Question

在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧測力計拉橡皮條的另一端到某-點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
D．在用兩個彈簧測力計同時拉細繩時要注意使兩個彈簧測力計的讀數相等
E．在用兩個彈簧測力計同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧測力計拉時記下的位置
其中正確的是

CE

．（填入相應的字母）
（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F₁和F₂，請在圖中作出合力F；
（3）若圖中小正方形的邊長表示1N，則F₁=

2.8

N，F=

6.0

N．

Answer 1

分析：（1）在實驗中使用一根彈簧秤拉細線與兩根彈簧秤拉細線的作用效果要相同（即橡皮條拉到同一位置），而細線的作用是畫出力的方向，彈簧秤能測出力的大小．因此細線的長度沒有限制，彈簧秤的示數也沒有要求，兩細線的夾角不要太小也不要太大，但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行，在確定力的方向時，應該使描繪的點之間的距離稍微大些這樣可以減小誤差．
（2）根據平行四邊形定則可正確求出合力F．
（3）利用平行四邊形定則可以計算出畫出的F₁、F的合力大�。�

解答：解：（1）A、細線的作用是能顯示出力的方向，所以不必須等長，故A錯誤；
B、兩細線拉橡皮條時，只要確保拉到同一點即可，不一定橡皮條要在兩細線的夾角平分線上，故B錯誤；
C、在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行，否則會影響力的大小，故C正確；
D、兩個分力的大小不一定需相等，分力的大小適當大一些，不能太大，也不能太小，故D錯誤；
E、該實驗采用等效替代的方法，即兩次拉橡皮筋要使橡皮條伸長至O點，故E正確．
故選：CE．
（2）根據平行四邊形定則可得出合力如下所示：

（3）圖中小正方形的邊長表示1N，因此F1=

22+22

N=2.8N，F=1×6=6.0N．
故答案為：（1）CE；（2）如圖；（3）2.8，6.0．

點評：對于中學中的實驗，學生盡量要到實驗室進行實際操作，只有這樣才能體會具體操作細節(jié)的意義，解答實驗問題時才能更加有把握．