【題目】我國(guó)將于2020年首次探測(cè)火星;鹦桥c地球的環(huán)境非常相近,很有可能成為人類(lèi)的第二個(gè)家園。已知火星的質(zhì)量為m,火星的半徑為R,太陽(yáng)質(zhì)量為M,且,萬(wàn)有引力常量為G。太陽(yáng)、火星均可視為質(zhì)量分布均勻的球體。不考慮火星自轉(zhuǎn)。

1)設(shè)想在火星表面以初速度v0豎直上拋一小球,求小球從拋出至落回拋出點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間t。

2)為簡(jiǎn)化問(wèn)題,研究太陽(yáng)與火星系統(tǒng)時(shí)可忽略其他星體的作用,只考慮兩者之間的引力作用。

a.通常我們認(rèn)為太陽(yáng)靜止不動(dòng),火星繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知火星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為r,請(qǐng)據(jù)此模型求火星的運(yùn)行周期T1

b.事實(shí)上太陽(yáng)因火星的吸引不可能靜止,但二者并沒(méi)有因?yàn)橐ο嗷タ拷潜3珠g距r不變。請(qǐng)由此構(gòu)建一個(gè)太陽(yáng)與火星系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)模型,據(jù)此模型求火星的運(yùn)行周期T2T1的比值;并說(shuō)明通常認(rèn)為太陽(yáng)靜止不動(dòng)的合理性。

【答案】(1);(2)a.;b. .

【解析】

1)設(shè)火星表面的重力加速度為g,則

火星表面質(zhì)量為m1的物體所受重力與萬(wàn)有引力相等,有

聯(lián)立①②式可得

2a.對(duì)火星,萬(wàn)有引力提供向心力,有

可得

b.太陽(yáng)與火星構(gòu)成雙星模型,即二者都圍繞它們連線(xiàn)上的某一定點(diǎn)O做周期相同的勻速圓周運(yùn)動(dòng)。設(shè)火星的運(yùn)行半徑為r1,太陽(yáng)的運(yùn)行半徑為r2。

對(duì)火星有

對(duì)太陽(yáng)有

r1+r2=r

聯(lián)立③④⑤⑥式可得

聯(lián)立④⑤⑥式可得

一方面,因,由⑦式得,可見(jiàn)運(yùn)行周期幾乎相等:另一方面,由⑧式得r2≈0,即太陽(yáng)幾乎與定點(diǎn)O位置重合,所以通常認(rèn)為太陽(yáng)靜止不動(dòng)是合理的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體沿不同的路徑從A運(yùn)動(dòng)到B,其中按不同的路徑:①有摩擦作用;②無(wú)摩擦作用,③無(wú)摩擦,但有其他外力拉它.比較這三種情況下重力做的功W1、W2、W3,重力勢(shì)能的變化量ΔEp1、ΔEp2、ΔEp3的關(guān)系,以下正確的是(  )

A. W1W2W3 B. W1W2W3

C. ΔEp1=ΔEp2=ΔEp3 D. ΔEp1<ΔEp2<ΔEp3

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一水平的淺色長(zhǎng)傳送帶上放置一質(zhì)量為m的煤塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),煤塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.初始時(shí),傳送帶與煤塊都是靜止的.現(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度a開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)其速度達(dá)到v后,便以此速度做勻速運(yùn)動(dòng).經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后,煤塊相對(duì)于傳送帶不再滑動(dòng),關(guān)于上述過(guò)程,以下判斷正確的是(重力加速度為g)(  )

A. μa之間一定滿(mǎn)足關(guān)系

B. 煤塊從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到相對(duì)于傳送帶靜止經(jīng)歷的位移為

C. 煤塊從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到相對(duì)于傳送帶靜止經(jīng)歷的時(shí)間為

D. 黑色痕跡的長(zhǎng)度為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B為兩塊平行金屬板,A板帶正電、B板帶負(fù)電.兩板之間存在著勻強(qiáng)電場(chǎng),兩板間距為d、電勢(shì)差為U,在B板上開(kāi)有兩個(gè)間距為L的小孔.C、D為兩塊同心半圓形金屬板,圓心都在貼近B板的O處,C帶正電、D帶負(fù)電.兩板間的距離很近,兩板末端的中心線(xiàn)正對(duì)著B板上的小孔,兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度可認(rèn)為大小處處相等,方向都指向O′.半圓形金屬板兩端與B板的間隙可忽略不計(jì).現(xiàn)從正對(duì)B板小孔緊靠A板的O處由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的帶正電微粒(微粒的重力不計(jì)),求:

