【題目】如圖，足夠長的傳送帶以恒定的速率v1逆時針運(yùn)動，一質(zhì)量為m的物塊以大小為v2的初速度從傳送帶的P點(diǎn)沖上傳送帶，物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)為，重力加速度為．從此時起到物塊再次回到P點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是

A.合力對物塊的沖量一定為零

B.物塊返回到P端時速度可能是，也可能是

C.合外力對物塊做的功可能為零

D.物塊運(yùn)動到距P端最遠(yuǎn)距離為

【答案】BCD

【解析】

ABC．若，則物塊返回到P點(diǎn)的速度大小為v2，根據(jù)動量定理知合力的沖量為：

根據(jù)動能定理知,合力做功的大小為零.

當(dāng),則物塊返回到P點(diǎn)的速度大小為v1，根據(jù)動量定理知合力的沖量：

根據(jù)動能定理得合力做功為：

所以A錯誤，B正確，C正確.

D．物塊運(yùn)動到距離P端距離最遠(yuǎn)時速度為零，設(shè)最遠(yuǎn)距離為x，根據(jù)動能定理有：

解得：

故D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通電直導(dǎo)線在其周圍形成的磁場中某一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小與電流的大小成正比，與該點(diǎn)到導(dǎo)線的垂直距離成反比．如圖所示，菱形ABCD在水平面內(nèi)，O點(diǎn)為菱形的中心，∠DAB＝60°，在A、B、C三點(diǎn)垂直于水平面放置三根平行直導(dǎo)線，導(dǎo)線中電流的大小和方向均相同，則O點(diǎn)和D點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向的關(guān)系以及大小之比為( )

A.相反，1∶2B.相同，1∶1

C.垂直，2∶1D.垂直，1∶2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用光電傳感器設(shè)計了測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)器材有鐵架臺、光電計時器，小鋼球等；鐵架臺上端固定一個電磁鐵，通電時，小鋼球被吸在電磁鐵上，斷電時，小鋼球自由下落；

（1）先將光電門固定在A處，光電計時器記錄下小球經(jīng)過光電門的時間為△t0，量出小球釋放點(diǎn)距A點(diǎn)的距離為h0，測出小鋼球的直徑為d（d遠(yuǎn)小于h0）．則小鋼球運(yùn)動到光電門處的瞬時速度v= ；當(dāng)?shù)氐闹亓铀贋?/span>g= （用題中所給字母表示）；

（2）若某次實(shí)驗(yàn)時光電計時器記錄下小鋼球經(jīng)過光電門的時間為0．5△t0；請你判斷此時光電門距A處的距離△h= ；（用（1）中所給的字母表示）

（3）由于直尺的長度限制，該同學(xué)改測光電門位置與其正上方固定點(diǎn)P（圖中未畫出）之間的距離h，并記錄小球通過光電門的時間△t；移動光電門的豎直桿上的位置，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖所示的圖像，已知圖像斜率為k，縱截距為b，根據(jù)圖線可知重力加速度g= ;

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車和一輛自行車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運(yùn)動，已知自行車以6m/s的速度勻速前進(jìn)，汽車以18m/s的速度勻速前進(jìn)，某一時刻汽車與自行車相遇，此時汽車立即剎車，汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2，求：

（1）汽車經(jīng)過多長時間停止運(yùn)動？

（2）兩車從第一次相遇到再次相遇的過程中，它們之間距離的最大值為多少？

（3）兩車經(jīng)過多長時間再次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某工廠用傾角為的傳送帶把貨物由低處運(yùn)送到高處，已知傳送帶兩輪A、B間的距離為，正常運(yùn)轉(zhuǎn)的速度為。一次工人剛把的貨物放到傳送帶上的A處時停電了。為了不影響工作的進(jìn)度，工人拿來一塊帶有掛鉤的木板，把貨物放到木板上，通過定滑輪用繩子把木板拉上去。貨物與木板之間的動摩擦因數(shù)為，木板與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。（貨物和木板均可看做質(zhì)點(diǎn)，重力加速度，，）

(1)為了把貨物拉上去又不使貨物相對木板滑動，求工人所用拉力的最大值；

(2)若工人用的恒定拉力使貨物和木板沿著傳送帶運(yùn)動了10m，突然來電了。求此時貨物和木板的速度大��；

(3)來電后，工人立即撤去拉力，再經(jīng)過一段時間，貨物運(yùn)動到B處時被工人接住。求這段時間的值。（不計傳送帶的加速時間）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩小球A、B完全相同，從同一高度處A以初速度v0水平拋出，同時B由靜止釋放作自由落體運(yùn)動。關(guān)于A、B從開始運(yùn)動到落地過程，下列說法中正確的是（　　）

A.兩球通過的位移大小相等

B.重力對兩小球做功相同

C.重力對兩小球做功的平均功率相同

D.落地時，重力對兩小球做功的瞬時功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置可以探究做勻速圓周運(yùn)動的物體需要的向心力的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（_____）

A．控制變量法 B．累積法

C．微元法 D．放大法

(2)圖示情景正在探究的是（_____）

A．向心力的大小與半徑的關(guān)系

B．向心力的大小與線速度大小的關(guān)系

C．向心力的大小與角速度大小的關(guān)系

D．向心力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電子技術(shù)中，從某一裝置輸出的交流信號常常既含有高頻成份，又含有低頻成份。為了在后面一級裝置中得到高頻成份或低頻成份，我們可以在前面一級裝置和后面一級裝置之間設(shè)計如圖所示的電路。關(guān)于這種電路，下列說法中正確的是

A. 要使“向后級輸出”端得到的主要是高頻信號，應(yīng)該選擇圖3甲所示電路

B. 要使“向后級輸出”端得到的主要是高頻信號，應(yīng)該選擇圖3乙所示電路

C. 要使“向后級輸出”端得到的主要是低頻信號，應(yīng)該選擇圖3甲所示電路

D. 要使“向后級輸出”端得到的主要是低頻信號，應(yīng)該選擇圖3乙所示電路

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直放置的平行板電容器，其中平行金屬板A、B相距d=30cm，帶有等量異種電荷。在兩板間用絕緣細(xì)線懸掛一個質(zhì)量帶電荷量的小球， 平衡時懸線偏離豎直方向，夾角α=37°，如圖所示。（sin37°=0.6

cos37°=0.8 g=10m/s2）。求：

（1）懸線的拉力

（2）AB板間的電場強(qiáng)度

（3）AB板間的電壓

（4）若該電容器帶電荷量為Q=3×10-2C求其電容為多大？

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