(shù)和細繩的方向，按同樣比例作出這個力F′的圖示（如圖乙），比較F′與用平行四邊形定則求得的合力F；

④改變FOB和FOC的夾角和大小，重復上述過程；

上述實驗過程中有重要遺漏的步驟是________（填步驟序號）；圖乙中，_________（選填“F”或“F′”）力的圖線與AO延長線重合；

(2)某同學認為在實驗過程中必須注意以下幾項，你認為正確的有_____________；

A.拉橡皮條的細繩套適當細一些且長一些

B.實驗中把橡皮條結(jié)點拉到O點時，兩彈簧測力計之間的夾角為90°不變，可便于計算合力

C.拉橡皮條時，橡皮細繩和彈簧測力計應貼近且平行于木板

D.兩根細繩必須等長，且橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

(3)如圖丙，某次測量FOB、FOC大小和方向?qū)嶒炦^程中發(fā)現(xiàn)，FOC讀數(shù)幾乎滿量程，而FOB讀數(shù)不到量程一半（兩彈簧測力計相同），需要作適當調(diào)整，下列做法正確的是_____________。

A.保持結(jié)點O位置不變、OB方向不變，OC逆時針轉(zhuǎn)過一定的角度

B.保持結(jié)點O位置不變，OB、OC逆時針轉(zhuǎn)過適當?shù)慕嵌?/span>

C.適當調(diào)整結(jié)點O遠離A，OB順時針方向、OC逆時針方向各轉(zhuǎn)過適當角度

D.適當調(diào)整結(jié)點O靠近A，OB方向可不變，OC順時針方向轉(zhuǎn)過一個角度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平面上有相距一段距離的A、B兩點，在A、B兩點分別靜止放置m1=4kg、m2=2kg的兩物塊P、Q�，F(xiàn)對P施加一大小F=20N、方向水平向右的拉力，作用一段時間后撤去F，P繼續(xù)向右運動后與Q在B點發(fā)生碰撞并粘在一起（碰撞時間極短），碰后P、Q向右運動1m后停止。已知兩物塊均可視為質(zhì)點，與地面的動摩擦因數(shù)均為0.2，g取10m/s2。求：

（1）P與Q發(fā)生碰撞前瞬間P的速度；

（2）力F作用的時間及A、B兩點間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法，正確的是（　�。�

A.甲圖中，顯微鏡下看到的三顆微粒運動位置連線是它們做布朗運動的軌跡

B.燒熱的針尖，接觸涂上薄蜂蠟層的云母片背面上某點，經(jīng)一段時間后形成圖乙的形狀，則說明云母為非晶體

C.丙圖中分子間距離為時，分子間作用力F最小，分子勢能也最小

D.丁圖中水黽停在水面上的原因是水黽受到了水的浮力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“用光電門研究物體的運動”的實驗中，氣墊導軌上的滑塊通過光電門時，滑塊上的遮光條將光遮住，電子計時器可自動記錄遮光時間，測得遮光條的寬度，滑塊通過光電門時的瞬時速度大小可近似為遮光條的寬度與遮光時間的比值。

(1)若某次實驗記錄的時間為t，測得遮光條的寬度為d，則此次實驗中滑塊通過光電門時的瞬時速度大小可表示為v=___________(用對應物理量的符號表示)

(2)為使(1)中結(jié)果更接近滑塊通過光電門時的瞬時速度，下列措施可行的是_____(填選項前的字母)。

A．換用寬度更寬的遮光條

B．換用寬度更窄的遮光條

C．使滑塊的釋放點更靠近光電門

D．減小氣墊導軌與水平面的夾角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在用如圖所示的裝置做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”和“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：

①在圖中實驗器材，都要用到的器材有__________。

A. B. C. D.

②下列有關(guān)說法正確的是__________

A. 都需要“平衡摩擦力”

B. 可以先釋放紙帶后接通電源

C. 電火花計時器用的電源是“交流220V”

D. 拉力或鉤碼的重力都要遠小于車及車上砝碼的總重力

③打出的其中一條紙帶如圖所示，電源頻率50Hz，A、B、C、D是紙帶上的四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有4個點沒有畫出。則紙帶運動的加速度大小為__________（保留二位有效數(shù)字）。

（2）小李同學用如圖裝置做“研究小球平拋運動”實驗，記錄小球運動軌跡時用數(shù)碼相機的連拍功能，每隔相等時間曝光一次，但沒有拍下重錘線不能直接接確定豎直方向，請你想辦法幫他確定豎直方向（在答卷上畫示意圖并在圖中加上簡要文字說明）_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】ETC是高速公路上不停車電子收費系統(tǒng)的簡稱。如圖所示，汽車以15m/s的速度行駛，如果走ETC通道，需要在收費站中心線前方10m處減速至5m/s，接著勻速行駛到收費站中心線，再加速至15m/s行駛。設(shè)汽車質(zhì)量為1200kg，所受摩擦阻力為汽車重力的0.1倍。

(1)假設(shè)進收費站時不施加牽引力（怠速行駛），利用摩擦阻力在中心線前方10m處減速至5m/s，應距收費站中心線多遠處開始減速；

(2)車頭通過中心線（成功計費）后，計劃在40m內(nèi)加速到15m/s，則牽引力至少多大；

(3)求出上面這種行駛方式與不收費通過（不落桿全程勻速）相比因為收費而延誤的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，物體A放在物體B上，物體B放在光滑的水平面上，已知mA＝3 kg，mB＝2 kg，A、B間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2（假定最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）�，F(xiàn)用水平向右拉B物體，g取10 m/s2，則（　�。�

A.無論拉力F多大，A相對B始終靜止

B.無論拉力F多大，A受到的摩擦力不能超過6 N

C.當拉力F=5 N時，B受到的摩擦力等于3 N，方向向左

D.當拉力F＝15 N時，B受到的摩擦力等于9 N，方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖甲所示的裝置。

(1) 實驗中，為了保證繩子對小車的拉力恒定，則應該使繩子始終與木板________。

(2) 下列說法中正確的是______

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應改變小車所受拉力的大小

B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應改變小車的質(zhì)量

C．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應該作出圖象判斷二者間的關(guān)系

D．實驗開始時，應該先釋放小車再接通打點計時器的電源

(3) 在探究加速度與力的關(guān)系時，若取車的質(zhì)量M=0.5kg，改變砝碼質(zhì)量m的值，進行多次實驗，以下m的取值最不合適的一個是______

A．m1=4g B．m2=10g C．m3=40g D．m4=500g

(4) 為了讓繩子拉力成為小車的合力，需采取_____________________的操作。

(5) 實驗中打出了一條紙帶如圖乙所示，計時器打點的時間間隔為0.02s，從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=______m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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