如圖所示，虛線a、b、c表示電場中的三個等勢面與紙平面的交線，且相鄰等勢面之間的電勢差相等.實線為一帶正電粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，M、N是這條軌跡上的兩點.則下面說法中正確的是
 

A．三個等勢面中，a的電勢最高
B．對于M、N兩點，帶電粒子通過M點時電勢能較大
C．對于M、N兩點，帶電粒子通過N點時動能較大
D．帶電粒子由M運動到N時，加速度增大

D

解析試題分析：根據(jù)電場線和等勢面正交的原則及粒子的運動軌跡可知電場線的方向由c等勢面指向a等勢面，則三個等勢面中，c的電勢最高; 對于M、N兩點，帶電粒子通過N點時電勢能較大; 從M到N點電場力做負功，所以對于M、N兩點，帶電粒子通過M點時動能較大;因為等勢面密集的地方電場線也密集，場強也大，所以N點的電場力大于M點，即帶電粒子由M運動到N時，加速度增大。選項D正確。
考點：等勢面和電場線的關(guān)系及動能定理。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，木板OA水平放置，長為L，在A處放置一個質(zhì)量為m的物體，現(xiàn)繞O點緩慢抬高到A處，直到當木板轉(zhuǎn)到與水平面成α角時停止轉(zhuǎn)動.這時物體因受到一個微小的干擾而開始緩慢勻速下滑，最后到達O點，則在整個過程中（   ）

A．支持力對物體做的總功為mgLsina
B．摩擦力對物體做的總功為零
C．木板對物體做的總功為零
D．木板對物體做的總功為正功

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，ABC是一條長軌道，斜面和水平面的動摩擦因數(shù)相同，一質(zhì)量為m的木塊（可視為質(zhì)點），在A點由靜止釋放，最后停在C點；現(xiàn)在改變斜面的傾角，如圖中虛線所示，仍從A點由靜止釋放該小木塊，則木塊最終將停放在（不計木塊通過轉(zhuǎn)折點B點或點的能量損失）（   ）

A．C點左側(cè)B．C點C．C點右側(cè)D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲所示，斜面體固定在水平面上，傾角為θ＝30°，質(zhì)量為m的物塊從斜面體上由靜止釋放，以加速度a＝開始下滑，取出發(fā)點為參考點，則圖乙中能正確描述物塊的速率v、動能Ek、勢能E P、機械能E、時間t、位移x關(guān)系的是

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，足夠長的水平傳送帶以速度v沿順時針方向運動，傳送帶的右端與光滑曲面的底部平滑連接，曲面上的A點距離底部的高度h="0." 45m。一小物體從A點靜止滑下，再滑上傳送帶，經(jīng)過一段時間又返回曲面。g取10m/s2，則下列說法正確的是(       )

A．若v=1m/s，則小物塊能回到A點
B．若v=2m/s，則小物塊能回到A點
C．若v=5m/s，則小物塊能回到A點
D．無論v等于多少，小物塊都不能回到A點

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

水平傳送帶勻速運動，速度大小為v，現(xiàn)將一小工件輕輕地放在傳送帶上，它將在傳送帶上滑動一段距離后，速度才達到v，而與傳送帶相對靜止．設(shè)小工件的質(zhì)量為m，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，在m與皮帶相對運動的過程中（    ）

A．工件是變加速運動
B．滑動摩擦力對工件做功mv2/2
C．工件相對傳送帶的位移大小為v2/（2µg）
D．工件與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為mv2/2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

籃球從高處釋放，在重力和空氣阻力的作用下加速下降過程中

A．合力對籃球做的功等于籃球動能的增加量
B．重力對籃球做的功小于籃球重力勢能的減少量
C．籃球重力勢能的減少量等于動能的增加量
D．籃球克服空氣阻力所做的功等于籃球機械能的減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體，由靜止開始下落，由于阻力作用，下落的加速度為g，在物體下落h的過程中，下列說法中正確的是：（  ）

A．物體的動能增加了mghB．物體的機械能減少了mgh
C．物體克服阻力所做的功為mghD．物體的重力勢能減少了mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

(7分)如圖所示為固定在豎直平面內(nèi)的光滑軌道ABCD，其中ABC部分為半徑R=0.9m的半圓形軌道，CD部分為水平軌道。一個質(zhì)量m="1" kg的小球沿水平方向進入軌道，通過最高點A時對軌道的壓力為其重力的3倍。小球運動過程中所受空氣阻力忽略不計，g取10m/s2。

(1)畫出小球在A點時的受力示意圖：
(2)求出小球在A點時的速度大小v；
(3)求出小球經(jīng)過C點進入半圓形軌道時對軌道的壓力N。

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同步練習冊答案