在下圖中，若兩物體的重力分別為GA=20 N，GB=40 N，A、B間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2，B與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4，用力F作用在B上后，A、B間，B與地面間都發(fā)生了相對滑動。求各接觸面間摩擦力的大小。
解：物體A對B的壓力FNA=GA=20 N
據(jù)F=μFN得A、B間的滑動摩擦力F1=μ1FNA=0.2× 20 N=4 N
物體A與B對地面的壓力FAB=GA+GB=60 N
則物體B與地面間的滑動摩擦力F2=μ2FAB=0.4×60 N=24 N
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某物理學習小組在“驗證機械能守恒定律”的實驗中（g取9.8m/s2）：
①他們拿到了所需的打點計時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物，此外還需要
 
（填字母代號）
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A．直流電源     B．交流電源     C．游標卡尺      D．毫米刻度尺      E．天平及砝碼      F．秒表
②先接通打點計時器的電源，再釋放重物，打出的某條紙帶如下圖所示，O是紙帶靜止時打出的點，A、B、C是標出的3個計數(shù)點，測出它們到O點的距離分別為x1=12.16cm、x2=19.1cm和x3=27.36cm，其中有一個數(shù)值在記錄時有誤，代表它的符號是
 
（選填“x1”、“x2”或“x3”）．
③已知電源頻率是50Hz，利用②中給出的數(shù)據(jù)求出打B點時重物的速度vB=
 
m/s．
④重物在計數(shù)點O、B對應(yīng)的運動過程中，減小的重力勢能為mgx2，增加的動能為
1
2
m
v
2
B
，通過計算發(fā)現(xiàn)，mgx2
 
1
2
m
v
2
B
，（選填“＞”、“＜”或“=”），其原因是
 
．
（2）另一個物理學習小組利用圖甲所示的裝置和頻閃相機來探究碰撞中的不變量．其實驗步驟如下：
步驟1：用天平測出A、B兩個小球的質(zhì)量mA、mB（mA＞mB）；
步驟2：安裝好實驗裝置，使斜槽末端保持水平，調(diào)整好頻閃相機的位置并固定；
步驟3：讓入射小球從斜槽上某一位置P由靜止釋放，小球離開斜槽后，用頻閃相機記錄下小球相鄰兩次閃光時的位置，照片如圖乙所示；
步驟4：將被碰小球放在斜槽末端，讓入射小球從位置P由靜止開始釋放，使它們碰撞．兩小球離開斜槽后，用頻閃相機記錄兩小球相鄰兩次閃光時的位置，照片如圖丙所示．經(jīng)多次實驗，他們猜想碰撞前后物體的質(zhì)量和速度的乘積之和不變．
①實驗中放在斜槽末端的小球是
 
 （選填“A”或“B”）；
②若要驗證他們的猜想，需要在照片中直接測量的物理量有
 
（選填“x0”、“y0”、“x1”、“y1”、“x2”、“y2”）．寫出該實驗小組猜想結(jié)果的表達式
 
（用測量量表示）．
③他們在課外書中看到“兩物體碰撞中有彈性碰撞和非彈性碰撞之分，碰撞中的恢復(fù)系數(shù)定義為e=
|v2-v1|
|v20-v10|
，其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度，v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度，彈性碰撞恢復(fù)系數(shù)e=1，非彈性碰撞恢復(fù)系數(shù)e＜1．”于是他們根據(jù)照片中的信息求出本次實驗中恢復(fù)系數(shù)的值e=
 
．（結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位數(shù)字）
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科目：高中物理 來源：中學教材全解　高中物理　必修1　(山東科技版) 山東科技版 題型：038

在下圖中，若兩物體的重力分別為GA＝20 N，GB＝40 N，A、B間動摩擦因數(shù)μ1＝0.2，B與地面間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.4，用力F作用在B上后，A與B間、B與地面間都發(fā)生了相對滑動．求各接觸面間摩擦力的大�。�

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科目：高中物理 來源：導(dǎo)學大課堂必修一物理人教版 人教版 題型：038

在下圖中，若兩物體的重力分別為GA＝20 N，GB＝40 N，A、B間動摩擦因數(shù)μ1＝0.2，B與地面間動摩擦因數(shù)μ2＝0.4，用力F作用在B上后，A、B間及B與地面間都發(fā)生了相對滑動．求各接觸面間摩擦力的大�。�

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科目：高中物理 來源：訓練必修一物理人教版 人教版 題型：038

在下圖中，若兩物體的質(zhì)量分別為mA＝2 kg、mB＝4 kg，A、B間動摩擦因數(shù)μ1＝0.2，B與地面間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.4．用力F作用在B上后，A、B間，B與地面間都發(fā)生了相對滑動．求各接觸面間摩擦力的大小(取g＝10 N/kg)．

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