【題目】為了探究恒力作用時(shí)的動(dòng)能定理，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，他讓滑塊在某一水平面上滑行，利用速度采集器獲取其初速度v，并測(cè)量出不同初速度的最大滑行距離x，得到下表所示幾組數(shù)據(jù)：

數(shù)據(jù)組

1

2

3

4

5

6

v/（m·s－1）

0

0.16

0.19

0.24

0.30

0.49

x/m

0

0.045

0.075

0.111

0.163

0.442

(1)該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，作出x－v圖像如圖甲所示。觀察該圖像，該同學(xué)作出如下推理：根據(jù)x－v圖像大致是一條拋物線，可以猜想，x可能與v2成正比。請(qǐng)?jiān)趫D乙所示坐標(biāo)紙上選擇適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸作出圖線驗(yàn)證該同學(xué)的猜想。

（_______）

(2)根據(jù)你所作的圖像，你認(rèn)為滑塊滑行的最大距離x與滑塊初速度平方v2的關(guān)系是________。

【答案】

【解析】

(1)[1]將表格中的換算為，采用描點(diǎn)法畫出圖像，如圖

(2)[2]根據(jù)圖像可知滑行的最大距離x與滑塊初速度平方v2成正比，即。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一人跳傘后飛機(jī)上的飛行員（甲）和地面上的人（乙）觀察跳傘者的運(yùn)動(dòng)后，引發(fā)了對(duì)跳傘人員運(yùn)動(dòng)狀況的爭(zhēng)論，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲、乙兩人的說(shuō)法中必有一個(gè)是錯(cuò)誤的

B.他們的爭(zhēng)論是由于參考系的選擇不同而引起的

C.研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)不一定要選擇參考系

D.參考系的選擇只能是相對(duì)于地面靜止的物體

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)研究平行板電容器電容的影響因素．

（1）對(duì)該裝置理解正確的是_____

A．操作過(guò)程中，可認(rèn)為A、B兩板間的電壓始終不變

B．操作過(guò)程中，可認(rèn)為A、B兩板間的場(chǎng)強(qiáng)始終不變

C．操作過(guò)程中，可認(rèn)為A、B兩板間的帶電量始終不變

D．操作過(guò)程中，可認(rèn)為電容器的電容始終不變

（2）當(dāng)手持絕緣柄將A板向右平移時(shí)，靜電計(jì)指針張角將_____；將A板向上平移時(shí)，靜電計(jì)指針張角將_____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電勢(shì)和電勢(shì)能下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.在電場(chǎng)中，電勢(shì)高的地方，電荷在該點(diǎn)具有的電勢(shì)能就大

B.在電場(chǎng)中，電勢(shì)高的地方，放在該點(diǎn)的電荷的電量越大，它所具有的電勢(shì)能也越大

C.在電場(chǎng)中的任何一點(diǎn)上，正電荷所具有的電勢(shì)能一定大于負(fù)電荷具有的電勢(shì)能

D.在負(fù)的點(diǎn)電荷所產(chǎn)生的電場(chǎng)中任何一點(diǎn)上，正電荷所具有的電勢(shì)能一定小于負(fù)電荷所具有的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的一些概念及公式的理解，其中正確的是(　　)

A. 根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式C=可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式E=k可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與場(chǎng)源電荷所帶的電荷量無(wú)關(guān)

D. 根據(jù)電勢(shì)差的定義式UAB=可知，帶電荷量為1C的正電荷，從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功為1J，則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為－1V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)生采用如圖所示的裝置(實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)裝置時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到一條紙帶后，通過(guò)分析“小車位移與速度變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系”來(lái)研究“合外力對(duì)小車所做的功與速度變化的關(guān)系”。圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，點(diǎn)為紙帶上的起始點(diǎn)， 、、是紙帶的三個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)點(diǎn)未畫出，用刻度尺測(cè)得、、到的距離如圖所示，已知所用交變電源的頻率為50，問(wèn)：

【1】打點(diǎn)時(shí)刻，小車的瞬時(shí)速度________ (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);

【2】實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)畫出小車位移與速度的關(guān)系圖象如圖所示。根據(jù)該圖形狀，某同學(xué)對(duì)與的關(guān)系作出的猜想，肯定不正確的是__________.

A.

B.

C.

D.

【3】本實(shí)驗(yàn)中，若鉤碼下落高度為時(shí)合外力對(duì)小車所做的功，則當(dāng)鉤碼下落時(shí)，合外力對(duì)小車所做的功為_____________。(用、、表示)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是在20℃時(shí)，波長(zhǎng)為589.3nm的光在幾種介質(zhì)中的折射率，根據(jù)表中數(shù)據(jù)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列判斷正確的是（　�。�

表：幾種介質(zhì)的折射率（λ=589.3nm，t=20℃）

介質(zhì)

折射率

介質(zhì)

折射率

金剛石

2.42

玻璃

1.5~1.8

氯化鈉

1.54

水

1.33

二硫化碳

1.63

水晶

1.55

酒精

1.36

空氣

1.00028

A.這種光在玻璃中的速度大于在水中的速度

B.水晶對(duì)不同顏色的光的折射率都是1.55

C.這種波長(zhǎng)的光從玻璃射入水中可能發(fā)生全反射

D.這種波長(zhǎng)的光從水射入空氣比從水晶射入空氣更容易發(fā)生全反射

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用滑輪、小車、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、砂桶、細(xì)線、紙帶等實(shí)驗(yàn)器材組成如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可以完成多個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，利用該裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（　　）

A.在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力影響

B.在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)必須使砂和砂桶總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

C.在“探究加速度a與小車質(zhì)量M關(guān)系”時(shí)每次改變小車質(zhì)量之后要重新平衡摩擦力

D.在“探究加速度a與力F關(guān)系”時(shí)要調(diào)整滑輪高度使連接小車細(xì)線與木板平行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑豎直桿固定，桿上套一質(zhì)量為m的環(huán)，環(huán)與輕彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在O點(diǎn)，O點(diǎn)與B點(diǎn)在同一水平線上，BC>AB，AC=h，環(huán)從A處由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)彈簧仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，環(huán)從A處開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為2g，則在環(huán)向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（　　）

A.環(huán)在B處的加速度大小為0

B.環(huán)在C處的速度大小為

C.環(huán)從B到C先加速后減速

D.環(huán)的動(dòng)能和彈簧彈性勢(shì)能的和先增大后減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案