精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示，在某特殊介質體中，甲、乙兩球均從靜止開始由x沿直線運動到y．甲球一直以加速度a0運動，到達y時速度為v；乙球先以加速度a1運動，途中某點改以加速度a2運動，到達y點時的速度也為v．若a1≠a2≠a0，則( )

A. 甲、乙兩球有可能同時到達y點

B. 最快到達y點的一定是甲球

C. 若a1>a0，則乙球一定先到達y點

D. 若a1<a0，則甲球一定先到達y點

【答案】CD

【解析】

根據速度時間圖線得，若a1＞a0，如圖，因為末速度相等，位移相等，即圖線與時間軸所圍成的面積相等，則t甲＜t乙．

若a0＞a1，如上圖，因為末速度相等，位移相等，即圖線與時間軸所圍成的面積相等，則t甲＞t乙．

通過圖線作不出位移相等，速度相等，時間相等的圖線，所以甲乙不能同時到達．故AB錯誤，CD正確。

故選：CD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，水平地面上有一靜止平板車，車上放一物塊，物塊與平板車的動摩擦因數為0.2，t=0時，車開始沿水平面做直線運動，其v﹣t圖象如圖乙所示，g取10 m/s2，若平板車足夠長，關于物塊的運動，以下描述正確的是

A. 0~6 s加速，加速度大小為2 m/s2，6~12 s減速，加速度大小為2 m/s2

B. 0~8 s加速，加速度大小為2 m/s2，8~12 s減速，加速度大小為4 m/s2

C. 0~8 s加速，加速度大小為2 m/s2，8~16 s減速，加速度大小為2 m/s2

D. 0~12 s加速，加速度大小為1.5 m/s2，12~16 s減速，加速度大小為4 m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歷史上有些科學家曾把在相等位移內速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現稱“另類勻變速直線運動”）“另類加速度”定義為，其中v0和v分別表示某段位移x內的初速和末速.A＞0表示物體做加速運動，A＜0物示物體做減速運動.而現在物理學中加速度定義式為，下列說法中正確的是（ ）

A. 若A不變，則a也不變

B. 若A＞0且保持不變，則a逐漸變大

C. 若A不變，則物體在中間位置處速度為

D. 若A不變，則物體在中間位置處速度為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一輛玩具汽車，從靜止開始做勻加速直線運動，經過(s)后，立即做勻減速直線運動，再經過2(s)停下，其圖象如圖所示．則下列說法正確的是( )

A. 加速、減速過程中的加速度大小之比為1∶2

B. 加速、減速過程中的平均速度大小之比為1∶2

C. 加速、減速過程中的位移大小之比為1∶2

D. 加速、減速過程中速度的變化量大小之比為1∶2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質點在同一直線上做勻變速運動，初速度大小為3m/s，2s后末速度大小變?yōu)?/span>6m/s，則下列判斷正確的是( )

A. 經過3s，速度變化量的大小一定大于3m/s

B. 經過3s，質點運動位移大小可能小于3m

C. 質點運動的加速度大小一定大于5m/s2

D. 質點運動的加速度大小一定小于5m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現中科學家們總結出了許多物理學方法，以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是( )

A. 根據速度的定義式v ，當趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，運用了假設法

B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法運用了理想模型法

C. 在實驗探究滑動摩擦力與接觸面的面積、相對運動速度、正壓力、粗糙程度等因素的關系時，運用了控制變量法

D. 推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運用了微元法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用電火花計時器（或電磁打點計時器）研究勻變速直線運動的實驗中，某同學打出了一條紙帶，已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數點，如圖所示，則相鄰兩個計數點之間的時間間隔為_____s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm．由此可知，紙帶做_____運動（選填“勻加速”或“勻減速”），打C點時紙帶的速度大小為_____m/s．物體運動的加速度為_____m/s2（結果保留兩位有效數字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為的木塊在質量為m2的長木板上向右滑行，木塊同時受到向右的拉力F的作用，長木板處于靜止狀態(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數μ1，木板與地面間的動摩擦因數為μ2，則（ ）

A. 木塊受到木板的摩擦力的大小等于F

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g

C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m1＋m2）g

D. 無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A用輕質細繩與圓環(huán)B連接，圓環(huán)固定在豎直桿MN上�，F用一水平力F作用在繩上的O點，將O點緩慢向左移動，使細繩與豎直方向的夾角θ逐漸增大。關于此過程，下列說法中正確的是

A. 水平力F逐漸增大

B. 物體A的合力逐漸增大

C. 繩OB的彈力逐漸減小

D. 環(huán)對桿的摩擦力逐漸減小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案