4．如圖所示，絕緣粗糙斜面體固定在水平地面上，斜面所在空間存在平行于斜面向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)E，輕彈簧一端固定在斜面頂端，另一端栓接一不計(jì)質(zhì)量的絕緣薄板，一帶正電的小滑塊，從斜面上的P 點(diǎn)處由靜止釋放后，沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，并能壓縮彈簧至R 點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），然后返回，則（　�。�
A．滑塊從P 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到R 點(diǎn)的過(guò)程中，其機(jī)械能增量等于電場(chǎng)力與彈簧彈力做功之和
B．滑塊從P 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到R 點(diǎn)的過(guò)程中，電勢(shì)能的減小量大于重力勢(shì)能和彈簧彈性勢(shì)能的增加量之和
C．滑塊最終停在彈簧原長(zhǎng)處
D．滑塊最終停下來(lái)，克服摩擦力所做的功小于電勢(shì)能的減小量與重力勢(shì)能增加量之差

分析 先對(duì)滑塊進(jìn)行受力分析，然后結(jié)合滑塊的運(yùn)動(dòng)分析各個(gè)力做功的情況，以及能量轉(zhuǎn)化的方式，即可得出正確的結(jié)論．

解答 解：由題可知，小滑塊從斜面上的P點(diǎn)處由靜止釋放后，沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明小滑塊開(kāi)始時(shí)受到的合力的方向向上，開(kāi)始時(shí)小滑塊受到重力、電場(chǎng)力、斜面的支持力和摩擦力的作用；小滑塊開(kāi)始?jí)嚎s彈簧后，還受到彈簧的彈力的作用．
小滑塊向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，斜面的支持力不做功，電場(chǎng)力做正功，重力做負(fù)功，摩擦力做負(fù)功，彈簧的彈力做負(fù)功．
在小滑塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到到達(dá)R點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力做的功轉(zhuǎn)化為小滑塊的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能以及內(nèi)能．
A、由以上的分析可知，滑塊從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到R點(diǎn)的過(guò)程中，其機(jī)械能增量等于電場(chǎng)力與彈簧彈力做功、摩擦力做功之和．故A錯(cuò)誤；
B、由以上的分析可知，電場(chǎng)力做的功轉(zhuǎn)化為小滑塊的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能以及內(nèi)能，所以電勢(shì)能的減小量大于重力勢(shì)能和彈簧彈性勢(shì)能的增加量之和．故B正確；
C、小滑塊由靜止釋放后沿著斜面向上運(yùn)動(dòng)，故最終停止時(shí)一定是壓縮彈簧的．故C錯(cuò)誤；
D、滑塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，由于摩擦力做功，小滑塊的機(jī)械能與電勢(shì)能的和逐漸減小，所以滑塊最終停下時(shí)，克服摩擦力所做的功等于電勢(shì)能的減小量與重力勢(shì)能增加量、彈性勢(shì)能增加量之差．故D正確．
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 該題中，小滑塊的運(yùn)動(dòng)的過(guò)程相對(duì)是比較簡(jiǎn)單的，只是小滑塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)小滑塊做功的力比較多，要逐個(gè)分析清楚，不能有漏掉的功，特別是摩擦力的功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖甲所示，D為粒子源，AB處的裝置為速度選擇器，AB為平行金屬板之間的電壓U，所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B；平行金屬板M，N長(zhǎng)度均為L(zhǎng)，相距為d，其中N板接地；OO′為中軸線．其中電荷量為q、質(zhì)量為m的帶負(fù)電的粒子，從D沿不同方向，以不同速率射出；從速度選擇器射出的粒子速度為v0．忽略粒子的重力和粒子之間的相互作用力，忽略電場(chǎng)和磁場(chǎng)的邊緣效應(yīng)．求：