1)微粒穿過(guò)B板小孔時(shí)的速度多大;

2)為了使微粒能在CD板間運(yùn)動(dòng)而不碰板,CD板間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小應(yīng)滿(mǎn)足什么條件;

3)從釋放微粒開(kāi)始,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間微粒第一次通過(guò)半圓形金屬板間的最低點(diǎn)P點(diǎn)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】豎直運(yùn)行的升降機(jī)地板上有一個(gè)質(zhì)量為100kg的物體,它對(duì)地板的壓力隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.若升降機(jī)從靜止開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng),g10m/s2,求8s內(nèi)升降機(jī)上升的高度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在電荷量分別為2q-q的兩個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中,電場(chǎng)線(xiàn)分布如圖所示,在兩點(diǎn)電荷連線(xiàn)上有a、b、c三點(diǎn),且b、c兩點(diǎn)到正點(diǎn)電荷距離相等,則

A. 在兩點(diǎn)電荷之間的連線(xiàn)上存在一處電場(chǎng)強(qiáng)度為零的點(diǎn)

B. 將一電子從a點(diǎn)由靜止釋放,它將在a、b間往復(fù)運(yùn)動(dòng)

C. c點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)

D. 負(fù)試探電荷在a點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在b點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)某同學(xué)第一步用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O;第二步用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置O。第二步中必須記錄的是__________

A.兩細(xì)繩的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向

B.橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向

C.兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度

D.兩細(xì)繩套的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

(2)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F是通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證測(cè)得的合力,則符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________(填“甲”或“乙”)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖(a)所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。閉合電鍵S,將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P,從最右端滑到最左端,兩個(gè)電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過(guò)程圖線(xiàn)如圖(b)所示,則()

A.圖線(xiàn)甲是電壓表V2示數(shù)隨電流變化的圖線(xiàn)

B.電源內(nèi)電阻的阻值為10Ω

C.電源的最大輸出功率為18W

D.滑動(dòng)變阻器R2的最大功率為09W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一量程為3V的電壓表V,現(xiàn)要測(cè)量其內(nèi)阻RV?蛇x用的器材有:

滑動(dòng)變阻器甲,最大阻值10Ω;

滑動(dòng)變阻器乙,最大阻值10kΩ;

電阻箱R2,最大阻值9999Ω;

電源E,電動(dòng)勢(shì)約為4V,內(nèi)阻不計(jì);

電壓表V0,量程6V;

開(kāi)關(guān)兩個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干。

(1)某小組采用的測(cè)量電路如圖甲所示,在實(shí)物圖中,已正確連接了部分導(dǎo)線(xiàn),請(qǐng)完成剩余部分的連接________。

(2)連接好實(shí)驗(yàn)電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)你將下面操作步驟補(bǔ)充完整:

①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2S1,將R1的滑片移到最左端的位置;

②閉合開(kāi)關(guān)S2S1,調(diào)節(jié)R1的滑片位置,使電壓表V滿(mǎn)偏;

③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,保持____________不變,調(diào)節(jié)R2,使電壓表V示數(shù)為1.00V,讀取并記錄此時(shí)電阻箱的阻值為R0。為使得測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確,滑動(dòng)變阻器R1應(yīng)選擇_________(填“甲”或“乙”),測(cè)出的電壓表內(nèi)阻R測(cè)=___________,它與電壓表內(nèi)阻的真實(shí)值RV相比,R測(cè)________RV(選填“>”、“=”或“<”)。

(3)另一小組采用了如圖乙所示的測(cè)量電路圖,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2S1,將R1的滑片移到最左端的位置;

②閉合開(kāi)關(guān)S2S1,調(diào)節(jié)R1,使電壓表V滿(mǎn)偏,記下此時(shí)電壓表V0的示數(shù);

③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,調(diào)節(jié)R1R2,使電壓表V示數(shù)達(dá)到半偏,且電壓表V0的示數(shù)不變;

讀取并記錄此時(shí)電阻箱的阻值為R測(cè),理論上分析,該小組測(cè)出的電壓表V內(nèi)阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比,RV________R測(cè)(選填“>”“=”或“<”)。

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