某同學(xué)把掉在地上的普通高中課本《物理l》撿起放回課桌面，在此過程中，課本重力勢能的增加約為（　�。�
A、0.3 JB、3 JC、30 JD、300 J
分析：首先估測物理課本的質(zhì)量，然后計算它的重力，然后再估測課桌的高度，最后根據(jù)功的公式計算即可．
解答：解：一本物理課本的約質(zhì)量m=300g=0.3kg，
G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，
課桌高度約為1m，
人對課本做的功：W=Gh=3N×1m=3J．
故選：B．
點(diǎn)評：本題的難點(diǎn)在于對物理課本質(zhì)量的估測，這是易錯的地方，這要求我們對于生活中的物體要多觀察、多思考．
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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)把掉在地上的普通高中課本《物理2》撿起放回課桌面，在此過程中，課本重力勢能的增加約為（　�。�

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科目：高中物理 來源：2011年福建省高三第一學(xué)期期中考試物理卷 題型：選擇題

某同學(xué)把掉在地上的普通高中課本《物理l》撿起放回課桌面，在此過程中，課本重力勢能的增加約為（   ）

A．O.3 J           B．3 J     C．30 J           D．300 J

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)把掉在地上的普通高中課本《物理2》撿起放回課桌面，在此過程中，課本重力勢能的增加約為（　　）
A．O.3JB．3JC．30JD．300J

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年福建省福州市四校聯(lián)考高一（下）期中物理試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)把掉在地上的普通高中課本《物理2》撿起放回課桌面，在此過程中，課本重力勢能的增加約為（ ）
A．O.3J
B．3J
C．30J
D．300J

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