關(guān)于物體的動量,下列說法哪些是正確的(  )

A.物體的動量越大,其慣性越大
B.同一物體的動量越大,其速度一定越大
C.物體的動量越大,其受到的作用力一定越大
D.動量的方向一定是沿物體運(yùn)動的方向

BD

解析試題分析:慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量,如果物體的動量大,但也有可能物體的質(zhì)量很小,所以不能說物體的動量大其慣性就大,故A錯誤;動量等于物體的質(zhì)量與物體速度的乘積,即,同一物體的動量越大,其速度一定越大,故B正確.力的大小決定物體的加速度的大小,與物體的速度無關(guān),所以也與物體的動量的大小無關(guān),故C錯誤.動量等于物體的質(zhì)量與物體速度的乘積,即,動量是矢量,動量的方向就是物體運(yùn)動的方向,D正確
考點(diǎn):考查了對動量的理解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

某同學(xué)對我國探索月球的“嫦娥工程”很感興趣。他在網(wǎng)絡(luò)上查到了以下資料:地球半徑為R,地球表面的重力加速度為,月球表面和地球表面最近距離為L,月球繞地球運(yùn)動周期為T,月球表面的重力加速度為。
①請幫他計算,月球的半徑和質(zhì)量為多少
②他在確認(rèn)月球的半徑和質(zhì)量都小于地球的后,做出一個判斷:月球的衛(wèi)星無論哪一顆,繞月球做圓周運(yùn)動的速度都小于7.9Km/s。請簡要說明他的理由。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

有一顆繞地球做勻速圓周運(yùn)動的衛(wèi)星,到地心的距離為地球半徑R0的2倍,衛(wèi)星圓形軌道平面與地球赤道平面重合。已知地球表面重力加速度為g,近似認(rèn)為太陽光是平行光,試估算:
(1)衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動的周期;
(2)衛(wèi)星繞地球一周,太陽能收集板工作時間

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

在“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)中,同步衛(wèi)星起到非常重要的作用,這些衛(wèi)星運(yùn)動在離地心的距離為r的圓形軌道上。已知某顆同步衛(wèi)星的質(zhì)量m,引力常量G,地球自轉(zhuǎn)周期為T,請根據(jù)以上信息,求出下列物理量(用題中給出的物理量表示)。求:(1)同步衛(wèi)星運(yùn)動的角速度大小;
(2)地球?qū)υ撔l(wèi)星的吸引力大;
(3)地球的質(zhì)量大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一顆穿甲彈以大小為1800 m/s、水平向右的速度擊穿固定的鋼板后,速度仍水平向右,大小變?yōu)?200m/s,這個過程中(   )

A.穿甲彈對鋼板的作用力做正功
B.鋼板對穿甲彈的作用力做負(fù)功
C.穿甲彈對鋼板的作用力沖量為零
D.鋼板對穿甲彈的沖量方向向左

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在距地面高為h 處,同時以大小相等的初速v0分別平拋,豎直上拋,豎直下拋質(zhì)量相等的物體m,當(dāng)它們從拋出到落地時過程,動量的變化量△P最大的是

A.平拋 B.豎直上拋 C.豎直下拋 D.三者一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩個質(zhì)點(diǎn),初速度相同,均為v1。若他們分別受到相同的沖量I作用后,A的速度為v2,B的動量為p.已知A、B都做直線運(yùn)動,則動量p可以表示為(  )
A. m(v2-v1)   B.2m(2v2-v1)      C.4m(v2-v1)     D.m(2v2-v1

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分). “┙”型滑板,(平面部分足夠長),質(zhì)量為4m,距滑板的A壁為L1距離的B處放有一質(zhì)量為m,電量為+q的大小不計的小物體,小物體與板面的摩擦不計,整個裝置處于場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中,初始時刻,滑板與小物體都靜止,試求:

(1)釋放小物體,第一次與滑板A壁碰前小物體的速度v1多大?
(2)若小物體與A壁碰后相對水平面的速度大小為碰前的,碰撞時間極短,則碰撞后滑板速度多大?(均指對地速度)
(3)若滑板足夠長,小物體從開始運(yùn)動到第二次碰撞前,電場力做功為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在光滑的水平直線導(dǎo)軌上,有質(zhì)量分別為2m和m,帶電量分別為2q、q(q>0)的兩個形狀相同的小球A、B正相向運(yùn)動,某時刻A、B兩球的速度大小分別為vA、vB。由于靜電斥力作用,A球先開始反向運(yùn)動,它們不會相碰,最終兩球都反向運(yùn)動。則___(填選項(xiàng)前的字母)

A.vA>vB        B.vAvB       C.vA=vB         D. vB>vAvB

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