如圖22-2-5所示，兩個相切的圓表示一個靜止的原子核發(fā)生某種衰變后產(chǎn)生的兩種粒子在勻強(qiáng)磁場中的運動軌跡，可以判斷（  ）

圖22-2-5

A.原子核發(fā)了α衰變

B.原子核發(fā)生了β衰變

C.原子核放出一個正電子

D.原子核放出一個中子

B


解析:

靜止的原子核發(fā)生衰變的過程動量守恒，由此可判定衰變后的新核與放出的粒子速度相反.題中兩圓內(nèi)切說明兩粒子所受洛倫茲力的方向相同，由上述兩個條件可以判斷兩粒子電性不同，顯然是發(fā)生了β衰變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用電流傳感器和電壓傳感器等可測干電池的電動勢和內(nèi)電阻．改變電路的外電阻，通過電壓傳感器和電流傳感器測量不同工作狀態(tài)的端電壓和電流，輸入計算機(jī)，自動生成U-I圖線，由圖線得出電動勢和內(nèi)阻．
（1）記錄數(shù)據(jù)后，打開“坐標(biāo)繪圖”界面，設(shè)x軸為“I2”，y軸為“U1”，點擊“
直線擬合
直線擬合
”，得實驗結(jié)果如圖（1）所示．根據(jù)圖線顯示，擬合直線方程為：
y=-2x+1.5
y=-2x+1.5
，測得干電池的電動勢為
1.5
1.5
V，干電池的內(nèi)電阻為
2
2
Ω．
（2）現(xiàn)有一小燈泡，其U-I特性曲線如圖（2）所示，若將此小燈泡接在上述干電池兩端，小燈泡的實際功率是多少？（簡要寫出求解過程；若需作圖，可直接畫在方格圖中）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示電路中，定值電阻R0=10Ω，R為電阻箱，S2為單刀雙擲開關(guān)．閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其阻值為R1，記錄電壓傳感器測得的數(shù)據(jù)為Ul，然后保持電阻箱阻值不變，將S2切換到b，記錄電壓傳感器示數(shù)為U2．則電阻Rx的表達(dá)式：
U2-U1
U1
R1
U2-U1
U1
R1
若電阻Rx=2.5Ω，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱阻值R和記錄對應(yīng)的電壓傳感器數(shù)據(jù)U，對測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，繪出如圖（2）所示的
1
U
---
1
R
圖線．則電源電動勢E=
2
2
（V），內(nèi)阻r=
0.5
0.5
（Ω）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4-2-10所示的電路為歐姆表原理圖,電池的電動勢E=1.5 V,G為電流表,滿偏電流為200 μA.當(dāng)調(diào)好零后,在兩表筆間接一被測電阻Rx時,電流表G的指針示數(shù)為50 μA,那么Rx的值是(    )

圖4-2-10

A.7.5 kΩ            B.22.5 kΩ             C.15 kΩ             D.30 kΩ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1-8-5所示，兩個完全相同的質(zhì)量為m的木板A、B置于水平地面上，它們的間距s=2.88 m.質(zhì)量為2m、大小可忽略的物塊C置于A板的左端.C與A之間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.22，A、B與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.10,最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力.開始時，三個物體處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)給C施加一個水平向右、大小為mg的恒力F，假定木板A、B碰撞時間極短且碰撞后黏連在一起.要使C最終不脫離木板，每塊木板的長度至少應(yīng)為多少？

圖1-8-5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案