（1）速度選擇器AB兩板之間的距離．
（2）若M、N之間只有電場(chǎng)，M板的電勢(shì)φ隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示．其周期為$\frac{L}{{v}_{0}}$；從t=0開(kāi)始，大量沿OO′方向持續(xù)攝入M、N之間的離子，最終恰好全部平行離開(kāi)M、N而不打在極板上．則φ0為多少？
（3）緊貼M、N右側(cè)建立直角坐標(biāo)系xOy，在坐標(biāo)平面的第Ⅰ、Ⅳ象限內(nèi)存在一個(gè)圓形的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向直于坐標(biāo)平面．要使在（2）情景下所有粒子經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后，都會(huì)聚于P（2d，2d）點(diǎn)，求該圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小的取值范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．在公路的十字路口，紅燈攔停 了很多汽車(chē)，攔停的汽車(chē)排成筆直的一列，最前面的一輛汽車(chē)的前端剛好與路口停車(chē)線相齊，相鄰兩車(chē)的前端之間的距離均為l=6.0m，若汽車(chē)起動(dòng)時(shí)都以a=2.5m/s2 的加速度作勻加速運(yùn)動(dòng)，加速到v=10.0m/s后做勻速運(yùn)動(dòng)通過(guò)路口．該路口亮綠燈時(shí)間t=40.0s，而且有按倒計(jì)時(shí)顯示的時(shí)間顯示燈． 另外交通規(guī)則規(guī)定：原在綠燈時(shí)通行的汽車(chē)，紅燈亮起時(shí)，車(chē)頭已越過(guò)停車(chē)線的汽車(chē)允許通過(guò)．請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
（1）若綠燈亮起瞬時(shí)，所有司機(jī)同時(shí)起動(dòng)汽車(chē)，問(wèn)有多少輛汽車(chē)能通過(guò)路口？
（2）第（1）問(wèn)中，不能通過(guò)路口的第一輛汽車(chē)司機(jī)，在時(shí)間顯示燈剛亮出“3”時(shí)開(kāi)始剎車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)，結(jié)果車(chē)的前端與停車(chē)線相齊時(shí)剛好停下，求剎車(chē)后汽車(chē)加速度大�。�
（3）事實(shí)上由于人反應(yīng)時(shí)間的存在，綠燈亮起時(shí)不可能所有司機(jī)同時(shí)起動(dòng)汽車(chē)．現(xiàn)假設(shè)綠燈亮起時(shí)，第一個(gè)司機(jī)遲后△t=0.90s起動(dòng)汽車(chē)，后面司機(jī)都比前一輛車(chē)遲后0.5s起動(dòng)汽車(chē)，在該情況下，有多少輛車(chē)能通過(guò)路口？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，是一單擺的振動(dòng)在某介質(zhì)中傳播所產(chǎn)生的機(jī)械波在t=0時(shí)刻的波動(dòng)圖象．已知波的傳播方向向右，波速為2m/s．問(wèn)：
（1）該波的波長(zhǎng)和振幅？
（2）該單擺的擺長(zhǎng)為多少？
（3）圖中x=2m的質(zhì)點(diǎn)在t=5s時(shí)相對(duì)平衡位置的位移為多少？在5s內(nèi)的路程是多少？
（4）畫(huà)出t=3.5s時(shí)的波形圖．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．（1）DIS是我們對(duì)的簡(jiǎn)稱，DIS實(shí)驗(yàn)分別是英文三個(gè)詞的縮寫(xiě)，它是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種手段，我們使用的DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的主要儀器是傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)或圖形計(jì)算器．
（2）在研究勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間（s-t）圖象和速度-時(shí)間（v-t）圖象實(shí)驗(yàn)中，要用到如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，安裝在小車(chē)上的是位移傳感器的發(fā)射部分（填接收或發(fā)射）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方程為x=6+3t-5t3，該質(zhì)點(diǎn)作（　　）
A．勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度沿X軸正方向
B．勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度沿X軸負(fù)方向
C．變加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度沿X軸正方向
D．變加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度沿X軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．利用圖示裝置研究小車(chē)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)．

①下列措施，本實(shí)驗(yàn)中必要的是AB．
A．細(xì)線與長(zhǎng)木板平行B．先接通電源再釋放小車(chē)
C．小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量D．平衡小車(chē)與長(zhǎng)木板間的摩擦力
②實(shí)驗(yàn)時(shí)他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50HZ的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中未畫(huà)出）．s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm．則小車(chē)的加速度a=0.80m/s2（要求充分利用測(cè)量的數(shù)據(jù)），打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度vB=0.40m/s．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

③另一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如下圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，他只測(cè)出了圖中的x1、x2，已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔均為T(mén)，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為$\frac{{{x_2}-{x_1}}}{{4{T^2}}}$；

④如果這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)2和4間距為L(zhǎng)1、計(jì)數(shù)點(diǎn)3和5間距為L(zhǎng)2，則小車(chē)的加速度大小為$\frac{{{L_2}-{L_1}}}{{2{T^2}}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．圖（a）所示，A、B為兩個(gè)相同的環(huán)形線圈，共軸并靠近放置，A線圈中通有如圖（b）所示的電流i，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．t1時(shí)刻兩線圈間的相互作用力為零B．t2時(shí)刻兩線圈間的相互作用力最大
C．在t1～t2時(shí)間內(nèi)A、B兩線圈相斥D．在t2～t3時(shí)間內(nèi)A、B兩線圈相斥

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物理量中，屬于矢量的是（　�。�
A．速度B．動(dòng)能C．時(shí)間D．功率

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同步練習(xí)冊(cè)答案