如圖所示，A，B兩個(gè)帶有異種電荷的小球分別被兩根絕緣細(xì)線系在木盒內(nèi)，且在同一豎直線上，靜止時(shí)木盒對(duì)地面的壓力為FN，細(xì)線對(duì)B的拉力為F.若將系B的細(xì)線斷開(kāi)，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．剛斷開(kāi)時(shí)木盒對(duì)地的壓力等于FN

B．剛斷開(kāi)時(shí)木盒對(duì)地的壓力等于FN＋F

C．剛斷開(kāi)時(shí)木盒對(duì)地的壓力等于FN－F　

D．在B向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木盒對(duì)地的壓力逐漸變大

 

【答案】

ＢＤ

【解析】

試題分析：以木盒為研究對(duì)象，將系B的細(xì)線斷開(kāi)前有，剪斷后B的加速度，根據(jù)牛頓第二定律可得，隨著B(niǎo)向上運(yùn)動(dòng)，AB間的庫(kù)侖力增大，B的加速度a增大，木盒對(duì)地的壓力逐漸變大。

故選ＢＤ

考點(diǎn)：牛頓第二定律

點(diǎn)評(píng)：中等難度。將一組連接體作為一個(gè)整體看待，牛頓第二定律中，是整體受的合外力，只分析整體所受的外力即可(因?yàn)檫B接體的相互作用力是內(nèi)力，可不分析)，簡(jiǎn)化了受力分析．在研究連接體時(shí)，連接體各部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以相同，也可以不同．當(dāng)連接體各部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同時(shí)，整體的合外力等于各部分質(zhì)量與各部分加速度乘積的矢量和。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩個(gè)物塊的重力分別是GA=3N，GB=4N，彈簧的重力不計(jì)，整個(gè)裝置沿豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)彈簧的彈力F=2N，則天花板受到的拉力和地板受到的壓力，有可能是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩個(gè)物體間用最大張力為100N的輕繩相連，mA=4kg，mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速運(yùn)動(dòng)，為使輕繩不被拉斷，F(xiàn)的最大值是多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩個(gè)小物體（可看成質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量分別為2m、m，它們栓接在跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩兩端，細(xì)繩不可伸長(zhǎng)，且能承受足夠大的拉力．B物體懸吊著靜止時(shí)，A也靜止在地面上，A、B與定滑輪輪軸之間的豎直距離分別為2L、L．現(xiàn)將B物體豎直向上提高距離l，再將其從靜止釋放．每次細(xì)繩被拉直時(shí)A、B速度的大小立即變成相等，且速度方向相反，由于細(xì)繩被拉直的時(shí)間極短，此過(guò)程中重力的作用可以忽略不計(jì)．物體與地面接觸時(shí)，速度立即變?yōu)?，直到再次被細(xì)繩拉起．細(xì)繩始終在滑輪上，且不計(jì)一切摩擦．重力加速度為g．求
（1）細(xì)繩第一次被拉直瞬間繩對(duì)A沖量的大�。�
（2）A第一次上升過(guò)程距離地面的最大高度；
（3）A運(yùn)動(dòng)的總路程．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩個(gè)物體被一個(gè)豎直向上力F托著，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A物體一共受
 
個(gè)力，B物體一共受
 
個(gè)力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，a、b兩個(gè)帶正電的粒子，以相同的速度先后垂直于電場(chǎng)線從同一點(diǎn)進(jìn)入平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)后，a粒子打在B板的a′點(diǎn)，b粒子打在B板的b′點(diǎn)，若不計(jì)重力，則（　�。�
A、a的電荷量一定大于b的電荷量B、b的質(zhì)量一定大于a的質(zhì)量C、a的比荷一定大于b的比荷D、b的比荷一定大于a的比荷

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