19．關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是（　�。�
A．速度變化越快，加速度就越大
B．速度變化量的方向為正，加速度方向可能為負
C．加速度方向保持不變時，速度方向也保持不變
D．速度變化得越少，加速度就越小

分析 速度是描述物體運動快慢的物理量，而加速度則是描述物體運動速度變化快慢的物理量．當速度變化時，則產(chǎn)生加速度．若速度均勻變化，加速度是恒定的，而速度非均勻變化，則加速度不恒定．

解答 解：A、公式$a=\frac{△v}{△t}$得，當速度變化率很大，則加速度也很大，故A正確；
B、速度變化的方向即為加速度的方向，所以當速度變化的方向為正，加速度方向為正，故B錯誤；
C、質點的加速度方向保持不變時，其速度方向可以變化，例如平拋運動，故C錯誤；
D、公式$a=\frac{△v}{△t}$得，當速度變化得越少，所用的時間不確定，故無法判斷加速度的大小，故D錯誤，
故選：A

點評 速度與加速度均是矢量，速度變化的方向決定了加速度的方向，卻與速度方向無關．同時加速度增加，速度可能減小，所以加速度的方向決定速度增加與否．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖甲所示，一傾角為θ=37°的傳送帶以恒定速度運行．現(xiàn)將一質量m=2kg的小物體以某一初速度放上傳送帶，取沿傳送帶向上為正方向，物體相對地面的速度隨時間變化的關系如圖乙所示，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）0-10s內物體位移的大�。�
（2）物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；
（3）0-10s內物體機械能增量及因與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，彈簧下面掛一質量為m的物體，物體在豎直方向上做振幅為A的簡諧運動，當物體振動到最高點時，彈簧正好為原長，彈簧在彈性限度內，則物體在振動過程中（　�。�
A．彈簧的彈性勢能和物體動能總和不變
B．彈簧的最大動能等于mgA
C．物體在最低點時的加速度大小為g
D．物體在最低點時的彈力大小為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于磁場和磁感線的描述，正確的說法有（　�。�
A．雖然磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的，但磁場不是物質
B．磁感線可以形象地表現(xiàn)磁場的強弱與方向
C．磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā)，到南極終止
D．磁感線就是細鐵屑在磁鐵周圍排列出的曲線，沒有細鐵屑的地方就沒有磁感線

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．如圖所示為多用電表的示意圖，試回答下列問題：
（1）當選擇開關位置旋至“mA”擋中的“250”擋位時，則測量的是量程為0～250mA的直流電流．
（2）當選擇開關位置旋至“V”擋中的“50”擋位時，則測量的是量程為0～50V的電壓．
（3）當選擇開關位置旋至“Ω”擋中的“×100”擋位時，則測量是電阻，大小為讀數(shù)×100．
（4）當選擇開關位置旋至“Ω”擋中的“×100”擋位時，正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉角很小，那么正確的操作步驟依次是：①換檔位×1K，②將紅黑表筆短接進行歐姆調零，③將電阻與其他元件斷開后進行測量
（5）無論用多用電表進行何種（直流）操作測量．電流都應該是從紅表筆經(jīng)正插孔流入電表．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，一根輕繩兩端分別固定兩個完全相同的小球a、b，每個球的重力為G，半徑為R．在繩的中點施加一個豎直向上的拉力F，兩球靜止在空中，以下判斷正確的是（　�。�
A．輕繩越長，F(xiàn)越大B．輕繩越長，輕繩對球的拉力越大
C．輕繩對球的拉力可能小于球GD．輕繩越短，a、b之間的彈力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．電場線從正電荷或無窮遠出發(fā)，終止于負電荷或無窮遠．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．消防隊員為了縮短下樓的時間，往往抱著豎直的桿直接滑下．在一次訓練中，一名質量為50kg、訓練有素的消防隊員從離地面44m的高度抱著兩端均固定的豎直桿從靜止開始滑下以最短的時間落地，要求消防隊員落地的速度不能大于4m/s．已知該消防隊員對桿作用的最大壓力為1500N，他與桿之間的動摩擦因數(shù)為0.6，當?shù)氐闹亓铀俣葹間=10m/s2，求：
（1）消防隊員下滑過程中的最大速度；
（2）消防隊員下滑的最短時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．某實驗小組設計了如圖甲的電路，其中RT為熱敏電阻，電壓表量程為3V，內阻RV約10kΩ，電流表量程為0.5A，內阻RA約為幾歐，R為電阻箱．

（1）該實驗小組首先利用該電路進行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實驗．閉合開關，調節(jié)電阻箱，記錄不同情況下電壓表示數(shù)U1、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R，在I-U坐標系中，將各組U1、I的數(shù)值標記在相應位置，描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線，如圖乙中曲線所示．為了完成該實驗，應將導線c端接在a（選填“a”或“b”）點；
（2）利用（1）中記錄的數(shù)據(jù)，通過分析計算可得外電路的電壓U2，U2的計算式為U2=U1+I（R+RA）；（用U1、I、R和RA表示）
（3）實驗小組利用（2）中的公式，計算出各組的U2，將U2和I的數(shù)據(jù)也描繪在I-U坐標系中，如圖乙中直線所示，根據(jù)圖象分析可知，電源的電動勢E=6.0V，內電阻r=5.0Ω；
（4）在實驗中，若已知電流表內阻RA=4Ω，且電阻箱的阻值調到6Ω，此時熱敏電阻消耗的電功率P=0.60W．（保留兩位有效數(shù)字）

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