【題目】關(guān)于磁場(chǎng)的下列說(shuō)法中，不正確的是：

A. 磁感應(yīng)線總是從N極出發(fā)到S極終止

B. 在磁場(chǎng)中一小段長(zhǎng)為L、電流為I的檢驗(yàn)電流元所受磁場(chǎng)力為F，其所在處磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定是

C. 磁感應(yīng)線不是客觀存在的曲線，是為了形象的描述磁場(chǎng)而假想的

D. 磁感應(yīng)線的疏密程度能夠描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱

【答案】A

【解析】A項(xiàng)：在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)，到磁體的S極；在磁體的內(nèi)部，磁感線從磁體的S極到磁體的N極；磁感線是閉合的曲線，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：只有垂直放置時(shí)在磁場(chǎng)中某處受到的磁場(chǎng)力為F，該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小才是，故B正確；

C項(xiàng)：磁感線是人們?yōu)榱诵蜗竺枋龃艌?chǎng)而引入的線，不是客觀存在的線，故C正確；

D項(xiàng)：磁感線的疏密程度描述了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁感線越密，磁場(chǎng)越強(qiáng)．故D正確。

點(diǎn)晴：本題考查磁感線分布、磁感線的意義等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是磁場(chǎng)中基本的問(wèn)題，比較容易。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)量滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)，他讓該滑塊沿一豎直平面內(nèi)的光滑弧形軌道，從離水平軌道0.20m高的A點(diǎn)，由靜止開(kāi)始下滑，如圖所示．到達(dá)B點(diǎn)后，沿水平軌道滑行1.0m后停止運(yùn)動(dòng)．若弧形軌道與水平軌道相切，且不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2，求：

（1）滑塊進(jìn)入水平軌道時(shí)的速度大小

（2）滑塊與水平軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體甲的x﹣t圖象和物體乙的v﹣t圖象分別如圖所示，則這兩物體的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）

A. 甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過(guò)的總位移大小為4m

B. 甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng)，它通過(guò)的總位移為零

C. 乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng)，它通過(guò)的總位移為零

D. 乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過(guò)的總位移大小為4m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑的水平地面上有質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板A（如圖所示），長(zhǎng)木板上放一質(zhì)量為m的物體B，A、B之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．今在物體B上加一水平恒力F，B和A發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，求

（1）摩擦力對(duì)A所做的功；
（2）摩擦力對(duì)B所做的功；
（3）若長(zhǎng)木板A固定，B對(duì)A的摩擦力對(duì)A做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地面上方高為H處某點(diǎn)將一小球水平拋出，不計(jì)空氣阻力，則小球在隨后（落地前）的運(yùn)動(dòng)中

A．初速度越大，小球落地的瞬時(shí)速度與豎直方向的夾角越大

B．初速度越大，落地瞬間小球重力的瞬時(shí)功率越大

C．初速度越大，在相等的時(shí)間間隔內(nèi)，速度的改變量越大

D．無(wú)論初速度為何值，在相等的時(shí)間間隔內(nèi)，速度的改變量總是相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星于2016年8月16日1點(diǎn)40分成功發(fā)射．量子衛(wèi)星成功運(yùn)行后，我國(guó)將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信，構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系．假設(shè)量子衛(wèi)星軌道在赤道平面，如圖所示．已知量子衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的m倍，同步衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的n倍，圖中P點(diǎn)是地球赤道上一點(diǎn)，由此可知（ ）

A.同步衛(wèi)星與量子衛(wèi)星的運(yùn)行周期之比為
B.同步衛(wèi)星與P點(diǎn)的速度之比為
C.量子衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的速度之比為
D.量子衛(wèi)星與P點(diǎn)的速度之比為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一質(zhì)量為M的木塊，木塊與輕彈簧水平相連，彈簧的另一端連在豎直墻上，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0擊中木塊，并嵌在其中，木塊壓縮彈簧后在水平面做往復(fù)運(yùn)動(dòng)．木塊自被子彈擊中前到第一次回到原來(lái)位置的過(guò)程中，木塊受到的合外力的沖量大小為（ ）

A.
B.2Mv0
C.
D.2mv0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】翼型降落傘有很好的飛行性能．它被看作飛機(jī)的機(jī)翼，跳傘運(yùn)動(dòng)員可方便地控制轉(zhuǎn)彎等動(dòng)作．其原理是通過(guò)對(duì)降落傘的調(diào)節(jié)，使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響．已知：空氣升力F1與飛行方向垂直，大小與速度的平方成正比，F1=C1v2；空氣摩擦力F2與飛行方向相反，大小與速度的平方成正比，F2=C2v2．其中C1、C2相互影響，可由運(yùn)動(dòng)員調(diào)節(jié)，C1、C2滿足如圖b所示的關(guān)系．試求：

（1）圖a中畫(huà)出了運(yùn)動(dòng)員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運(yùn)動(dòng)軌跡．試對(duì)兩位置的運(yùn)動(dòng)員畫(huà)出受力示意圖并判斷，①、②兩軌跡中哪條是不可能的，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；

（2）若降落傘最終勻速飛行的速度v與地平線的夾角為α，試從力平衡的角度證明：tanα=；

（3）某運(yùn)動(dòng)員和裝備的總質(zhì)量為70kg，勻速飛行的速度v與地平線的夾角α約37°（取tan37°=0.75），勻速飛行的速度v多大？（g取10m/s2，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑的水平桌面上一根細(xì)繩拉著一個(gè)小球在作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列描述該小球運(yùn)動(dòng)的物理量中不變的是 ( )

A.速度B.動(dòng)能C.加速度D.向心力

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