分析 (1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.
(2)小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)速度v=$\fracspryck3{t}$和位移關(guān)系v2-v02=2as可以求出加速度的大。
(3)注意平衡摩擦力的原理,利用重力沿斜面的分力來平衡摩擦力,若物體能勻速運(yùn)動(dòng)則說明恰好平衡了摩擦力;
(4)根據(jù)圖象特點(diǎn)結(jié)合牛頓第二定律可正確解答.
解答 解:(1)由圖示游標(biāo)卡尺可知,主尺的讀數(shù)為5mm,游標(biāo)尺上第0個(gè)刻度與主尺上某一刻度對(duì)齊,因此最后讀數(shù)為:5mm+3×0.05mm=5.15mm=5.15×10-3m
(2)窄片K的寬度很小,可以利用平均速度來代替瞬時(shí)速度,因此有:v1=$\frackvnguso{{t}_{1}}$,v2=$\fracd1oft81{{t}_{2}}$,
根據(jù)速度與位移關(guān)系可知小車的加速度大小為:a=$\frac{{v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}}{2l}$,
解得:a=$\frac{({t}_{2}^{2}-{t}_{1}^{2})bd0xg5t^{2}}{2l{t}_{1}^{2}{t}_{2}^{2}}$.
(3)根據(jù)物體平衡條件進(jìn)行平衡摩擦力,具體操作為:在不掛砂和砂桶的情況下將木板一端抬高,當(dāng)小車能夠勻速下滑時(shí)說明已經(jīng)平衡摩擦力.
所以在不掛砂和砂桶的情況下將木板一端抬高,當(dāng)小車能夠勻速下滑時(shí)說明已經(jīng)平衡摩擦力.
(4)由圖2可知,開始物體所受拉力為零時(shí),卻產(chǎn)生了加速度,故操作過程中平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大.
所以:平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大(或平衡摩擦力過度),根據(jù)牛頓第二定律,可知曲線上部彎曲的原因是:沒有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量.
故答案為:(1)5.15×10-3;(2)$\frac{({t}_{2}^{2}-{t}_{1}^{2})0nvs1qs^{2}}{2l{t}_{1}^{2}{t}_{2}^{2}}$;
(3)不掛砂和砂桶,調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車讓其下滑,直至兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器的讀數(shù)相等為止.
(4)平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大;沒有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于課本中的基本力學(xué)實(shí)驗(yàn),無論形式如何變化,只要根據(jù)所學(xué)基本物理知識(shí),弄清其實(shí)驗(yàn)原理,熟練應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí),即可找到解決問題的突破口.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體從A到B速度越來越大,從B到C速度越來越小 | |
B. | 物體從A到B速度越來越小,從B到C速度越來越大 | |
C. | 物體從A到B速度先增大后減小,從B到C速度一直減小 | |
D. | 物體在B點(diǎn)受到的合外力為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
鉤碼個(gè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈力F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
彈簧的長(zhǎng)度x/cm | 7.0 | 9.0 | 11.0 | 13.0 | 15.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
型 號(hào) | SP-988 | 額定功率 | 1800W |
額定電壓 | 220V | 額定容量 | 1.8L |
A. | 0.22A | B. | 26.9A | C. | 8.18A | D. | 0.12A |
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